大學(xué)生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

第第頁大學(xué)生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告高校生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1

實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);其次，豐富假期生活;第三，熬煉自己與人交往的力量，增加社會〔閱歷〕，實(shí)踐經(jīng)受。

白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時(shí)候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已，預(yù)備用整個暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而如今已然是一名高校生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充實(shí)，說是疲乏卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個寒假我是如何度過的吧!

這是我上高校以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代高校生，不應(yīng)當(dāng)還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家連續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)稍稍接觸一下社會，多了解社會語言，社會習(xí)慣，和社會〔文化〕，那些應(yīng)當(dāng)和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我確定回到家休息幾天就去找一份社會實(shí)踐工作，找一個熬煉自己的力量和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是，回到家和父母商議?后，由于存在平安問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)學(xué)問去關(guān)心別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即預(yù)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過同事為我找到一份我滿足的工作，得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，由于自己得到了一個熬煉自己力量的同時(shí)表達(dá)自身價(jià)值的機(jī)會，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。

工作是教兩個女孩兒英語，一個學(xué)校即將畢業(yè)，一個學(xué)校即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的同學(xué)，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下簡單遺忘的，具體講解那些依舊不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，其實(shí)，假如任務(wù)多的時(shí)候，需要始終輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有立刻開頭打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們〔說說〕自己的狀況，哪里比較感愛好，哪部分還很薄弱，或許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)看法，她們立刻打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平常在學(xué)校上課時(shí)的許多不明白和許多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到〔愛好〕，最終，我們并沒有由于講了不少不快樂的事而苦惱，反而都笑地很快樂從那開頭，我們成了真正意義上的朋。

在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多緣由，她們的成果很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，盼望她們能夠考上重點(diǎn)高校。而如今的學(xué)習(xí)狀況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的將來，我被父母〔對子〕女的這種情義深深打動了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有任何家教閱歷的我來說，究竟是一個“挑戰(zhàn)”。

家教的其次天，我們開頭正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)覺她們在學(xué)習(xí)上很隨便，對自己要求不嚴(yán)格。開頭意識到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是關(guān)心他端正〔學(xué)習(xí)看法〕。我講了我的同學(xué)的經(jīng)受，說明了同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們好像懂得了什，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常講解懶散的害處。她們雖然聽得進(jìn)去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，究竟還是小孩子。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會有一種非常充實(shí)的感覺。轉(zhuǎn)瞬她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感謝我這段時(shí)間的關(guān)心，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺自己擁抱的不是我的同學(xué)，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，孩子的進(jìn)步就是我的喜悅。

通過在假期的這段家教生活讓走出校內(nèi)的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們高校生更新觀念，汲取新的思想和學(xué)問。同時(shí)，社會實(shí)踐中有許多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了許多感受。最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的熟悉。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。同時(shí)。這二十天熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才能，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受益匪淺。

以上就是我的寒假的經(jīng)受和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和肯定的影響吧!

高校生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

在注意素養(yǎng)〔教育〕的今日，高校生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，表達(dá)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財(cái)寶。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化。社會實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會、了解國情、服務(wù)群眾的重要形式，對于青年同學(xué)的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。

二在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不行少的項(xiàng)目。

高校生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3

作為宏大的祖國將來的事業(yè)的繼承人，我們新一代高校生應(yīng)當(dāng)及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)力量。假期的社會實(shí)踐就是很好的熬煉自己的機(jī)會。但是作為一名尚未畢業(yè)的高校生，由于本身具備的專業(yè)學(xué)問還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實(shí)踐的方式。目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)受可以讓長期處于校內(nèi)的我們對社會有一種更直觀的熟悉。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的_都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實(shí)踐走進(jìn)畢節(jié)市一家一般餐廳。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長了點(diǎn)但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系冗雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不行少。究竟，4年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)實(shí)踐心得：雖然這次的社會實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡潔的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了許多道理。

首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到許多時(shí)候是由于懼怕老師的責(zé)備，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。

其次讓我真實(shí)的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上觀察過許多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力氣”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，肯定會要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

