10、09小一班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

PAGEPAGE6世紀(jì)星幼兒園2011-2012學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃11.912.1年度上學(xué)期班級(jí)小一班教師姚志娣、能靚保育員闞廼玲（表一）指導(dǎo)思想我們將深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、“幼兒園辦園目標(biāo)”，與此同時(shí)，我們將確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。我們要為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。班級(jí)情況分析及家長(zhǎng)概況小一班共有33人，男孩子18人，女孩子15人。幼兒的年紀(jì)小，開(kāi)學(xué)初存在哭鬧的現(xiàn)象。再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道、依賴(lài)性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上這種情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力及音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)概況：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。我班幼兒家長(zhǎng)很多父母都要上班，有些爸爸或者媽媽還經(jīng)常出差，無(wú)法經(jīng)常陪伴孩子，這方面也影響到幼兒的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。另外家長(zhǎng)教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長(zhǎng)偏重幼兒知識(shí)技能方面。

本學(xué)期我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級(jí)幼兒的活動(dòng)照片及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，家長(zhǎng)馬上就能看到幼兒的照片了，方便快捷，一些工作較較忙，不能時(shí)常見(jiàn)面的家長(zhǎng)，我們?cè)谡搲镞M(jìn)行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的疑惑問(wèn)題也能發(fā)在網(wǎng)上，給老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流的一個(gè)很好平臺(tái)。（表二）生活管理1、學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手帕、餐巾，認(rèn)真洗手不玩水。2、進(jìn)餐時(shí)不灑飯菜，不用手抓食物，不弄臟桌面和衣服，能吃完自己的一份飯菜。3、安靜就寢，在成人的幫助下穿脫衣物，衣服、鞋子放在指定位置。4、養(yǎng)成勤洗澡、理發(fā)、剪指甲的習(xí)慣。5、能找到自己的標(biāo)記，能按標(biāo)記找到自己的物品。6、愛(ài)護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾、整理。7、能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。8、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。9、秋冬季穿合適的服裝，注意飽暖，熱了知道請(qǐng)老師幫助脫衣服。游戲活動(dòng)角色區(qū)：娃娃家、汽車(chē)叭叭叭、糖果店等。要求：1）學(xué)習(xí)使用各種材料，增強(qiáng)角色意識(shí)，通過(guò)合作增強(qiáng)游戲間聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒與人交往能力，同時(shí)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。2）遵守游戲常規(guī)，知道如何取放物品。2、益智區(qū)：照鏡子、萬(wàn)花筒、拼圖、迷宮、連線(xiàn)、猜猜看等。要求：1）培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣，初步學(xué)習(xí)按圖示進(jìn)行操作，培養(yǎng)觀察能力。2）遵守游戲常規(guī)。3、美工區(qū)：泥工、剪紙、涂色、線(xiàn)條畫(huà)、創(chuàng)意粘貼等。要求：1）為幼兒提供符合年齡特點(diǎn)的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行操作，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。2）遵守活動(dòng)常規(guī)，不亂扔垃圾紙屑。4、建筑游戲：公園、馬路、大橋等。要求：運(yùn)用各種結(jié)構(gòu)材料如拼搭簡(jiǎn)單物體，能夠合作結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)商量分工，知道使用結(jié)構(gòu)材料的規(guī)則。閱讀區(qū)：提供與主題相關(guān)的圖書(shū)供幼兒閱讀。要求：學(xué)習(xí)一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的閱讀方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看完的書(shū)知道放回原來(lái)的地方。生活區(qū)：扣紐扣、拉拉鏈、疊衣服、整理柜子等。要求：會(huì)按照一定的方法疊衣服和將自己的柜子理整齊。（表三）教育環(huán)境為幼兒提高一個(gè)寬松、接納、理解、支持的精神環(huán)境，使幼兒有安全感、愉悅感和被信任感，積極、主動(dòng)、愉快地參加各種活動(dòng)。本學(xué)期我們將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境（主題展板、各區(qū)域副墻飾），能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。5、設(shè)置適合小班年齡段的走廊互動(dòng)，豐富幼兒的餐后活動(dòng)。家長(zhǎng)工作1、做好入園前的家訪(fǎng)工作，認(rèn)真做好家訪(fǎng)的調(diào)查記錄，了解幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以飛信、網(wǎng)絡(luò)論壇、調(diào)查表、家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談及親子活動(dòng)等形式，及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子近期在園的狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。3、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃。4、幼兒生病，要及時(shí)打電話(huà)聯(lián)系，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。5、利用向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)展示幼兒的活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。7、定期向家長(zhǎng)發(fā)放《早期教育》、《好家長(zhǎng)》等刊物。