2023學(xué)年完整公開課版看圖寫話2

春天來了，你知道哪些描寫春天的詞語、句子或詩？舉跑松開拉拽春風(fēng)拂面歡天喜地晃晃悠悠各式各樣寫之前，先仔細(xì)觀察圖畫，想一想：

圖畫上有哪些人？他們在干什么？

他們的動作分別是怎樣的？可能說了哪些話？寫的時候，要把自己看到的，想到的寫清楚。寫完后，跟同學(xué)交換習(xí)作讀一讀，互相評一評：圖畫的內(nèi)容是不是介紹清楚了？有沒有錯別字？根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作。

看圖作文要寫清楚圖畫上的人物、事件、還要把自己看到的、想到的寫清楚。同學(xué)們不妨按照下面的思路來寫：

1、開頭交代清楚時間、地點、人物和事件。示例：春天到了，一個星期日的上午，麗麗、小偉和東東一起來到公園的空地上放風(fēng)箏。2、按照一定的順序把圖畫內(nèi)容寫清楚。示例（先寫近處）小偉抓住風(fēng)箏線，邊回頭看邊向前跑，冬冬則把燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂，做好了隨時放開的準(zhǔn)備。麗麗站在一旁，微笑地看著他倆，希望他倆的風(fēng)箏能順利地飛上天空。3、適時展開聯(lián)想把圖畫寫生動。示例：遠(yuǎn)處的那個小男孩看著三角形的風(fēng)箏越飛越高，便興奮地大喊起來：“爸爸媽媽，你們快看，我也能像大哥哥們那樣放風(fēng)箏了！”點面結(jié)合寫好活動場面寫活動是離不開場面描寫的，而寫好場面一個很重要的方法就是點面結(jié)合。點面結(jié)合就是既要有對場面的整體概括，又要有對場面中重點人物的具體描寫。示例：公園里，小朋友們正在放風(fēng)箏。他們奔跑著、笑著、看著空中各式各樣的風(fēng)箏，別提多興奮了。只見曉晨握緊線軸，邊跑邊緩緩放線，還不時地回頭看看冬冬手中的風(fēng)箏，等到差不多時對冬冬大喊一聲：“可以松開了！”示例既概括了放風(fēng)箏的整個場面，又對曉晨同學(xué)加以具體描寫，做到了點面結(jié)合。描寫神態(tài)的詞語：眉飛色舞全神貫注

歡呼雀躍興高采烈一籌莫展垂頭喪氣描寫動作的詞語：自由飛翔蹦蹦跳跳搖頭擺尾晃晃悠悠橫沖直撞翩翩起舞好句：1、小女孩抱著一個美麗的蝴蝶風(fēng)箏，一臉羨慕地看著他們。

2、小軍拿著線軸，拉住引線，迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏就飄飄悠悠地升上了天空。好開頭：1、今天，小路、小金和小麗一起來到郊外的草地上放風(fēng)箏。（開門見山式）

2、這幅圖畫描繪的是春天到了，大家來到草地上一起放風(fēng)箏的情景。（概括介紹式）好結(jié)尾：1、放風(fēng)箏真有意思?。。ㄊ闱槭剑?/p>

2、看著風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。（感悟式）本課小結(jié)：

看圖作文首先要看懂圖，先總體看一看圖畫，了解畫面大意。然后仔細(xì)觀察每個事物提供的信息。最后按照一