《平行四邊形的面積》（說(shuō)課稿）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

平行四邊形的面積一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道平行四邊形是什么，能辨認(rèn)和繪制平行四邊形；掌握計(jì)算平行四邊形的面積的公式：S=通過(guò)練習(xí)，能夠靈活地運(yùn)用公式計(jì)算平行四邊形的面積。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生使用公式計(jì)算平行四邊形面積的能力。情感目標(biāo)了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，并激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：平行四邊形的概念與計(jì)算平行四邊形的面積公式的掌握。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算平行四邊形的面積的公式的表達(dá)方式及其運(yùn)用。三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）平行四邊形的概念平行四邊形是指：兩組對(duì)邊分別平行、對(duì)邊長(zhǎng)度相等的四邊形。如下圖：/\\

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AB其中，AB||CD，AD||BC，AB=CD，AD=BC。（2）平行四邊形的面積公式平行四邊形的面積公式是S=ab。其中，a表示平行四邊形的底邊長(zhǎng)度，/|\\

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h平行四邊形的高就是它的對(duì)邊之間的距離h。（3）計(jì)算平行四邊形的面積要計(jì)算一個(gè)平行四邊形的面積，必須先知道它的底邊長(zhǎng)度和高。然后，可以應(yīng)用公式S=a2.教學(xué)方法組合運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括講解、呈現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、合作和練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、積極思考和合作學(xué)習(xí)，從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身操通過(guò)借助視頻、圖片、游戲等多種形式，快速讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)平行四邊形，為后面的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2.新知引入導(dǎo)入問(wèn)題：小明看到一個(gè)圖形，問(wèn)這是什么圖形？/\\

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AB教師出示一個(gè)平行四邊形，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)出平行四邊形的特征。教師讓學(xué)生觀察圖形，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)平行四邊形底邊和高的概念和定義。教師再出示一個(gè)平行四邊形，引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算這個(gè)平行四邊形的面積。學(xué)生通過(guò)觀察、思考和發(fā)現(xiàn)，自主總結(jié)出平行四邊形的面積公式S=3.拓展練習(xí)小組內(nèi)合作練習(xí)計(jì)算平行四邊形的面積。4.總結(jié)回顧學(xué)生和教師共同拾起本節(jié)課的重點(diǎn)，總結(jié)平行四邊形、平行四邊形底邊和高的概念、平行四邊形面積公式S=a預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容，為下節(jié)課做好鋪墊。五、教學(xué)評(píng)估通過(guò)小組練習(xí)和個(gè)人評(píng)價(jià)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)平行四邊形的認(rèn)識(shí)和掌握程度。六、教學(xué)反