再次，這次打工的經(jīng)受也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。

讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是成功。打工究竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅(jiān)持。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，求學(xué)經(jīng)受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的力量也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。高校生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的〔熱點(diǎn)〕問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實(shí)踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和動手操作力量的重要途徑。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問的技能。從高校生活的開頭到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于熬煉品質(zhì)，提高力量?？梢娖鋵Ω咝ＩC合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)受的同學(xué)，看起來要比〔其它〕同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于同學(xué)，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會責(zé)任感和主動向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為高校生供應(yīng)了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合力量的一個階梯，更是一個高校生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。

高校生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告4

伴隨著新年鐘聲的開心響起，伴隨著新年禮花的絢爛綻放，伴隨著親戚伴侶的美妙祝愿，我們告辭了過去的一年。而這，也意味著我們的人生之路又向前邁出了一步?；赝^去，這一步充溢著我們的努力，拼搏，堅(jiān)持和汗水。作為同學(xué)在學(xué)習(xí)方面上這表達(dá)的尤為明顯。因此，我的第一次實(shí)踐圍繞學(xué)習(xí)綻開，用大約半個月的時(shí)間我采訪了原來的高中同學(xué)，詢問了他們高三時(shí)最終拼搏階段的學(xué)習(xí)狀況，〔學(xué)習(xí)〔方法〕〕以及進(jìn)入剛結(jié)束的大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。目的是通過進(jìn)入高校前后學(xué)習(xí)狀況的對比，為我們以后的高校學(xué)習(xí)供應(yīng)借鑒和閱歷教訓(xùn)。

在這段時(shí)間內(nèi)，我采訪了賈興港，宋鵬，周壯，趙娟和宋世卓等人。首先，趙娟是受采訪的第一人。據(jù)她說，她的高三生活剛開頭時(shí)很興奮，心想還有一年就可以結(jié)束高中生活了。日復(fù)一日，她變得越來越急躁。不會的題越來越多，重要的學(xué)問點(diǎn)也沒把握住。她慢慢地意識到，在這學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，設(shè)立好目標(biāo)，一步一個腳印，在題海中享受高三生活。她將每一次考試都當(dāng)成高考，一次次的來熬煉自己，模擬高考?xì)夥?。每次做題，將難題解決后，她都會欣喜若狂，感覺好有成就感。每當(dāng)遇到難題時(shí)，苦悶和急躁的心情便會油然而生，總會產(chǎn)生想要放棄的念頭，這時(shí)我會自我示意，以此來調(diào)整心態(tài)，克服困難。每當(dāng)學(xué)累了，她會適當(dāng)放松一下，勞逸結(jié)合。高三生活雖然很累，但很充實(shí)，也很簡單讓人滿意。此外，她還談及了高三時(shí)她的學(xué)習(xí)方法：上課仔細(xì)聽講，跟著老師的節(jié)奏走，不能開小岔，一旦開小岔，思路就跟不上了。課后多練習(xí)，多做題，堅(jiān)持做一道，會一道。不能光靠死記硬背，要學(xué)會理解，把課本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化成自己的東西。下課后我會建立錯題本，做錯題筆記，將自己做錯的題記錄下來，以此來查找錯因，提高成果。而進(jìn)入高校后，她的學(xué)習(xí)卻發(fā)生了微微改變。她反應(yīng)：大一雖然沒有高三那么緊急，但也并沒有她想的那么自由自由，仍舊會有學(xué)習(xí)的壓力。課下她會抽出一部分時(shí)間來學(xué)習(xí)，穩(wěn)固一下上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。但她說課上功夫還下的不夠多，課上沒有了記筆記的習(xí)慣，有時(shí)也會開開小岔。為此，她下決心肯定會將這些壞習(xí)慣改掉，用學(xué)問充實(shí)自己!