8、組織好親子活動(dòng)，做好活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)活動(dòng)順利開(kāi)展，通過(guò)親子活動(dòng)加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，老師與家長(zhǎng)，幼兒與老師之間的交流。（表四）個(gè)別教育1、觀察幼兒的一日活動(dòng)，在其需要的時(shí)候，給與適時(shí)適宜的幫助。2、做好對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別指導(dǎo)及觀察記錄，以便制定針對(duì)性的計(jì)劃和提高幼兒某方面的能力。3、為每位幼兒建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，收集幼兒各類(lèi)作品，并積極與家長(zhǎng)互動(dòng)，家園相結(jié)合全面評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展能力。4、針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，為每個(gè)幼兒糾正其不良行為，在原有基礎(chǔ)有所提高。5、在一日活動(dòng)中，通過(guò)游戲、兒歌、談話(huà)、故事等方法，使他們?cè)谏硇慕】档雀鞣矫嬗兴岣撸m應(yīng)班級(jí)大環(huán)境，全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。6、對(duì)于在集體活動(dòng)中自控能力較差或有攻擊行為的幼兒，如：王余灝；針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)的挑食現(xiàn)象，如：鐘思成；我們要進(jìn)行重點(diǎn)觀察，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒逐漸改正缺點(diǎn)。重大節(jié)日及社區(qū)活動(dòng)1、九月十日教師節(jié)：知道九月十日是教師節(jié)，會(huì)為教師的節(jié)日慶祝，能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)教師的祝福，祝教師節(jié)日愉快。為教師制作一件有意義的禮物。2、農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)：知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)，了解一些關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)，欣賞關(guān)于中秋節(jié)的優(yōu)美的民間故事，知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。有吃月餅的習(xí)俗。3、十月一日國(guó)慶節(jié)：知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的節(jié)日，初步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，熱愛(ài)自己的家園。4、農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)：知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老年人的節(jié)日，為爺爺奶奶的節(jié)日祝福，在家能為爺爺奶奶做力所能及的事。5、一月一日元旦：知道一月一日是元旦，新的一年又開(kāi)始了，自己又長(zhǎng)大一歲了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了，自己的事情自己做。專(zhuān)題教育《區(qū)域活動(dòng)中多功能游戲卡的設(shè)計(jì)與運(yùn)用技巧》——姚志娣《幼兒園歌唱教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策》——能靚（表五）評(píng)估1、每月一次評(píng)估，單月進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容評(píng)估，雙月進(jìn)行綜合能力評(píng)估。2、進(jìn)行學(xué)期評(píng)估。教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域：1、安全教育：（1）知道不能跟陌生人走。（2）引導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)不擁擠，注意自我保護(hù)。（3）不將手或其它異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。不隨便吃東西。2、健康教育：（1）引導(dǎo)幼兒知道身體不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢查。（2）隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不用手或臟手絹揉擦眼睛，（3）引導(dǎo)幼兒知道身體不舒服時(shí)告訴成人，能配合醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢查（4）冷了、熱了知道說(shuō)，渴了知道拿自己的小茶杯接水喝。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。2、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。3、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單句，朗誦簡(jiǎn)短兒歌，并愿意在教師的幫助下復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。社會(huì)領(lǐng)域：1、盡快適應(yīng)新環(huán)境，交往時(shí)知道使用禮貌用語(yǔ)。2、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。3、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。4、能努力做好力所能及的事。5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。6、通過(guò)娃娃家、故事、談話(huà)等活動(dòng)幫助幼兒掌握與人交往的基本方法，鼓勵(lì)幼兒多與別人溝通交流。7、會(huì)尊重別人，拿別人的東西之前要先征得別人的同意。科學(xué)領(lǐng)域：1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦。3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言簡(jiǎn)單表達(dá)感知、操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。4、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣。5、在日常生活和游戲中，感知圓形、正方形、三角形的特征。6、在日常生活中，認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。7、學(xué)習(xí)按一一規(guī)律排序，找出一一排序的規(guī)律，能夠按圖示或自主進(jìn)行一一規(guī)律的排序。8、親近大自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境。藝術(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。1、音樂(lè)領(lǐng)域：（1）以游戲形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。（2）在游戲和