勞動節(jié)優(yōu)秀學生個人節(jié)日演講稿7篇

勞動節(jié)優(yōu)秀學生個人節(jié)日演講稿7篇勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇1】

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《勞動最光榮》。

勞動制造人，制造財寶，制造幸福。耶！只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。身邊的每一點都是勞動的結(jié)晶。建筑師用磚瓦搭建了漂亮的校內(nèi)；園丁努力種植每一棵草和樹；晚上老師還在給我們預(yù)備精彩的課；父母一大早就忙起來，就是為了給我們預(yù)備好吃的早餐……他們不是一個人，卻有一個光榮的名字——勞動者！是他們讓我們的生活豐富多彩！

同學們，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們身邊有一群喜愛勞動的人。他們每天悄悄打掃教室和清潔區(qū)域，悄悄撿地上的垃圾.他們把學校搞得干潔凈凈，但也有人無情地破壞他們的勞動成果；在周生如此努力打掃的教室里，一些同學亂扔垃圾；園丁把校內(nèi)裝飾成一個漂亮的花園。有同學隨便踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些同學不聽。家長起得早，在黑暗中做早飯，有同學扔了.那些不敬重他人、破壞他人勞動成果的人的行為是可恥的。

密爾說：“一切現(xiàn)存的事物都是勞動制造的成果?！笔堑模瑳]有勞動，我們現(xiàn)在就不會有幸福的生活。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動制造的。是勞動制造了幸福，制造了社會和諧與美妙，制造了人類！所以，勞動是最光榮的！

同學們：讓我們行動起來，用雙手制造更美妙的將來！我的演講結(jié)束了。

感謝大家！

勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇2】

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是《勞動最光榮》。

馬克思曾經(jīng)說過：任何一個民族停止勞動，幾個星期就滅亡了，更不用說一年了。宏大的創(chuàng)造家愛迪生說過：世界上沒有什么真正有價值的東西是不努力就能獲得的。

作為一名學校生，我們應(yīng)當記住以下幾點：

首先要牢記自己的學習使命，培育高尚的情操，把握豐富的學問，學習更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的工打下堅實的基礎(chǔ)。學問就是力氣。我們今日學到的學問越多，我們就能為我們的祖國和人民將來做出更多的貢獻。

其次，要從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。在家里，穿自己的衣服，疊自己的床，管好自己的書包；在學校，樂觀打掃，時刻保持清潔；在社會上，樂觀參與力所能及的公益活動，培育自己的適應(yīng)力量。

最終，要敬重每一個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應(yīng)當受到我們的敬重。

友愛的同學們，我們要以自己的努力為榮，以自己的努力為恥，從小事做起，不要鋪張每一粒米，每一滴水，每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。

勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇3】

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

五月披著節(jié)日的盛裝來了，絢爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了五一勞動節(jié)。同學們，我們年年都歡快地慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎？

“五一”這個特別的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速大路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是奇妙的，勞動是宏大的。勞動者用勤勞的雙手和才智，編織了這個五彩班斕的世界，制造了人類的文明。讓我們在這個特殊的日子里，向全世界的勞動者致敬！同時，從我做起，從小做起，喜愛勞動。

可是在平常生活中我們不難發(fā)覺，同學們參與勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的學校生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。

可見，我們的同學參與的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思索問題。

作為一名學校生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，熟悉到——勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培育勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高班級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，莫非我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎？同時樂觀參與社會實踐活動。

我的講話到此結(jié)束，感謝大家。

勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇4】

友愛的同學們：

大家好！

我特別榮幸今日能以“勞動”為主題給大家共享看法！

勞動是什么？或許大部分人不能精確?????道出勞動的含義，意義和做法。勞動是人類社會生存和進展的基礎(chǔ)，甚至勞動是人維持自我生存和自我進展的唯一手段。馬克思說過：“任何一個民族，假如停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。”當然，這并不是憑空說假話，不正是勞動制造了我們中華民族上下五千年的絢爛歷史文化，制造了中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？簡潔來說勞動是每一個現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)或行為習慣。社會是殘酷的，強者生存弱者淘汰，用雙手和才智進行勞動才能占到一席之位。

