口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)報(bào)告(多篇)

第1頁(yè)共9第1頁(yè)共9頁(yè)口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)報(bào)告(精選多篇)口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)鑒定了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療?？谇会t(yī)學(xué)簡(jiǎn)歷自我簽定范文二觀修復(fù)的操作技能。并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人自我鑒定范文三五年的大學(xué)生活，造就了我樂(lè)觀向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為合性人才。我堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與寵愛(ài)將是我一生不懈的追求。作的精神對(duì)待同事，以樂(lè)觀坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待生活?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷自我鑒定范文四在這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，工作來(lái)不斷地充實(shí)作檢討，找出缺乏之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好，實(shí)習(xí)鑒定《口腔內(nèi)科計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。專業(yè)課學(xué)問(wèn)把握得比較好，有較好的臨床操作力量，在臨床實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際狀況相結(jié)合，幫助病號(hào)解決病痛。在日常生活里，我為人正直和藹，有良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往力量較強(qiáng)，受同學(xué)歡送。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通力量而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素養(yǎng)。口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自我鑒定范文五留意對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的完善,積存閱歷,不斷提高技術(shù)水平習(xí),慎重操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)超群、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!做事沉穩(wěn)、共性樂(lè)觀、待人真誠(chéng)六年的大學(xué)生活使我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂(lè)觀面對(duì)生活,真誠(chéng)對(duì)待身邊每個(gè)人;擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通￡在校園里,我樂(lè)觀參與校內(nèi)外的各種活動(dòng),和四周的同學(xué)、朋友、同事、我完全可以融入到集體當(dāng)中去,和同事們齊心協(xié)力為患者效勞興趣廣泛,留意全面進(jìn)展寵愛(ài)足球等體育運(yùn)動(dòng),高中以來(lái)就參與各種足球競(jìng)賽并屢次獲得冠軍及最正確讀等其次篇：口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)1：我通過(guò)半年多的口腔專業(yè)工作實(shí)習(xí),在帶教教師的悉心指導(dǎo)識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更的需求，因而豐富法律學(xué)問(wèn)，增加安全保護(hù)意并且可以使口腔專業(yè)人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，口腔內(nèi)科實(shí)2：我在口內(nèi)科學(xué)習(xí)了口腔檢查的方法以及病歷書(shū)寫(xiě)，知道了齲齒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和治療的并發(fā)病癥及處理。知道了牙體硬組織非齲性疾病分為牙齒發(fā)育特別、牙體損傷和牙本質(zhì)過(guò)敏等的診斷與治療。把握各型牙髓炎臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療。把握各型尖周炎臨床表現(xiàn)、某線特點(diǎn)、診斷及鑒別診斷、治療方法等。把握牙周病的檢查及病例記錄方法，對(duì)常見(jiàn)病的能作出正確的診斷，了解兒童牙體病、3：在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé),嚴(yán)格要求自工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底口腔專業(yè)敏捷化,愛(ài)心活動(dòng)常常化,將理論與期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,急躁“為根本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤“,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)效勞,樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)工作中，覺(jué)察問(wèn)題能認(rèn)真分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)展口內(nèi)，等各項(xiàng)技能操習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)效勞?？谇粌?nèi)科實(shí)習(xí)小結(jié)1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持“在效勞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中效勞“的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培育全心全意為患者效勞的職業(yè)道德,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真認(rèn)真的工作作風(fēng).實(shí)習(xí)期間在到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且根本把握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展口腔的常規(guī)檢查和必要的教教師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié)在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中,增加了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培育了學(xué)和靛崗的敬學(xué)問(wèn),苦練根本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì).實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結(jié),并根本把握口腔頜面外科門(mén)診術(shù)和病人急救的處理,另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開(kāi),得充實(shí)而歡快,但由于臨床學(xué)問(wèn)和閱歷的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大缺乏,口腔修復(fù)實(shí)習(xí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí),期間始終保持謙遜工作賜予我的滿足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實(shí)習(xí)期間,在帶教教師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索,能較為嫻熟見(jiàn)的牙頜缺失作出診斷和設(shè)計(jì)，能嫻熟操作活動(dòng)義齒的打磨和調(diào)試。工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻“的道理,不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.第四篇：口腔內(nèi)科外科修復(fù)實(shí)習(xí)小結(jié)將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持“在效勞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中效勞“的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培育全心全意為患者效勞的職業(yè)道德,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真認(rèn)真的工作作風(fēng).實(shí)習(xí)期間在帶兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且根本把握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展口腔的常規(guī)檢查和必要的特別教師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.口腔外科實(shí)習(xí)小結(jié)在口腔外科2個(gè)月的實(shí)習(xí)中,增加了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù),苦練根本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì).實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結(jié),并根本把握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,對(duì)手術(shù)室有了更為直觀的生疏,從而讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡快,但由于臨床學(xué)問(wèn)和閱歷的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大缺乏,有待探究和學(xué)習(xí).口腔修復(fù)實(shí)習(xí)小結(jié)通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí),期間始終保持不懂就問(wèn)的態(tài)度,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實(shí)習(xí)期間,在帶教教師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索,能把握一般牙列缺損修復(fù)的臨中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.還是有不少很協(xié)作，很理解的病人，對(duì)他們真的格外感謝。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，反而協(xié)作的好的病人我做的更細(xì)心，但不是說(shuō)不理解的就亂來(lái)，只不過(guò)是more細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在手里有接近10個(gè)病人，我運(yùn)氣不錯(cuò)，都挺好講話的，其中6的出科是最要緊的。開(kāi)髓還是一個(gè)問(wèn)題，大局部病人沒(méi)有那落空感，看來(lái)還一個(gè)病人的隱裂牙我補(bǔ)好以后，病人挺滿足的，還說(shuō)做牙套還找我，讓我感動(dòng)了一陣子。總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)入臨床以后，有一個(gè)體會(huì)，全心全意的對(duì)待病人，當(dāng)那些病人，不管男女老幼，在看完以后對(duì)你說(shuō)聲“感謝醫(yī)生”，是對(duì)我工作的最大鼓舞。還有一半的內(nèi)科實(shí)習(xí)，鼓足干勁，練好手藝。第五篇：口腔診療實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：2023.3.08—2023.3.20實(shí)習(xí)內(nèi)容：﹑刷牙等機(jī)械庝，自覺(jué)有洞。檢查：4〔±〕扣〔－〕松〔－1mm4磨光。3水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠(yuǎn)中鄰面齲洞，棕黑色，探〔＋〕冷〔－〕熱〔﹢﹢﹢〕搏動(dòng)性跳痛，刺激去除后持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，叩松動(dòng)〔－〕牙齦正常。cp5—7封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹(shù)脂充填，調(diào)合，磨光。78〔＋〕熱〔＋＋〕扣〔＋＋＋〕7〔＋〕8〔±78處理：必蘭麻醉左上78開(kāi)髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封量。某片顯示到根尖，就用磷酸鋅墊底，光固化樹(shù)脂充填，調(diào)合，磨光。34損，探痛〔＋〕冷〔±〕扣〔－〕松〔－〕牙齦正常。3434五某患者，男，上前后牙三月前拔除，現(xiàn)要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良平，其余基牙牙齦萎縮，骨水平吸取，附著齦建立。診斷：牙列缺失合，拋光。8已經(jīng)完全萌出，冷〔－〕叩〔－〕松〔－〕牙齦正常。8壓迫止血，咬棉卷。門(mén)診病歷書(shū)寫(xiě)主訴：記錄最主要病癥的部位和時(shí)間。既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無(wú)藥物過(guò)敏