冀教2011版五年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson5IntheLivingRoom》教案及教學(xué)反思

冀教2011版五年級(jí)英語下冊(cè)Lesson5IntheLivingRoom教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫生詞sofa,lamp,television,chr,wall。能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞組inthelivingroom,onthewall,behindthesofa。能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型Whereisthetelevision?Thetelevisionisonthewall.。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解和使用本課中所涉及的生詞、詞組和簡單句型。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)和書面表達(dá)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備磁帶或錄音機(jī)。教師準(zhǔn)備模型擺設(shè)，如：沙發(fā)、電視機(jī)、臺(tái)燈、椅子等。教師準(zhǔn)備課件或教學(xué)PPT。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課教師出示本課模型擺設(shè)，介紹家居中的各種物品，并鼓勵(lì)學(xué)生用英文逐一猜測。2.新知呈現(xiàn)教師通過PPT或黑板繪畫呈現(xiàn)新生詞，要求學(xué)生正確朗讀、模仿。通過多媒體播放掌握本課所涉及的單詞，如sofa,lamp,television,chr,wall。通過手勢(shì)和口頭描述幫助學(xué)生理解詞組inthelivingroom,onthewall,behindthesofa。通過聽力練習(xí)讓學(xué)生掌握課文中的句型Whereisthetelevision?Thetelevisionisonthewall.。3.練習(xí)學(xué)生口頭練習(xí)講述自己家中的物品在哪里，在學(xué)生的基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)話練習(xí)。A:Whereisthesofa?B:Thesofaisinthelivingroom.學(xué)生四人一組，模擬在客廳的情境，開展相關(guān)對(duì)話練習(xí)。4.延伸拓展學(xué)生通過口頭或書面方式介紹自己房間里的物品擺設(shè)，如：Myroomhasabigtelevision.Thetelevisionisonthewall.。通過設(shè)計(jì)家居模型，讓學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模型制作和描述。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在生活中積累了更多關(guān)于家居的英語詞匯，通過對(duì)話練習(xí)，不僅提高了學(xué)生英語的交際能力，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。但是在實(shí)際操作中，部分學(xué)生在理解課文時(shí)存在困難，需要更多教師的引導(dǎo)和幫助，可以通過多媒體資源等其他教學(xué)手段來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課程的針對(duì)