萬載縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考萬載縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.學生和教科書B.教師和學生C.教學內(nèi)容和手段D.教師和教科書【答案】：B2.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.社會惰化C.利他行為D.社會干擾【答案】：A3.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.感性知識B.描述性知識C.理性知識D.程序性知識【答案】：D4.當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.努力歸因B.能力歸因C.運氣歸因D.任務難度【答案】：A5.熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)技能素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.思想政治素質(zhì)D.教育理論素質(zhì)【答案】：B6.強調(diào)在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.成就動機B.需要層次C.歸因D.強化【答案】：D7.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”，對“教育”作此解釋的是（）。A.朱熹B.韓愈C.孔子D.許慎【答案】：D8.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出的。A.馬卡連柯B.夸美紐斯C.皮亞杰D.德魯克【答案】：D9.把課程分為學科課程和經(jīng)驗課程的依據(jù)是（）。A.課程制定者B.課程內(nèi)容的組織方式C.課程任務D.課程管理層次【答案】：B10.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理絕對平靜的過程B.心理狀態(tài)C.健康常模D.心理相對平衡的過程【答案】：D11.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.產(chǎn)品分析法C.問卷法D.實驗法【答案】：C12.基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指（）。A.標準參照評價B.總結(jié)性評價C.常模參照評價D.形成性評價【答案】：A13.新課程特別強調(diào)引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習B.合作學習、接受學習和體驗學習C.自主學習、小組學習和班級學習D.自主學習、探究學習和合作學習【答案】：D14.讓學生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設想它的用途，這種訓練方式稱（）。A.啟發(fā)法B.討論法C.頭腦風暴法D.用途擴散法【答案】：D15.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.實物直觀B.形象直觀C.言語直觀D.模象直觀【答案】：D16.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.社會規(guī)范學習B.符號學習C.知識學習D.技能學習【答案】：D17.人的生理成熟以具有（）能力為標志。A.創(chuàng)造B.學習C.思考D.生殖【答案】：D18.負強化是指（）。A.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率B.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率C.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率D.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率【答案】：A19.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.人格魅力B.道德行為C.教學業(yè)績D.知識學問【答案】：B20.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.交往方式與方法B.需要滿足的程度C.身份和地位D.修養(yǎng)和處世方法【答案】：B21.按照布魯姆等人的觀點，以下幾種認知教育目標中水平最低的是（）。A.分析B.綜合C.應用D.領會【答案】：D22.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A23.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采?。ǎ?。A.試圖回憶和反復閱讀相結(jié)合B.及時復習C.合理分配復習時間D.采取多樣化方法【答案】：B24.人從明處突然進入暗處，人的感覺閾限（）。A.緩慢上升B.緩慢下降C.急速上升D.急速下降【答案】：B25.人對環(huán)境影響的接受過程是（）。A.積極的過程B.能動的過程C.被動的過程D.主動的過程【答案】：B26.提出歸因理論的心理學家是（）。A.韋納B.阿特金森C.韋特海默D.馬斯洛【答案】：A27.“超階級”“超政治”的教育是不存在的，這體現(xiàn)了（）。A.社會政治經(jīng)濟制度決定教育權(quán)B.社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制C.社會政治經(jīng)濟制度決定教育目的D.社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權(quán)【答案】：D28.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質(zhì)B.能力C.情緒D.思維【答案】：D29.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.早期童年經(jīng)驗C.社會文化D.家庭環(huán)境【答案】：B30.我不承認有任何“無教育的教學”，“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應該具有（）功能。A.教育性B.文化性C.社會性D.個體性【答案】：A31.對多方面的事物或活動具有的興趣是（）。A.中心興趣B.廣闊興趣C.直接興趣D.間接興趣【答案】：B32.對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較,或?qū)⒃u價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.相對性評價B.絕對性評價C.診斷性評價D.個體內(nèi)差異評價【答案】：D33.力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金，屬于（）。A.高尚的動機B.間接的遠景性動機C.直接的近景性動機D.認知內(nèi)驅(qū)力【答案】：C34.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨【答案】：D35.對一系列活動方式的概括是（）。A.技能B.常識C.知識D.能力【答案】：A36.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有良好的教學監(jiān)控能力C.具有寬容的人格特點D.具有敏銳的洞察力【答案】：C37.對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A.結(jié)合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序B.在教學中側(cè)重學生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果C.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D.獨立開設思維訓練課【答案】：A38.（）又稱自我評價，指由課程設計者或使用者自己實施的評價。A.相對性評價B.個體內(nèi)差異評價C.絕對性評價D.內(nèi)部評價【答案】：D39.教科書上的練習題多屬于（）。A.無結(jié)構(gòu)的問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.復雜問題D.簡單問題【答案】：B40.有的學生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應速度明顯快人一籌。這說明個體身心發(fā)展具有（）。A.順序性B.互補性C.階段性D.不平衡性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.休息權(quán)B.健康權(quán)C.娛樂權(quán)D.不合理勞動權(quán)【答案】：ABD42.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD43.社會公德主要規(guī)范是（）。A.保護環(huán)境B.助人為樂C.文明禮貌D.愛護公物【答案】：ABCD44.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學校侵犯其人身權(quán)C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD45.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物B.個人主義與利己主義同義C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立【答案】：CD46.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調(diào)節(jié)方向、行為要求C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則D.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導【答案】：BC47.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.誠信原則C.自愿原則D.綠色原則E.平等原則【答案】：ABCDE48.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.沒有求知的欲望與興趣B.從事教育工作的使命感C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.良好的性格特征E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：BCDE49.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：AD50.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.權(quán)利義務觀念C.自由平等意識D.契約精神【答案】：ABCD51.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問卷法）B.觀察法C.個案法D.口頭調(diào)查（談話法）【答案】：AD52.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.精密性D.靈活性【答案】：ABD53.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.多讀書,讀好書【答案】：BCD54.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.經(jīng)商辦企業(yè)C.收受賄賂D.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私【答案】：ABCD55.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在善惡對立的處境中進行選擇C.在社會價值的多種可能性中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答案】：CD56.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大C.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益D.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)【答案】：AD57.成就目標可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握接近目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：ABCD58.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.頑強B.自覺C.享受D.勤奮【答案】：ABD59.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD60.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.遵守工作紀律，維護工作秩序D.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助【答案】：ABCD61.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不貪圖便宜，不假公濟私C.不計得失，不怕權(quán)勢D.公私分明，辦事公道【答案】：ABD62.精神文明建設包括（