家庭教育講座心得體會(huì)范本10篇

家庭教育講座心得體會(huì)范本10篇家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)范本10篇

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面共享家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)范本10篇，供你選擇借鑒。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇1）

x月_日下午，在_x參與了以“提高家庭訓(xùn)練水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭訓(xùn)練座談會(huì)后，我深有感受。

學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個(gè)好的家長與學(xué)校溝通與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，作為同學(xué)的家長，特別感謝學(xué)校!對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長的我有許多的時(shí)候都是只能用無奈兩個(gè)字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?由于老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二.....老師是最會(huì)激勵(lì)孩子的，孩子什么時(shí)候必要表揚(yáng)，什么時(shí)候必要關(guān)心，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有閱歷，那么有急躁。我覺得當(dāng)孩子入校的時(shí)候，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)……

依據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭訓(xùn)練中好的做法和存在的不足，經(jīng)過仔細(xì)的反思，在今后的家庭訓(xùn)練中我會(huì)注意以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)懷愛惜，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出許多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開頭就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一班級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照看。更為嚴(yán)峻的是，雙方不留意各自的心情掌握，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型常常消失一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放縱地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。訓(xùn)練最大的特點(diǎn)是不行逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到準(zhǔn)時(shí)的訂正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤會(huì)，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子健壯成長，必需制造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的暖和，和父母在一起的幸福。

二、以身作則，培育孩子良好的品德

首先是雙親全都。夫妻二人在訓(xùn)練原則和思想上要高度全都，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

三、敬重孩子，健全孩子的良好人格

在對(duì)待孩子的訓(xùn)練上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，敬重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商議?，讓孩子參加家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要由于孩子小，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不行取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)消失心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培育孩子的自尊。要關(guān)心孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到敬重，有愛的歸屬感，對(duì)培育孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培育孩子虛心的品行，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。

四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素養(yǎng)訓(xùn)練

要強(qiáng)化獨(dú)立訓(xùn)練。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培育孩子應(yīng)對(duì)挫折的力量?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培育孩子廣泛的愛好和愛好。這本身就是喜愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子樂觀向上的心理進(jìn)展，也是提高綜合素養(yǎng)的重要途徑。要供應(yīng)各種條件培育孩子的愛好，特殊是讀書的愛好，要選取一些有思想深度的書，培育孩子“深讀”的習(xí)慣。

由于我的專業(yè)學(xué)問有限，以上這些體會(huì)特別浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭訓(xùn)練專題講座，從整體上提高家長的家庭訓(xùn)練水平，協(xié)作好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)進(jìn)展。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇2）

首先很感謝學(xué)校為我們家長細(xì)心支配的這次家庭訓(xùn)練講座。

聽了張某某局長的講座，受益匪淺。張局長用深化淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)受，向我們家長傳授了孩子在訓(xùn)練過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)及訓(xùn)練方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。訓(xùn)練的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。

父母就是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和諧、濃郁的親情氛圍等都就是一個(gè)孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格，其次就就是關(guān)注孩子的心理健康進(jìn)展，孩子雖然很小，但卻有著劇烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，記在心上，特殊就是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或就是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的損害。通過收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享：

一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成就是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為賜予確定和鼓舞，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)方法：首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地賜予孩子關(guān)懷和關(guān)心，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說興奮的事，您應(yīng)當(dāng)表示興奮;孩子向您訴說不興奮的事，您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄，并表示憐憫;當(dāng)孩子向您訴說您不感愛好的話題，您應(yīng)當(dāng)耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，不僅使孩子更愿意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)力量。其次，家長要學(xué)會(huì)和孩子做伴侶。家長假如總就是高高在上，就很難和孩子交知心伴侶，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有急躁。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程。假如過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影。

三、要培育孩子大量的閱讀。讀書就是開闊孩子的視野，獲得學(xué)問的一種學(xué)習(xí)方法。也就是一種給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)。所以首先要給孩子營造一個(gè)深厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀就是一件很歡樂的事情，所以，在家里，每天晚上總就是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管就是何種書籍，給他帶一個(gè)頭，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。漸漸地，孩子也就喜愛了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友。

