江蘇省徐州市賈汪區(qū)2022-2023學年數學四年級第二學期期末調研模擬試題含解析

江蘇省徐州市賈汪區(qū)2022-2023學年數學四年級第二學期期末調研模擬試題一、認真思考，巧填空。1．求出下面各三角形中指定的角的度數。（直接填結果）______已知，則______。2．（如圖）廣場上有一段路，現(xiàn)在要將路面加寬到15米，面積比原來增加了（______）平方米。3．如果用a表示商品的單價，x表示數量，c表示總價，那么a＝（______），x＝（______），c＝（______）。已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，計算一共花了多少元錢，列式為（______），算出的結果是（______）元。4．小巧用一根繩子去測量一口井深。單股去量井：繩子多2米，對折雙股量井：繩子又少2米。井深________米，繩子________米。5．0.78里面有（_____）個0.01；3.6里面有（_____）個0.1。6．由2個10、3個0.1、5個0.001組成的數是________，讀作________．7．.一本筆記本5.6元,一塊橡皮1.8元,小東買了4本筆記本和5塊橡皮,共用了（______）元8．把0.369擴大到原來的100倍是____，把60縮小到原數的是_____．9．6米3厘米=（___）米10．從一張長25厘米，寬20厘米的彩紙上剪下一個最大正方形，剪下的正方形的周長是（_______）厘米，面積是（________）平方厘米。11．在（）里填上“”“”或“”。（______）2.4米（______）2米5厘米（______）二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．鈍角三角形的兩個銳角的和大于180o。______13．一個小數先擴大100倍，再縮小100倍，小數點的位置實際沒有變化。_____14．買同樣的筆，小明買了5支，小紅買了2支，小紅比小明少花9元。筆的單價是3元/支。（______）15．從平行四邊形的一個頂點可以向對邊畫無數條高。（______）16．等腰三角形一定是銳角三角形。（_____）17．整數加、減法的交換律對小數加、減法同樣適用。（______）18．三角形的任意一邊一定小于其它兩邊的和．_____19．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1．（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．下面算式中，（）的積與其他算式的積不相等。A．1.2×4.5 B．0.12×45 C．120×0.45 D．12×0.4521．一個等邊三角形的周長是36厘米，用兩個這樣的等邊三角形可以拼成的平行四邊形的周長是（）厘米。A．12 B．48 C．14422．下列各數中只讀一個0的是（）。A．20.100 B．200.01 C．20.00123．一個等腰三角形三條邊的長度都是整厘米數．如果它的腰長15厘米，底邊最長是().A．16厘米 B．29厘米 C．30厘米24．在計算101×75時，用簡便方法計算正確的是（）．A．100×75×1 B．100×75－1×75 C．100×75＋1×7525．計算334×□1，要使積是五位數，□里最小填()．A．3 B．4 C．926．從平行四邊形的一個頂點出發(fā)可以畫（）條這個平行四邊形的高。A．4 B．2 C．1 D．無數27．下圖中,∠1=()A．25°B．45°C．50°D．100°四、仔細計算。28．直接寫得數：0.37+0.63=7.8-7=3.2+3.02=86-1.06=0.58×10=0.2×0.2=7.0×10=1×0.85=29．筆算并驗算．20.8-6.48=206×37=驗算:驗算:五、圖形與統(tǒng)計30．畫出下面各圖的對稱軸。31．從不同方向看的物體，分別是什么樣子？在方格紙上畫一畫．六、生活中的數學。32．實驗小學新建一幢4層教學樓，每層有7個教室，每個教室放45張課桌．這幢教學樓一共需要多少張課桌？33．蔡鍔中心校在舉行《我身邊的好老師》演講比賽中，9位評委給一所學校參賽隊員打的分數如下：9.19.39.09.59.49.79.39.29.3如果按照“去掉一個最高分，去掉一個最低分，再計算平均分”的方法計算每個學校隊員比賽的最后得分，這所學校隊員的最后得分是多少？