高州長坡中學(xué)屆高三第二次月考(歷史)_第1頁
高州長坡中學(xué)屆高三第二次月考(歷史)_第2頁
高州長坡中學(xué)屆高三第二次月考(歷史)_第3頁
高州長坡中學(xué)屆高三第二次月考(歷史)_第4頁
高州長坡中學(xué)屆高三第二次月考(歷史)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精廣東省高州長坡中學(xué)

2010-2011學(xué)年上學(xué)期高三第二次月考

歷史試題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的影響有: () ①儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準則 ②道家學(xué)說構(gòu)成了中國傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ) ③法家的變革精神成為進步思想家改革的理論武器 ④對后世學(xué)術(shù)文化的發(fā)展產(chǎn)生重大影響 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④2.“賢者舉而上之,富而貴之,以為官長;不肖者抑而廢之,貧而賤之,以為徒役”這句話主要反映了戰(zhàn)國時期的: () A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想3.電視劇《傳奇皇帝朱元璋》中有這樣一個鏡頭:朱元璋對孟子異常仇視,命人將孟子的塑像拆掉,撤出圣人廟,并親自將《孟子》一書刪減大半。你認為被刪減掉的部分最可能是: () A.民貴君輕說 B.人性本善說 C.先義后利說 D.浩然之氣說4.下面是朱熹為湖南岳麓書院的題字,這些題字反映了: () ①儒家思想是人身修養(yǎng)的重要內(nèi)容 ②書院注重對學(xué)子個人品德的養(yǎng)成 ③儒家傳統(tǒng)道德是維護封建統(tǒng)治的重要工具 ④理學(xué)的偽善和欺騙性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④5.孔子和蘇格拉底是公元前5世紀的東西方思想巨人,兩者思想的不同之處是: () A.重視道德的意義 B.肯定人的價值 C.強調(diào)知識的作用 D.推崇君主權(quán)威6.15世紀,意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》,這一現(xiàn)象說明: () A.天主教會已經(jīng)放松思想控制 B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響 C.人文主義思想在意大利興起 D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字7.法國啟蒙思想體現(xiàn)了一個歷史時代的特征,主要是指: () A.它是18世紀世界上最先進的思想,而后影響全世界 B.新興資本主義經(jīng)濟發(fā)展和資產(chǎn)階級奪權(quán)的需要 C.深入體現(xiàn)了反特權(quán).反宗教神學(xué)的需要 D.反映了資產(chǎn)階級對天賦人權(quán).自由.平等思想的需要8.一位古董商要出售以下文物:有銘文的青銅器.楷書書寫的《道德經(jīng)》.行書書寫的《竇娥冤》.隸書刻寫的竹簡。他最可能是何時何地的商人 () A.東漢的洛陽 B.唐末的長安 C.北宋的開封 D.明初的南京9.四位學(xué)生在作研究性學(xué)習(xí)時,以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題,各命制了一個小題,你覺得適宜的 () ①大漢的文明傳承——紙改變了西歐的文化進程 ②西方海外殖民的助跑器--指南針 ③火藥——蕩平歐洲封建城堡的致命銳利武器 ④印刷術(shù)與古希臘的智者運動 A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①②③10.下列古代繪畫作品中,繪畫風(fēng)格屬于文人畫的是: () A.《墨梅圖》 B.敦煌壁畫《胡旋舞》 C.《清明上河圖》 D.《天王送子圖》11.2006午8月24日,根據(jù)國際天文學(xué)聯(lián)合會大會投票5 A.哥白尼日心說的推算 B.牛頓力學(xué)的推算 C.法拉第定律的推算 D.愛因斯坦的相對論12.美國《基督教科學(xué)蔑言報》的文章說:“美國領(lǐng)導(dǎo)的‘沙漠風(fēng)暴’的行動通過摧毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰,由此證明那些像使用巡航導(dǎo)彈一樣得心應(yīng)手地使用奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭的勝負.”這說明 () A.決定戰(zhàn)爭勝負的不是人而是武器 B.戰(zhàn)爭不再是雙方經(jīng)濟實力的較量 C.現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì) D.電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭中起很大作用非選擇題(本大題共2道小題,總分52分)13.(26分)閱讀下列材料:材料一10世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表時間歐洲時間中國10—15世紀遠洋航海技術(shù)宋元明前期印刷術(shù).