通過傾聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)悟到了訓(xùn)練孩子這個(gè)大課題，家庭訓(xùn)練的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里，掌握孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)峻地阻了他思維的想像力。再者就就是脾氣的急躁，由于脾氣的急躁、沒有足夠的急躁，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向，更甚就是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí)，才回過神來，他也只就是，僅僅只就是一個(gè)孩子。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師，所以，從今刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公正地溝通，讓他歡樂、健康的成長，讓他成為一個(gè)有學(xué)問的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇3）

周四受邀參與了_縣_學(xué)校x主任主講的《家庭訓(xùn)練》專題講座，x老師圍繞“專心呵護(hù)，培育孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題，深化簡出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和平安訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感受頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了許多學(xué)問，也比以前懂事了許多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教導(dǎo)，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的協(xié)作，悟出一些訓(xùn)練孩子的方法：

1、家長的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行全都，一切從有利于孩子的心靈健康動(dòng)身。

2、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思索，擅長觀看，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及平安意識(shí)。教會(huì)孩子仔細(xì)遵守交通規(guī)章，提高自我防范意識(shí)?？鞖g樂樂的生活、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，為以后勝利的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、合理支配孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，賜予其他愛好愛好培育，讓他做個(gè)全面進(jìn)展的孩子。

4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一班級(jí)的同學(xué)來說，他還不具備自學(xué)力量，憑借著的是個(gè)人的愛好愛好接受訓(xùn)練。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子歡樂的接受訓(xùn)練。

5、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培育孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索的力量;有利于培育孩子的閱讀愛好，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。

一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培育取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的訓(xùn)練工作。

感謝_學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師供應(yīng)了這樣一個(gè)讓家長提高進(jìn)步的平臺(tái)。正是由于你們的不辭辛苦，無私付出，犧牲自己珍貴的休息時(shí)間為我們供應(yīng)這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇4）

孩子的訓(xùn)練問題是家長最關(guān)懷也是最困惑的一個(gè)問題。今日聽了_教授的講座后，充分熟悉到家庭訓(xùn)練的重要意義。訓(xùn)練孩子首先應(yīng)從家長及家庭訓(xùn)練做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要樂觀培育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是訓(xùn)練的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過傾聽今日的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家長要重視家庭訓(xùn)練

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最簡單仿照家長的言行，只有家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的訓(xùn)練效果。在校每周五天的訓(xùn)練，老師都是有意識(shí)的培育孩子的性格、品德、意志和愛好等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家簡單受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培育出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識(shí)到家庭訓(xùn)練的重要性，主動(dòng)去做好家庭訓(xùn)練，孩子才能健康健壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種嬉戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時(shí)父母也沒有悠閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也情愿寫作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

家長要多與孩子溝通和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出肯定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊談天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)方法：首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地賜予孩子關(guān)懷和關(guān)心，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說興奮的事，您應(yīng)當(dāng)表示興奮;孩子向您訴說不興奮的事，您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄，并表示憐憫;當(dāng)孩子向您訴說您不感愛好的話題，您應(yīng)當(dāng)耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便愿意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

賞識(shí)導(dǎo)致勝利，埋怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓舞、多欣賞，不斷培育孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和獨(dú)立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，假如我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓舞下，許很多多的孩子在歡樂中轉(zhuǎn)變，在歡樂中成長。不要由于孩子一次考試成果未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓舞他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，關(guān)心孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的緣由，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來歡樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子制造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境很簡單轉(zhuǎn)變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和諧，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的暖和。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和諧的家庭對(duì)孩子的影響是樂觀的，向上的，孩子只有生活在布滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的愛好和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很歡樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜愛學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子訓(xùn)練好、培育好，不侈求孩子將來取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快歡樂樂地成長，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)布滿愛好，對(duì)生活布滿熱忱，對(duì)他人和社會(huì)布滿愛。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇5）

傾聽武校長的家庭訓(xùn)練講座，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感受深刻。

武校長講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí)，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去，極為不便。聰慧的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”漸漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最終順當(dāng)?shù)匕央娎|牽引過去。

這個(gè)聰慧方法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：假如沒有“‘風(fēng)箏線’漸漸變粗”的奇妙過程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能勝利地牽引電纜嗎?地球人都知道，當(dāng)然不能!可是，在訓(xùn)練孩子，特殊是在轉(zhuǎn)變差生的過程中，不少老師、家長恰恰忽視了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’漸漸變粗”的奇妙過程，急功近利，簡潔粗暴，結(jié)果自然是事與愿違。

