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文檔簡介
Unit2MyFamilyPartALet’sLearn(導學案)-2022-2023學年英語三年級下冊課前導學本單元主要學習家庭成員的稱呼,學習描述家庭成員的外貌特征,并通過情景對話等方式掌握相關語言表達。在課前,我們可以先自學相關詞匯并做一些相關練習以加深印象。詞匯學習以下是本單元需要掌握的家庭成員的英漢對照以及相關形容詞。爸爸-father,tall(高的)媽媽-mother,thin(瘦的)奶奶-grandmother,old(年老的)爺爺-grandfather,fat(胖的)姐姐-oldersister,shorthair(短發(fā))妹妹-youngersister,longhair(長發(fā))哥哥-olderbrother,strong(強壯的)弟弟-youngerbrother,sporty(好動的)練習題目__________istall.__________isthin.__________hasshorthair.請根據(jù)上述提示填寫合適的家庭成員英語名字,答案見文末。課堂授課教學內(nèi)容學習家庭成員的稱呼描述家庭成員的外貌特征通過情景對話等方式掌握相關語言表達教學重點掌握家庭成員的稱呼和相關形容詞。教學難點描述家庭成員的外貌特征和使用相關詞匯進行交流。教學方法結(jié)合圖片、視頻、情景對話等進行教學,讓學生親自實踐從而加深印象。教學步驟第一步說故事講解Sally和Lucy的家庭背景以及家庭成員,讓學生了解相關的家庭成員稱呼和外貌描述。第二步學習單詞引入本單元需要掌握的家庭成員的英漢對照以及相關形容詞,讓學生跟隨老師一起學習。第三步練習對話在課堂上演示不同家庭成員之間的日常對話情景,并引導學生進行模仿對話。第四步合作交流讓學生兩兩組合,互相介紹家庭成員并進行交流,老師在邊上進行點評和糾正。第五步語音練習進行相關詞匯的語音練習,加深學生對發(fā)音的理解。課堂練習以下是課堂練習題目。請用英語介紹你的家庭成員。(至少三個家庭成員,使用本單元學習的家庭成員稱呼和相關形容詞描述)請回答以下問題。Whoistall?Whoissporty?Whohaslonghair?課后作業(yè)跟讀教材P24的內(nèi)容,加深課堂上學習的印象。記憶本單元學習的相關單詞,預習下一課內(nèi)容。知識點回顧本次學習了家庭成員的稱呼以及相關形容詞,并通過情景對話等方式掌握了相關語言表達。希望同學們能夠在
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