34．宜萬鐵路是中國一條連接湖北省宜昌市與重慶市萬州區(qū)的鐵路，全長377千米，利川到萬州距離102千米，總投資約226億元。是中國“中長期鐵路網規(guī)劃”中“四縱四橫”快速客運通道中滬漢蓉快速客運通道的組成部分，在2010年12月22日10時，宜萬鐵路在恩施舉行了首發(fā)儀式。2014年7月1日，宜萬線（利川到宜昌段）正式通行火車。（1）火車從宜昌以110千米/時的速度行駛，行駛3時后，火車離哪個城市更近？（2）每節(jié)車廂有118個座位，這列火車有12節(jié)車廂，這列火車能容納1200名乘客嗎？35．幸福小學教學樓一有一面介紹中外科學家的照片墻，每張照片高80厘米，寬60厘米，相鄰兩張照片之間相隔4米，從頭到尾一共貼了15張照片（如圖），這墻長多少米？36．王師傅想做一個等腰三角形形狀的玩具。這個玩具的兩條邊長分別是55cm、27cm，這個等腰三角形玩具的周長是多少厘米？37．36名學生在操場上做游戲．大家圍成一個正方形，每邊人數都相等．四個頂點都有人，每邊各有幾名學生？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、106°35°【分析】根據三角形內角和是180°，第一個三角形，用內角和減去已知的兩個角，即可求出第三個角的度數；第二個三角形，因為∠1＝∠2，所以內角和減去頂角度數，除以2即可求出∠1和∠2的度數?！驹斀狻?80°－26°－48°＝154°－48°＝106°（180°－110°）÷2＝70°÷2＝35°此題考查了三角形內角和，要學會靈活應用。2、735【分析】根據長方形的面積公式：S＝ab，用原來的面積除以寬求出長，再用長乘擴建后的寬即可求出擴建后的面積，然后用擴建后的面積減去原來的面積即可。【詳解】840÷8＝105（米）105×15＝1575（平方米）1575－840＝735（平方米）此題主要考查長方形的面積公式的靈活運用，解題的關鍵是求出廣場的長是多少。3、c÷xc÷aax1.5×46【分析】根據：單價＝總價÷數量，數量＝總價÷單價，總價＝單價×數量，進行解答；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，即a＝1.5元，x＝4塊，由此解答?！驹斀狻咳绻胊表示商品的單價，x表示數量，c表示總價，那么：a＝c÷x，x＝c÷a，c＝ax；已知一塊豆腐1.5元，媽媽買了4塊，一共花了多少元錢，列式為：1.5×4結果是1.5×4＝6（元）此題考查了用字母表示數，明確總價、單價、數量三者之間的關系，是解答此題的關鍵。4、68【分析】可以畫圖幫助理解：從而可知，繩長的一半為2＋2米，則繩長＝2×（2＋2）米，井深＝2＋2＋2米?！驹斀狻?×（2＋2）＝2×4＝8（米）2＋2＋2＝4＋2＝6（米）則井深6米，繩長8米。故答案為：6；8。明確繩長的一半為4米是解決本題的關鍵。5、7836【解析】略6、20.305二十點三零五；【分析】首先搞清這個數字在小數的什么數位上和有幾個計數單位，再對應數位寫出即可，數位上沒有計數單位的，就用0來占位；根據小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分順次讀出每一個數位上的數．此題主要考查由小數的組成和小數的讀法，在寫數時，數位上一個計數單位也沒有的要寫0補位．【詳解】解：由2個10、3個0.1、5個0.001組成的數是20.305，讀作二十點三零五；故答案為20.305，二十點三零五．7、31.4【解析】略8、36.90.06【解析】略9、6.03【解析】略10、80400【解析】略11、＜＞＜【分析】（1）小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……，據此進行比較；（2）先將5厘米換算為米，除以進率100，再和2米合起來即可；（3）一個數（0除外）乘小于1的數，積小于原數；一個數（0除外）乘大于1的數，積大于原數，據此進行比較。【詳解】＜2.4米＞2米5厘米＜本題考查小數的大小比較，要根據不同的題目選擇合適的比較方法，注重平時基礎知識的積累。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【解析】略13、√【分析】根據小數點的位置移動與小數大小的變化規(guī)律，即可進行判斷?！