嘗試在這里感受勞動帶來的成就。自先秦時期，冶鐵，煉鋼技術(shù)遠超世界其他國家；西漢的造紙術(shù)，唐代的雕版印刷術(shù)，宋代的活字印刷術(shù)等，更是對世界文化有重大貢獻；古建筑北京故宮、頤和園、長城、天壇等，給現(xiàn)代留下了歷史輝煌的痕跡……無不體現(xiàn)了人類通過勞動制造歷史和對將來的深遠影響。來到了現(xiàn)代，“兩彈”，人造地球衛(wèi)星的勝利研制，雜交水稻的勝利培育和推廣，世界最長跨海大橋是我國剛建成不久的港珠澳大橋……哪里不是歸功于人類的辛勤勞動？在體力勞動面前，你說學習太忙，騰不出時間勞動，這只是給自己偷懶的借口，換一種說法，你也在進行腦力勞動，但沒有與體力勞動的結(jié)合是遠遠趕不上別人的；你說科技進步飛速，勞動都能交給人工智能，卻有沒有考慮過人工智能也是人類體力與智力勞動的結(jié)合，這只能成為人類勞動的幫手，而不能直接取代人類，否則世界萬物也能被人工智能直接取代，人類將無處身之地；你也說勞動過于艱辛，能用錢去解決自己本應(yīng)負責的勞動，最終造就的不僅僅是自己的懶散，更是金錢勝于一切的封建觀念。種種惡劣的說法都在今社會有表現(xiàn)出來，換來的只是社會的退步和國家一步步的衰敗，一個個人類的盲目跟從會造成積少成多，最終會影響到國家，莫非如今還沒醒悟過來嗎？

不妨縮小范圍，來到我們的身邊和日常。近幾年來從青少年的勞動“答卷”中可以看出當代青少年對勞動的意識淡薄，更別說勞動力量差了。在青少年邁入成年的行列里連最基本的生活自理力量也比較欠缺，可以看出在青少年的教育上陷入了肯定的誤區(qū)，甚至不忍直視的是他們對勞動人民的看法和對待方式上發(fā)生了扭曲，不敬重勞動人民，認為這些值得被敬重的人所做的一切勞動都是理所當然，根本不懂得勞動成果的來之不易，也不疼惜它們。

在今日享有一切豐富的物質(zhì)生活的新一代中，對于勞動的教育仍存在欠缺。因此，同學們，身為復(fù)興中學的一份子，身為將來的國家棟梁，喜愛勞動，從你我做起，從小事做起。小到體現(xiàn)在平日的家務(wù)活，培育自己的勤快，主動和責任心，形成獨立自強的生活習慣。漸漸能進展成腦力和體力的勞動，培育吃苦耐勞，克服困難的頑強意志，還有提高觀看、分析、推斷和制造力量，有一番通過自身勞動的成就，為國家作出貢獻，拉近實現(xiàn)中國夢的距離。

總的來說，以勞動為本，開拓屬于自己的將來，制造屬于自己的輝煌！

我的演講完畢，感謝大家！

勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇5】

友愛的老師、同學們：

大家早上好。

本周日就是“五一”國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷：“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人進行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的成功。人們?yōu)榱思o念這次成功，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從今有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我銘家的仆人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是同學，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培育高尚的情操，把握豐富的學問，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。學問就是力氣，今日我們學會的學問越多，將來就能夠為祖國、為人民作出的貢獻越多。

其次，我們應(yīng)當從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理；在學校，樂觀打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的`干凈；在社會上，樂觀參與力所能及的公益活動，培育自己的適應(yīng)力量。

第三，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四，我們要敬重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)夫工，無論是科學家還是清潔工，他們都殊榮的勞動者，都應(yīng)當?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節(jié)”歡樂！

我的講話完了，感謝大家！

勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇6】

敬重的各位老師，友愛的同學們：

5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今日，我們站在艷麗的五星紅旗下，應(yīng)當怎樣紀念和慶祝這一宏大光輝的節(jié)日呢？1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批隊伍和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取仆人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會患病到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣闊勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的幻想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的仆人，享有廣泛的權(quán)利，以仆人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的宏大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生氣，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿勢闊步邁向二十一世紀。我們——作為跨世紀的一代建設(shè)者和接班人，將責無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重擔，以仆人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的宏大事業(yè)中去。作為一名學校生，從小就應(yīng)當樹立仆人翁的意識，關(guān)懷國家大事，喜愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有抱負有志氣有理想有高尚品質(zhì)的人。我們要培育勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，樂觀參與社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化學問，扎實把握一技之長，為將來把我國建設(shè)富強富強打下良好的基礎(chǔ)！這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀念。

我的演講完了，感謝大家！

勞動節(jié)優(yōu)秀同學個人節(jié)日演講稿【篇7】

友愛的老師、同學們：

大家早上好！

今日，我國旗下講話的題目是《喜愛勞動是一種美德》。

同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節(jié)”。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有特別重要的意義。

首先，假如一個孩子，假如不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不簡單嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應(yīng)用和制造。假如我們沒有好的勞動習慣，我們學到的學問就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和制造了。

第三，勞動對于培育每個人的健康人格也具有很重要的作用。討論發(fā)覺：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；其次，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培育我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、敬重他人等品質(zhì)，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。

我們要喜愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，假如養(yǎng)成了這種好習慣，勞動就成了一個開心而自然的過程。我國聞名相聲演員馮鞏，小時候家里很窮，但他特別懂事，常常關(guān)心母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強不息，矢志不移的性格。

勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查，不少同學常常在家關(guān)心父母干家務(wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排解有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排解晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排解父母間或支使點活、立刻小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學們，上帝為我們制造大腦，是要我