高中生物-理綜試卷講評教學(xué)課件設(shè)計

理綜試卷講評試卷出現(xiàn)的問題一、審題答題不規(guī)范（31題）1、首選課本專業(yè)術(shù)語2、次選題干中的詞、句3、根據(jù)問題組織答案【變式1】某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性的紅鰭銀鯽主要生活在水體中層。人工養(yǎng)殖時，主要投喂水蚯蚓、紅蟲和菜葉等餌料。請回答：(1)人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者和消費者外，還包括________。人工池塘不同水層分布著不同生物，群落的這種結(jié)構(gòu)顯著提高了________________________。(2)輸入該人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量有__________。能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減，其原因是_________________________________。(3)紅鰭銀鯽成魚銀鱗閃亮具有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。紅鰭銀鯽種群大小的變化會改變其_______(填“基因”、“物種”或“生態(tài)系統(tǒng)”)多樣性?！咀兪?】答案：（1）分解者和非生物的物質(zhì)和能量利用空間和陽光等環(huán)境資源的能力（2）生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能等人工輸入的能量每一營養(yǎng)級生物本身生命活動消耗一部分能量，還有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用而最終被分解者利用（3）直接基因歸納總結(jié)：1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。2、能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。單向流動的原因：捕食關(guān)系不可逆，生產(chǎn)者不能固定呼吸熱能。逐級遞減的原因：本營養(yǎng)級的同化量一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，一部分被分解者分解，一部分未利用。二、知識活用能力有待進一步提高（第4題）【變式2】埃博拉病毒入侵宿主細胞過程中主要有兩個步驟:第一步,黏附到宿主細胞膜表面；第二步，病毒被內(nèi)吞形成內(nèi)吞體，病毒囊膜表面糖蛋白在內(nèi)吞體里經(jīng)過宿主蛋白酶的酶切處理，變成激活態(tài)糖蛋白，暴露出受體結(jié)合位點，內(nèi)吞體膜上的受體NPC1分子插入該病毒表面糖蛋白頂端的凹槽里進行相互作用，從而啟動病毒膜與內(nèi)吞體膜融合，并釋放病毒的遺傳物質(zhì)。下列說法正確的是：

A．提高宿主蛋白酶的活性有利于防止該病

毒的擴散B．該病毒僅含有核糖體這一種細胞器，

并且該病毒通過胞吞作用進入細胞，C．該病毒侵染人體細胞并釋放其遺傳物質(zhì)的過程依賴于細胞之間的信息傳遞D．未來可根據(jù)激活態(tài)糖蛋白頂部的凹槽設(shè)計多肽抑制劑，來阻斷該病毒的入侵歸納總結(jié)：1、病毒入侵宿主細胞并在其中增殖的過程包括吸附、注入、合成、組裝、釋放。2、病毒在宿主細胞中進行DNA復(fù)制時所需的條件是模板、原料、能量、酶；除了模板由病毒提供，原料、能量、酶都是由宿主細胞提供。【變式3】下圖是某植物在某日早9：00—晚18：00期間，胞間CO2濃度(曲線a)、呼吸作用(曲線b，以CO2釋放速率表示)及凈光合速率(曲線c，以CO2吸收速率表示)的變化情況?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中葉片的凈光合作用先后兩次下降，主要限制因素分別是______________、______________。(2)9：00至11：00胞間二氧化碳濃度下降的原因是___________，此時葉肉細胞內(nèi)氧氣的擴散方向是_____________________。與11：00時相比，13：00時葉綠體中C5的濃度較_____(填“高”或“低”)。(3)葉綠體內(nèi)NADPH形成速率最快的時刻是________，NADPH濃度最高的時刻是___________________。(4)16：00時，a、b、c三條曲線相交，此時真正光合作用速率是______μmol·m-2·s-1，圖中有機物積累最多的時刻是_____________________。三、分析圖像并提取信息的能力有待提高（29題）【變式3】答案：（1）二氧化碳濃度光照強度（2）光合作用利用的二氧化碳多于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳由葉綠體擴散至線粒體和細胞外高（3）11:0013:00（4）2018：00歸納總結(jié)：1、影響植物光合作用的因素外因：主要是光照強度、二氧化碳濃度、溫度，其次還有水分礦質(zhì)元素等。內(nèi)因：光合色素的種類和含量，酶的種類、含量和活性。四、遺傳題——心理問題難點：致死類考查（32題）【變式4】在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育。請回答下列問題：為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進行如下雜交實驗：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1。再以F1做_________（父本，母本）與甲回交。①若F2中，表現(xiàn)型及比例為

，則基因b、a位于同源染色體上。②若F2中，表現(xiàn)型及比例為

，則基因b、a位于非同源染色體上?！咀兪?】答案：父本①全為矮化②正常：矮化=1:1

歸納總結(jié)：1、基因分離定律的實質(zhì)：同源染色體上的等位基因分離。