揭陽市揭東區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考揭陽市揭東區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以知為開端，知、情、意、行依次進行C.以意為開端，意、知、情、行依次進行D.以情為開端，情、知、意、行依次進行【答案】：A2.選擇教學方法、進行教學評價的依據(jù)是（）。A.學生的成績B.教學目標C.教育目的D.培養(yǎng)目標【答案】：B3.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力C.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：B4.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該采用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.變式B.概念C.教材結(jié)構D.基本原理【答案】：A5.在英語學習中，學生在學習“eye”和“ball”后學習“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.垂直遷移B.一般遷移C.負遷移D.具體遷移【答案】：D6.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.全面性C.典范性D.針對性【答案】：A7.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.認同調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】：D8.學生尤其是小學生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點是（）。A.獨特性B.依賴性C.向師性D.可塑性【答案】：D9.“動之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.信號B.感染C.調(diào)節(jié)D.替代【答案】：B10.有關學生分班的說法，正確的是（）。A.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。B.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。C.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費D.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行?！敬鸢浮浚篋11.在實際教學中，教師不能突襲（比如,應該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的（）。A.練習律B.準備律C.效果律D.條件反射【答案】：B12.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.動機B.興趣C.情緒D.認知活動【答案】：D13.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.不需要注明原始刊載處B.語言不同可以記為不同研究成果C.視為同一成果D.可以在不同的出版物上自由發(fā)表【答案】：C14.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）。A.興趣B.思維力C.記憶力D.學習目標【答案】：D15.在古代的東西方，學校教學的組織形式一般都是（）。A.個別教學制B.分組教學C.班級授課制D.設計教學法【答案】：A16.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.為人師表是師德教育的任務B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.是從師立業(yè)的根本前提D.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求【答案】：A17.研究表明，微格教學的效果在（）個月后仍很明顯。A.2B.8C.4D.6【答案】：C18.讓學生以某種物品的用途為擴散點，盡可能多地設想它的用途，這種訓練方式稱（）。A.頭腦風暴法B.用途擴散法C.討論法D.啟發(fā)法【答案】：B19.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（）。A.尊重兒童尊嚴原則B.無歧視原則C.兒童利益最佳原則D.無差別原則【答案】：D20.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.瞬時記憶B.長時記憶C.語義記憶D.短時記憶【答案】：A21.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學規(guī)范（）。A.有條理的懷疑精神B.無偏見性C.公有主義D.普遍主義【答案】：A22.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.知識學習的促進者B.學生問題的解決者C.學生道德發(fā)展的向?qū).教學的組織者，學習的參與者【答案】：B23.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為是屬于（）。A.直接強化B.替代性強化C.自我強化D.間接強化【答案】：C24.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血汁B.抑郁質(zhì)C.膽質(zhì)汁D.粘液質(zhì)【答案】：B25.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.把握說服的內(nèi)容B.分析說服的對象C.確立說服的目標D.評價說服結(jié)果【答案】：A26.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、人格和行為B.情感、人格和行為C.認知、情感和人格D.認知、情感和行為【答案】：D27.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.信號學習B.概念學習C.刺激一反應學習D.連鎖學習【答案】：C28.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.情緒C.氣質(zhì)D.思維【答案】：D29.品德形成的基礎是（）。A.自我教育B.德育課程C.社會要求D.活動與交往【答案】：D30.提出“白板說”的哲學家是（）。A.盧梭B.柏拉圖C.洛克D.荀子【答案】：C31.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D32.下列觀點符合《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的是（）①教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,面向全體學生②應該把學生的智育工作放在各項工作的首位③要注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,促進學生全面發(fā)展④要促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】：D33.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.布魯納B.桑代克C.羅斯曼D.榮格【答案】：C34.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習遷移之間的關系B.學習動機與學習目的之間的關系C.學習動機與學習效果之間的關系D.學習動機和學習歸因之間的關系【答案】：C35.心理學上“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。A.相同要素說B.形式訓練說C.關系轉(zhuǎn)換說D.經(jīng)驗類化說【答案】：D36.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《禮記》B.《論語》C.《學記》D.《師說》【答案】：B37..下列哪項不屬于知覺的恒常性表現(xiàn)（）。A.顏色的恒常性B.大小的恒常性C.形狀的恒常性D.重量的恒常性【答案】：D38.下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。A.老鼠打洞B.兒童模仿電影中的人物C.吃酸的東西會流唾液D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：B39.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.阿特金森B.卡特爾C.托爾曼D.班杜拉【答案】：D40.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.對偶故事法C.觀察法D.兩難故事法【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責任B.職業(yè)技能C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)理想【答案】：ACD42.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：BD43.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.強烈的責任性B.鮮明的繼承性C.獨特的示范性D.嚴格的標準性E.形象的多樣性【答案】：ABCD44.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立經(jīng)濟至上的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：ACD45.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】：ABC46.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.向老教師和優(yōu)秀教師學習C.為人師表D.做中學【答案】：ABD47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗B.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨C.堅持自律和他律相結(jié)合D.確立可行目標，堅持不懈努力E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：ABDE48.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.遵循教育規(guī)律，C.堅持育人為本、D.遵循學生成長規(guī)律，【答案】：BCD49.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能C.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務D.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格【答案】：ABCD50.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務B.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準C.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能D.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ACD51.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平B.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：ACD52.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范B.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成C.敬業(yè)是愛崗的升華D.愛崗是敬業(yè)的基礎【答案】：BCD53.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.努力歸因C.外部歸因D.可控歸因【答案】：BD54.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.進取B.仁慈C.學習D.包容E.公正【答案】：BE55.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：AD56.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其人身權B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權C.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD57.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.學術研究的流程B.學術研究中的具體規(guī)則C.高層次的規(guī)范D.學術研究的總原則【答案】：BC58.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子B.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)C.員工出公差，花費多少都可以D.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD59.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.關系到企業(yè)的發(fā)展C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：AC60.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象整飾C.印象提升D.印象形成【答案】：AB61.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC62.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經(jīng)教育不改的【答案】：ABD63.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.慎獨C.學習D.引導E.篤行【答案】：