指南針和火藥的劃時代發(fā)展遠洋航海技術(shù)16世紀哥白尼太陽中心說明中期李時珍《本草綱目》17世紀伽利略天文望遠鏡哈維血液循環(huán)學(xué)說波義耳近代化學(xué)笛卡爾解析幾何牛頓力學(xué)體系明后期清徐光啟《農(nóng)政全書》徐霞客《徐霞客游記》宋應(yīng)星《天工開物》18至19世紀中葉瓦特蒸汽機法拉第電磁感應(yīng)原理細胞學(xué)說分子-原子結(jié)構(gòu)學(xué)說進化論清材料二:恩格斯指出,工業(yè)的巨大工作為力學(xué).化學(xué).物理學(xué)提供了大量可供觀察的材料.試驗手段和工具,“真正有系統(tǒng)的試驗科學(xué),這時候才第一次成為可能”.(《自然辯證法》)恩格斯還認為,“社會一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會比10所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?!保ā吨峦摺げ柤獮跛埂?材料三:清雍正皇帝反復(fù)強調(diào)“農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人"。(《清世宗實錄》)回答:(1)根據(jù)材料一,說明在10至19世紀中葉,與歐洲相比,中國科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。(2分)根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識,指出16至19世紀中葉中西方科技的根本性差異。(2分)(2)根據(jù)材料二與所學(xué)知識,從經(jīng)濟.政治.思想文化人的創(chuàng)造性四個方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。(8分)(3)根據(jù)材料二三與所學(xué)知識,分析清代(鴉片戰(zhàn)爭前)中國科技發(fā)展停滯的原因.(8分)(4)簡述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。(6分)14.(26分)閱讀下列材料:材料一至于神,我們既然無法真切地感受他們是否存在,也不知道他們到底長什么樣子,有許多東西是我們認識不了的.人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。-—普羅泰格拉材料二文藝復(fù)興時期的作品材料三靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰,根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為,全憑信仰。要得救上天堂,不靠教會或行善,更不靠贖罪券.-—《路德選集)材料四如果立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了;因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴虐的法律,并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了.如果司法權(quán)和立法權(quán)合二為一,則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力,因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合而為一,法官便有壓迫者的力量?!系滤锅F《論法的精神》請回答,(1)依據(jù)材料一,概括普羅泰格拉的主要觀點。(4分)(2)材料二.三所反映的思想有何相似之處?(4分)指出文藝復(fù)興與宗教改革的關(guān)系,并簡要說明。(6分)(3)依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙運動是如何進一步發(fā)展人文主義思想的。(6分)(4)綜合上述材料,指出不同歷史階段人文主義思想的發(fā)展特征。(6分)參考答案選擇題ACAADCBDDABD13.(1)從領(lǐng)先轉(zhuǎn)為落后.(2分)歐洲是近代科學(xué),中國是古典科技。(2分) (2)資本主義工商業(yè)的成長刺激了對技術(shù)的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;(2分)資產(chǎn)階級革命為資本主義發(fā)展,科技進步開辟了道路;(2分)人文主義和理性精神解放了思想,推動近代科技迅速發(fā)展;(2分)科研工作者的不懈追求和長期努力,聰明才智的發(fā)揮。(2分)(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過該問總分) (3)君主專制維系腐朽制度;(2分)重農(nóng)抑商.閉關(guān)政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;(2分)自然經(jīng)濟不能提供近代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);(2分)文化專制政策(或崇尚理學(xué).八股取士.文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(2分)(如答出其它原因,言之有理,可酌情給分,但不得超過該問總分。) (4)評分說明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟變革,思想解放與科技發(fā)展的關(guān)系等任一角度回答,凡言之有理,均可酌情給分.(6分)14.(1)懷疑神;肯定人(4分) (2)相似:都體現(xiàn)了人文主義或肯定人的價值和尊嚴:都抨擊教會.教皇.抨擊中世紀的神學(xué)統(tǒng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論