由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。初接班這個(gè)時(shí)，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性不強(qiáng)，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織同學(xué)搞接力賽跑做起，培育同學(xué)力爭上游的意識(shí)。這種意識(shí)，遷移到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，班風(fēng)班貌慢慢好轉(zhuǎn)。鑒于同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，我就從讀故事書抓起，讓同學(xué)愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)……

總之，方法總會(huì)比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和急躁。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇6）

上周日，兒子所在的學(xué)校組織了一場家庭訓(xùn)練講座，邀請(qǐng)了訓(xùn)練專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、走進(jìn)孩子的心靈。

孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻非常不簡單。有一個(gè)比方說得好，對(duì)于孩子的訓(xùn)練，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化當(dāng)然重要，但夜晚所發(fā)生的許多看不見的變化更不行小覷。只要我們細(xì)心觀看一下就會(huì)發(fā)覺，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢?專家的講座給了我們?cè)S多的啟示。首先，要擅長發(fā)覺孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)覺孩子的潛質(zhì)，而不是轉(zhuǎn)變孩子。要以“幸福、歡樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培育孩子廣泛的愛好，由于愛好是最好的老師。特殊是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教?huì)孩子學(xué)會(huì)寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在這一點(diǎn)的訓(xùn)練上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地訓(xùn)練孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻滿意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

二、學(xué)會(huì)和善的力量。

學(xué)習(xí)成果不是最重要的，“品德”訓(xùn)練應(yīng)放在第一位，否則，就會(huì)造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負(fù)不起受人仰慕的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，肯定要重視孩子品德的訓(xùn)練。

三、成長中面對(duì)挫折。

現(xiàn)在的孩子生活條件特別優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必需要面對(duì)社會(huì)，凡事不行能一帆風(fēng)順，甚至要面對(duì)許多的挫折，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢?從現(xiàn)在做起，正確對(duì)待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平常的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機(jī)會(huì)體會(huì)勝利感受，讓他們學(xué)會(huì)檢測自己。

四、健康、美妙、和協(xié)的家庭環(huán)境很重要。

家長要相互敬重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必需的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭

的暖和，最好能把家長當(dāng)成伴侶，和你共享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

通過傾聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)悟到了訓(xùn)練孩子這個(gè)大課題，家庭訓(xùn)練的重要性。專家說得好：一朝為父母，終身為老師，所以，從今刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣，與孩子公正地溝通，讓他歡樂、健康的成長，讓他成為一個(gè)有學(xué)問的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇7）

上周四，兒子所在的學(xué)校組織了一場家庭訓(xùn)練講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要充分熟悉家庭訓(xùn)練的重要意義

好家長賽過好老師。家長應(yīng)當(dāng)是孩子的啟蒙老師，孩子最簡單仿照家長的言行，只有家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的訓(xùn)練效果。只有家長意識(shí)到家庭訓(xùn)練的重要性，主動(dòng)去做好家庭訓(xùn)練，孩子才能健康健壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才!所以，每個(gè)家長都要熟悉到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是制造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要肯定的度，還需要家長收放自如地加以訓(xùn)練、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!

二、幾種行之有效的家庭訓(xùn)練方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地訓(xùn)練孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻滿意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的

比如預(yù)習(xí)功課，上課仔細(xì)聽講，和老師同步思索、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成果，卻不懂得關(guān)心孩子好的學(xué)習(xí)方法，或許并不能準(zhǔn)時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)訓(xùn)練

都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)當(dāng)不是一件多難的事情。只是，家長要做到訓(xùn)練孩子的方法得當(dāng)，不要由于孩子一次考試成果的不如意就苛責(zé)孩子，更不要由于工作壓力等緣由而遷怒孩子。孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠懇、和善、守信，這些都是許多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。公平地對(duì)待自己的孩子，敬重孩子，讓孩子從小樹立自信，樂觀樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長要相互敬重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必需的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的暖和，最好能把家長當(dāng)成伴侶，和你共享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5、同孩子一起成長

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是由于你為人父母就什么都懂什么都對(duì)。與孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣!