與此同時(shí)，我也詢問了他高中時(shí)的作息狀況。從他的表情中就知道時(shí)間很緊，壓力大。他一般都去上早自習(xí)，然后7點(diǎn)左右到食堂吃飯。中午12點(diǎn)多回家吃飯后便睡半個小時(shí)，然后就去學(xué)校，始終到晚上下了第三節(jié)課自習(xí)才回家，他說一般到家就10點(diǎn)多了，然后連續(xù)看看書做題，直到12點(diǎn)睡覺?？赐旮咧械膶W(xué)習(xí)狀況后，估量大家都感同身受。它布滿了壓力，煎熬和磨礪。信任對于高中生活，我們都布滿感概。宋鵬提到他的高中生活：高三勞碌而充實(shí)，每天徘徊在書海題山之中，一遍又一遍的重復(fù)，如今想起來，高三的每天好像都在做著相同的事，做題改題，一遍一遍，周而復(fù)始。老師好像比我們還要緊急，每天給我們增加緊急氣氛，而一邊又恨不得把知道的都灌入到我們的腦海中?；氐郊依?，爸媽做好飯等著自己，那一年家里的伙食好像特殊好，爸媽都沒有多說什么給我們增加壓力，但看他們的表現(xiàn)，我知道他們多盼望自己的孩紙可以上個好的高校。高三的課堂，好像并沒有那么多的話，沒什么人回答下列問題，只有在老師在教室里轉(zhuǎn)的時(shí)候會消失學(xué)霸們爭著問題的情景，下課的我們有的人湊在一堆說說笑笑來排解高三學(xué)習(xí)的壓力，更多的人是爬在桌子上睡覺以彌補(bǔ)睡眠上的嚴(yán)峻缺乏，也有人心情不穩(wěn)，像個_桶一點(diǎn)就爆。大家用各自的方式舒解壓力?；叵肽浅鋵?shí)的一年，雖然累點(diǎn)，但大家卻在這一年一起打拼，一起努力，一起玩耍，一起面對失敗，一起走向勝利。沒有高三的人生并不完好，或許正由于高?；蛘哒f將來的生活這般來之不易，所以才會倍加珍惜。高三，那份與同學(xué)，與老師的寶貴回憶，足夠用一生去回味。是啊，沒有經(jīng)受過拼搏的人生不能說是完好的人生，雖然在拼搏的那段日子中，壓力和苦痛把我們熬煎得喘不過氣來，絕望和放棄在我們腦海中頻頻閃過。但當(dāng)我們真正咬牙堅(jiān)持過后，再回首那段布滿汗水的時(shí)期，心中則是洋溢著滿意，拼搏的歡樂以及沒有因苦痛而放棄的頑強(qiáng)。

下一位受訪者是周壯。他談及的更多是高校的學(xué)習(xí)。他說現(xiàn)實(shí)中的象牙塔生活并不是想象中的那么美妙，好像和自己的向往有好多的差距，所以在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中自己更多的是對現(xiàn)實(shí)的無奈以及對將來的彷徨。有時(shí)在學(xué)習(xí)任務(wù)減輕的狀況下，會感到自己無所事事，會感到自己虛度了光陰，自己最初的幻想感覺也要被現(xiàn)實(shí)慢慢的磨光。他說高校的學(xué)習(xí)和高中有很大的區(qū)分，大一剛開頭時(shí)還能憑借高中時(shí)的慣性靜下心來學(xué)習(xí)，至少不會蹉跎了這一天，完成一天該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，漸漸的，便懈怠起來。無論是學(xué)習(xí)時(shí)間還是質(zhì)量都漸漸削減降低。一看到作業(yè)什么的，能往后拖就往后拖，并心想著明天在完成，今日先好好玩玩。但事實(shí)上明天也不會做多少作業(yè)，學(xué)多少。這樣幾天之后便會覺得自己虛度了這幾天的光陰，心里感到慚愧不踏實(shí)，回想起來這幾天是空白的，然后心情便變得不好，低落也漫上心頭。然后，我問他怎么調(diào)整的。他回答說，就是再多看書，補(bǔ)上落下的，他反應(yīng)這樣一天下來很累，頭腦發(fā)暈，但他想到究竟功課補(bǔ)上了心里還是挺滿意的。我又問他期末考試怎么預(yù)備得。他說就是在考試前幾天“突擊”，從早上6點(diǎn)半起，始終在自習(xí)室自習(xí)到晚上9點(diǎn)，然后回宿舍。在他看來高校確實(shí)是比高中松點(diǎn)，但他表示還會連續(xù)不放松的學(xué)習(xí)。

