教師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿

第第頁(yè)教師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿1

我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起啦同學(xué)心中的火把，

卻燃燒啦自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

哺育著我們這一株株花朵，

卻辛苦啦自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大啦肯定要成為國(guó)家的棟梁，

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿2

老師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獵取花香

您的黃金是早晨的太陽(yáng)

您的銀子是十五的月亮

但您依舊歡樂(lè)的吹著口哨

您的驕傲是桃李芳香

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿3

贊美老師

金風(fēng)送歡樂(lè)，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今日又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，

不知付出了多少辛苦。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，

我們永久不會(huì)忘卻。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，

照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，

培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

老師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們抱負(fù)的陽(yáng)光和聰慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫順的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于悄悄奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，

永久忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，

頭頂藍(lán)天，

腳踩大地，

悄悄地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，

為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒盼望的種子，

把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，

不忘園丁培育恩。

是啊，

老師的熱忱像太陽(yáng)，

老師的教導(dǎo)像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹(shù)，

我們的老師就是好。

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿4

贊美老師

九月，如期而至。

世界因此絢爛。

我們歌頌九月，

由于這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，

由于這是我們真誠(chéng)的表明。

九月，是只情滿四溢的杯子，

我們用雙手高高地舉起

一片真誠(chéng)的祝愿聲中，

請(qǐng)您干杯。

九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

全部拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿5

長(zhǎng)大后我就成了你

一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

攀上崖頂

讓后來(lái)者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗燦爛

用完最末一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師??！

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿6

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

老師像園丁，

在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

老師像蠟燭，

點(diǎn)燃自己，

照亮同學(xué)。

每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，

她的臉上掛滿了微笑。

日復(fù)一日，

年復(fù)一內(nèi)，

時(shí)間老人的蹤跡已印上了她的眼角。

每天老師睡的最晚起的最早！

假如沒(méi)有老師辛勤的培育我們，

哪里來(lái)得一代又一代的人才？

啊，老師您是多么偉大！

每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，

看到的確是您寬容的目光！

老師您辛苦了！

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿7

賀卡

打開(kāi)竟然是個(gè)笑臉

還有

幾行稚嫩的話語(yǔ)

倏然抹去

老師眼角上的皺紋

只抖著快樂(lè)的淚花

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿8

贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的.諄諄教育

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

由于有您莘莘學(xué)子才能成才

由于有您世界才會(huì)如此文明

老師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

老師您是天使

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿9

贊美老師

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給心愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽(yáng)般的暖和；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明朗的星星，

閃耀著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把快樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我們走到哪兒，

永久記住你的情；

無(wú)論我們走到哪兒。

永久記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，

永久記住您的愛(ài)；

無(wú)論我們走到哪兒，

永久是您的一朵花。

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿10

老師，辛苦了

是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

培育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)把淘氣的我們

教育成能體諒援助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)

暖和了我們的心靈。

是誰(shuí)把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老師

老師您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，澆灌著大地，

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明朗的燈；

老師再我迷茫的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向；

老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里翱游！

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿11

我愛(ài)我?guī)?/p>

我愛(ài)我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起了同學(xué)心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

哺育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了肯定要成為國(guó)家的棟梁，

啊！老師就是這么無(wú)私！

??！老師我們愛(ài)您！

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿12

獻(xiàn)給老師節(jié)的詩(shī)

九月果香

九月菊黃

九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著盼望

九月我們收集陽(yáng)光

九月我們深情頌唱

九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝愿在秋葉間飛揚(yáng)

九月詩(shī)人譜寫著不朽的詩(shī)章

九月我們都沒(méi)有忘卻是誰(shuí)在悄悄給我們做出嫁的衣裳

九月讓我們從今不敢遺忘

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書聲瑯瑯

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

九月我們守著豐收的麥浪

九月我們依舊在課本里成長(zhǎng)

九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)牢記的那份仰慕

有一種東西

有一種東西叫神圣

是天涯拂曉時(shí)啟明的星辰

悄悄地照著先來(lái)的后來(lái)的

一起走向夢(mèng)里很多次出現(xiàn)的光明

有一種東西叫永恒

是海邊守望潮歸的巖石

在風(fēng)雨里將生命漸漸耗盡

成為很多朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西叫真誠(chéng)

是毫無(wú)修飾雪白的云

用自己的疲乏背負(fù)太多

想要飛行的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神

有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)或者

還可以叫作別的贊美由于她太漂亮

是的有的人用自己寫著一首偉大的詩(shī)

就像無(wú)言的麥穗成長(zhǎng)豐收再孕育盼望

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿13

千紙鶴

折折疊疊

都是為了那份情意

本就是老師教給的

再疊給老師

述說(shuō)多年的惦念

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿14

康乃馨

小小的那么一朵

被同學(xué)舉著高過(guò)講臺(tái)

剎那間師生眼光匯合

親情與愛(ài)交融

誕生永恒

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿15

贊美老師

四度春風(fēng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，

粉筆無(wú)言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來(lái)碩果滿神州。

老師節(jié)集體經(jīng)典朗誦稿16

獻(xiàn)給老師的花

快樂(lè)地迎來(lái)了假日，

他們到野外采摘鮮花，

鮮花裝扮著綠色的田野——

一幅多美的春天的圖畫!

突然，他們想起自己的老師，

此刻，她正獨(dú)坐在窗下……

——辛勤染白了老師的頭發(fā)，

假日也從無(wú)閑暇。

老師不是最愛(ài)花嗎?

應(yīng)當(dāng)給她采一束最美的鮮花，

連同一顆顆赤誠(chéng)的心