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4、能從生活和游戲中感受到事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣.與周圍環(huán)境的具體關(guān)系;方象的明顯特征,獲取粗淺的科學(xué)面經(jīng)驗，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系;用系;活動;方歸為一類的分類方法；法3．幫助幼兒掌握通過目測等簡單技方法比較物體的形體大小和數(shù)量方4．引導(dǎo)幼兒能用詞語或簡單的句面子描述事物的特征或自己的發(fā)情夠直接接觸到的自然物和人造感物；方2．萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參面與制作活動的興趣；心、愛護周圍事物的情感.1幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感養(yǎng)幼兒關(guān)多種感官觀察事物,探索過程和結(jié)果,表享;動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和幼兒園科學(xué)教育活動目標(biāo)是通過本次教學(xué)活動所期望幼兒獲得某些發(fā)展,所(1)活動目標(biāo)應(yīng)定位在最近發(fā)展區(qū)域內(nèi).(2)活動目標(biāo)的制定應(yīng)該盡可能具體、清晰。(3)目標(biāo)的表述主題應(yīng)一致.大班科學(xué)活動“小石頭漂流記"的目標(biāo)科學(xué)活動“運水游戲"的目標(biāo)
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