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文檔簡介

小學(xué)英語四年級繪本教案

教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解并朗讀故事，回答老師提出的問題。2.重點學(xué)習(xí)單詞和句子，精讀句子，其余內(nèi)容要求學(xué)生聽懂。3.理解友情的主題。教學(xué)重點和難點：1.重點：句子“Therearetwocarrots.”（教師重點帶讀，小組讀、個人讀、兩人讀，老師在黑板進行評價。）單詞、短語：hungry/giveitto…/nice/delicious。2.難點：delicious的發(fā)音。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)感受朋友之間的友愛。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、表演頭飾、小組名稱卡、閱讀繪本、兩個胡蘿卜、用于評價的吸鐵。教學(xué)過程：1.熱身/復(fù)習(xí)：播放歌曲“OldMacdonaldHadAFarm”。2.導(dǎo)入：問題導(dǎo)入：“你們知道多少種動物？”3.呈現(xiàn)新課：（1）由所知動物引出教學(xué)story。（2）設(shè)計4個問題學(xué)習(xí)貫穿整個story：a.“誰也喜歡胡蘿卜？”穿插講解重點詞hungry。b.“胡蘿卜是從哪里來的？”穿插講解重點詞giveitto…，練習(xí)短語通過小組、個人等，教師進行口頭或黑板吸鐵進行評價。c.“公雞想干什么？”穿插講解重點詞nice/delicious，糾正delicious的發(fā)音。d.“為什么兔子說‘我愛我的朋友’？”引導(dǎo)學(xué)生感受朋友之間的友愛。（四個問題的設(shè)置針對學(xué)生各個層次的需求，由簡到難。）（3）齊讀整個繪本1次，四個動物名稱小組讀，UFO和機器人小組同學(xué)用手指對這四個組進行評價。（3根手指是Justsoso，5根手指是Likeitverymuch）。（4）小結(jié)：通過黑板四個動物貼圖回顧故事內(nèi)容，為Act做準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生給本篇story起一個標(biāo)題。播放整個story的Flash。（5）分角色表演。學(xué)生們在角色扮演中戴上動物頭飾進行表演，老師對小組活動進行了評價。隨后，學(xué)生們用手指表示對老師本堂課的評價，3根手指表示“一般般”，5根手指

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