在許多人看來，在高中努力拼搏上一把，考到了高校后便能放松下來，只花高中一半的學(xué)習(xí)時(shí)間就能名列前茅。很明顯，這種觀點(diǎn)是錯誤的。高校是讓我們連續(xù)拼搏深造的地方，與高中相比，我們在高校學(xué)的學(xué)問會更多，會更深，可以說學(xué)習(xí)任務(wù)是加重了，轉(zhuǎn)變的僅僅是教學(xué)方式，高中時(shí)老師對我們嚴(yán)格要求，有老師給我們制定〔學(xué)習(xí)打算〕，而在高校這都要靠我們自己。所以，從另一層面上講，高校是對我們自覺性的考驗(yàn)。學(xué)無止境，氣有浩然。我想這句話便是對我們當(dāng)代高校生的勉勵。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書在高校是行不通的，由于高校是個小社會，不懂〔人際交往〕就像漂泊的船無依無靠;而放縱自己蹉跎歲月，虛度光陰就如百孔千瘡的船必將漂浮。所以在高校中，我們應(yīng)講求中庸之道，緊握學(xué)習(xí)和處事不放縱，塑造一個更完善的自己。

高校生假期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5

寒假就這樣結(jié)束了，新的學(xué)期也已經(jīng)開學(xué)了，現(xiàn)就寒假的實(shí)踐狀況報(bào)告如下：

實(shí)踐前——思索

20_年x月_日，學(xué)校正式放假。

經(jīng)過一天的休整，當(dāng)剛回到家時(shí)的興奮與滿意慢慢淡去，我回想了一下自己這半年的高校生活，雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂，可我卻看到了“危機(jī)”———就業(yè)危機(jī)。在高校這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會來磨礪和充實(shí)自己，盼望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進(jìn)社會有所關(guān)心。然而，高校只是一個溝通校內(nèi)與社會的橋梁，是我們步入社會前連續(xù)充實(shí)自己學(xué)問的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校內(nèi)里的學(xué)問是不夠的。于是，我開頭思索：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校內(nèi)里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

經(jīng)過了一番思索后，我把自己的想法告知了父母：單獨(dú)到四周的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際狀況，確定進(jìn)行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我確定其次天就出去找單位應(yīng)聘。

實(shí)踐中——行動

_日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和同學(xué)證，開頭了我人生中的第一次求職。

雖然在電視上看過人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的預(yù)備，可究竟是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是緊急的打起了退膛鼓。始終在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進(jìn)去?！薄安弧挥昧耍易约喝?，不行我再換一家，你……你還是先回家吧?！蔽揖芙^了父親的“關(guān)心”，由于我知道，從小到大我始終都生活在父母的扶助中，如今的我假如不邁出這的第一步，那么這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什么實(shí)質(zhì)性的收獲，由于我已輸在了起跑線上。待父親轉(zhuǎn)身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了_裝飾公司的大門……

半個多小時(shí)過后。

“勝利了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，由于急著想把這個好消息告知家人，回家的腳步也顯得輕快了很多，可沒想到一抬頭，發(fā)覺父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我又是關(guān)懷我，立刻體會了父親的一片良苦專心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘勝利后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)覺自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母支配妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛剛臨離開公司，經(jīng)理退還我同學(xué)證時(shí)對我說的話：“我之所以錄用你，是由于我觀賞你的就業(yè)危機(jī)意識和這種敢于單獨(dú)到社會里推銷自己的士氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點(diǎn)是很不簡單的。”想到這里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信念和士氣的機(jī)會。

當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識的書看，由于上午和經(jīng)理商議?過，由于我的力量和時(shí)間有限，一些冗雜和長期的工作我也不能做，于是就支配我每天早上做一下辦公室的清潔工作，以及簡潔的客戶接待工作，其它時(shí)間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問就必需先增加自己這方面的學(xué)問，于是確定先看看書熟識一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5：00了，這時(shí)始終在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了?看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來才行。”“啊!?”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述唯恐……經(jīng)理沒理睬我的驚異去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這么說一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)汲取力量，一方面是要求我不管做什么事情都肯定要仔細(xì)認(rèn)真，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所