驹斀狻扛鶕迭c移動引起小數大小變化規(guī)律可知：小數先擴大100倍，小數點是向右移動了2位，再縮小100倍，小數點又向左移動了2位，兩次變化后，小數點的位置實際沒有變化，所以原題說法正確。故答案為√．此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規(guī)律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。14、√【詳解】[分析]9÷（5－2）＝3（元/支）15、×【詳解】【分析】根據平行四邊形高的含義：從平行四邊形一條半上的一點到它的對邊引一條垂線，這一點和垂足之間的距離，即平行四邊形的高?！驹斀狻科叫兴倪呅蔚囊粋€頂點可以向對邊作兩條高。解答此題應根據平行四邊形的高的含義進行解答。16、×【詳解】等腰三角形可以是銳角三角形也可以是鈍角三角形。故答案為：錯誤.17、√【分析】整數的運算定律都可以推廣到小數的運算中，據此解答。【詳解】整數加、減法的交換律也可以推廣到小數加、減法的運算中去，所以原題判斷正確。小數的運算定律和整數的運算定律是相同的。18、√【詳解】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；即三角形的任意一邊一定小于其它兩邊的和.19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、C【分析】根據積的變化規(guī)律去判斷，積的變化規(guī)律是指因數的變化所引起的積的變化。如一個因數擴大n倍，問另一個因數不變，則積也擴大n倍。一個因數擴大n倍，另一個因數縮小n倍，則積不變?！驹斀狻緼.1.2×4.5＝5.4B.0.12×45＝5.4C.120×0.45＝54D.12×0.45＝5.4故答案為：C此題考查的是積的變化規(guī)律的運用，注意看清因數中小數點的位置移動。21、B【分析】兩個三角形拼成的平行四邊形，其中兩個三角形的兩條邊在平行四邊形內部進行重合，所以平行四邊形的周長等于4條等邊三角形的邊長。根據等邊三角形周長＝邊長×3，計算出等邊三角形的邊長，進行計算即可。【詳解】三角形的邊長＝36÷3＝12，平行四邊形的邊長＝12×4＝48。故答案為：B。本題考查的是三角形和平行四邊形的關系，注意兩個三角形拼成平行四邊形后，有兩條邊位于平行四邊形內部，計算平行四邊形周長時，不用計算。22、B【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出每個數位上的數字，然后讀出下面各小數，據此即可選擇?！驹斀狻?0.100讀作：二十點一零零；200.01讀作：二百點零一；20.001讀作：二十點零零一；故選：B。本題主要考查小數的讀法，注意零的讀法。23、B【詳解】略24、C【解析】略25、A【解析】略26、B【分析】從平行四邊形的一個頂點可以分別向兩條對邊各畫一條垂線，也就是高。【詳解】根據分析可知，從平行四邊形的一個頂點出發(fā)可以畫2條這個平行四邊形的高。故答案為：B解答此題的關鍵是理解高的性質，即點到對邊的垂線段。27、C【解析】略四、仔細計算。28、10.86.2284.945.80.04700.85【詳解】略29、14.327622【詳解】豎式過程如下：五、圖形與統(tǒng)計30、【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此解答即可?！驹斀狻看祟}考查了利用軸對稱圖形的定義判斷軸對稱圖形的對稱軸條數及位置的靈活應用。31、【解析】試題分析：從上面看：從前面看：一排3個正方形；從右面看：一排2個正方形；從上面看：一排有3個正方形，下面靠左和右各有1個正方形；由此即可在方格圖中畫出觀察到的形狀．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．六、生活中的數學。32、1260張【詳解】7×4×45＝28×45＝1260（張）答：這幢教學樓一共需要1260張課桌．33、9.3分【詳解】（9.1+9.3+9.5+9.4+9.3+9.2+9.3）÷7=65.1÷7=9.3（分）答：這所學校隊員的最后得分是9.3分.34、（1）萬州（2）能【分析】（1）先根據速度×時間＝路程求出火車行駛的路程是110×3＝330千米，此時離萬州市還有