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇8）

我想，孩子的訓(xùn)練于每個(gè)家庭而言都是重中之重，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長的關(guān)注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的?我們關(guān)注的方向是什么?我們?cè)撛鯓尤ビ?xùn)練我們的孩子?該怎樣引導(dǎo)我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、樂觀的方向走下去。這是我的一個(gè)困惑，我相信也是許多家長的困惑。11月的第三個(gè)周未，我有幸在青園學(xué)校的陽春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭訓(xùn)練的講座，本人受益非淺。

曹萍教授首先講到愛的力量，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是相互的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛時(shí)，才能說明愛的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必需具備這個(gè)賜予愛和感受愛的力量，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽視了這一點(diǎn)。經(jīng)常是父母為了給孩子制造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻經(jīng)常埋怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見;父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的;父母把吃的留給他，最終演化到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會(huì)這樣，曹萍老師說這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯(cuò)，孩子們也沒有錯(cuò)，但肯定要讓她感受到那是我們?cè)趷鬯?，同時(shí)也要給她愛我們的機(jī)會(huì)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。

在講座過程中曹教授還講到了學(xué)校生習(xí)慣的培育：聽、說、寫，勞動(dòng)，思索。對(duì)我們家的小家伙，尤其那個(gè)寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依靠已經(jīng)到了不行救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個(gè)字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽擱時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)當(dāng)可以給她進(jìn)行一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練。

勞動(dòng)可以培育一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)我深有感受。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點(diǎn)不叫還起不來。記得有個(gè)周末，也許是11月13日吧，那天我正好有點(diǎn)事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒方法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個(gè)“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過公路，她當(dāng)心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后漸漸的走，當(dāng)走到公路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會(huì)兒，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來了，自已高興奮興的在那里吃呢，還興奮的說：“今日運(yùn)氣真好，一到公路邊兩邊都沒車，立刻就過去了，沒耽擱一點(diǎn)時(shí)間”。接下來的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘，我們大人都還沒起床，她就抓緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅(jiān)持的，她再?zèng)]有睡過懶覺。

曹教授所說的孩子被確定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說的賞識(shí)訓(xùn)練，但在生活中許多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個(gè)“度”的把握。而且不管是批判還是表揚(yáng)都應(yīng)當(dāng)有家長的表達(dá)才智在里面的，一個(gè)表達(dá)的規(guī)律層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說話，溝通才會(huì)有效。

曹教授講了許多，也講得很詳細(xì)，其實(shí)從她的才智里，我學(xué)到得不是詳細(xì)的方法，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的訓(xùn)練。家庭氛圍對(duì)孩子的影響，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響，四周人們的行為對(duì)孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是訓(xùn)練出來的，是她自已走出來的，在這個(gè)人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說，成人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，假如這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的訓(xùn)練。假如所產(chǎn)生的反應(yīng)是負(fù)面的，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對(duì)她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，假如父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會(huì)撒謊，而撒了謊，父母又會(huì)更嚴(yán)峻的批判，最終導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應(yīng)當(dāng)多在自身上找找緣由，而不要過多的責(zé)備孩子。所以說我們的訓(xùn)練是從有了孩子開頭的，由于孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“訓(xùn)練自已，反思自已，然后影響孩子”。

特別感謝能聽到曹教授的講座，生動(dòng)的語言，廣博的學(xué)識(shí)，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精髓，為了孩子的樂觀向上，為了孩子的幸福人生，我、我們肯定會(huì)連續(xù)努力的。

家庭訓(xùn)練講座心得體會(huì)（篇9）

長期以來，孩子的訓(xùn)練問題都是家長最關(guān)懷也是最困惑的一個(gè)問題。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭訓(xùn)練的方面的學(xué)問都是很有必要的。上周，聽了錢老師和陳老師的講座后，讓我更加充分地熟悉到家庭訓(xùn)練的重要意義。通過傾聽講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分熟悉家庭訓(xùn)練的重要意義

好家長賽過好老師。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最簡單仿照家長的言行，只有家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的訓(xùn)練效果。每周在校的五天訓(xùn)練，老師都是有意識(shí)的培育孩子的性格、品德、意志和愛好等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家簡單受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培育出來的好習(xí)慣給忘掉了。作為家長，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到家庭訓(xùn)練的重要性，主動(dòng)去做好家庭訓(xùn)練，孩子才能健康健壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、幾種行之有效的家庭訓(xùn)練方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地訓(xùn)練孩子，這種效果明顯不會(huì)有效