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第四節(jié)嬰兒的氣質(zhì)第一頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五第四節(jié)嬰兒的氣質(zhì)一、氣質(zhì)的類型及其特點(diǎn)二、氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性三、氣質(zhì)對(duì)早期教養(yǎng)和發(fā)展的意義第二頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五一、氣質(zhì)的類型及其特點(diǎn)(一)傳統(tǒng)的四重類型說(shuō)(二)巴普洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說(shuō)(三)托馬斯-切斯的三類型說(shuō)(四)布雷澤爾頓的氣質(zhì)三類型說(shuō)(五)巴斯的活動(dòng)特性說(shuō)(六)卡根的抑制-非抑制說(shuō)第三頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五(三)托馬斯-切斯的三類型說(shuō)1容易型(E型)40%2遲緩型(S型)10%3困難型(D型)15%第四頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五嬰幼兒氣質(zhì)測(cè)量(托馬斯嬰兒氣質(zhì)問(wèn)卷)
本問(wèn)卷共有9個(gè)問(wèn)題項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的后面均附有“是”與“否”兩個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)視嬰兒的實(shí)際表現(xiàn)選擇“是”或“否”。
(1)嬰兒每天都有很長(zhǎng)時(shí)間醒著在活動(dòng)嗎?
(2)吃奶、排泄、睡眠和醒來(lái)都有規(guī)律嗎?
(3)周圍偶爾發(fā)出的較大聲響會(huì)使嬰兒停止像吃奶這樣的動(dòng)作嗎?
(4)有新的玩具呈現(xiàn)在眼前時(shí),嬰兒會(huì)顯出關(guān)注或高興的樣子嗎?
(5)改變睡眠的地方,嬰兒會(huì)因此而哭鬧難以入睡嗎?
(6)嬰兒經(jīng)常獨(dú)自活動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
(7)嬰兒經(jīng)常全使出最大的勁來(lái)拼命大聲哭嗎?
(8)只有非常強(qiáng)烈的刺激才有可能引起嬰兒驚動(dòng)嗎?
(9)嬰兒大多數(shù)時(shí)候都顯得快活嗎?
第五頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果解釋:
托馬斯嬰兒氣質(zhì)問(wèn)卷共有9個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目1、2、3、4、5、6、7、9回答“是”得1分,回答“否”得0分;2和8兩項(xiàng)回答“是”得0分,回答“否”得1分。累積總分在8分以上為“難對(duì)付型”,4-7分為“慢慢活躍起來(lái)型”,0-3分為“平靜型”。
得分0—3分4—7分8—9分氣質(zhì)類型平靜型慢慢活躍型難對(duì)付型意義
平靜型的嬰兒大體占總量的75%,他們的情緒好,睡眠和進(jìn)食都有規(guī)律,不容易產(chǎn)生不安情緒,易適應(yīng)環(huán)境。
慢慢活躍起來(lái)型的嬰兒大體占總量的15%,他們不太活潑,時(shí)而大驚小怪,對(duì)新奇的東西傾向于消極的反對(duì),但隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,其反應(yīng)會(huì)逐漸變得積極。
難對(duì)付型的嬰兒大體占總量的10%,他們常常大驚小怪,吃和睡眠沒(méi)個(gè)準(zhǔn),害怕陌生人和陌生人的環(huán)境,反應(yīng)強(qiáng)烈。這類嬰兒日后出現(xiàn)心理障礙的可能性一般比較大。
第六頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五(四)布雷澤爾頓的氣質(zhì)三類型說(shuō)1活潑型2安靜型3一般型第七頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五(五)巴斯的活動(dòng)特性說(shuō)1情緒性嬰兒2活動(dòng)性嬰兒3社交性嬰兒4沖動(dòng)性嬰兒第八頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五二、氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性(一)嬰兒氣質(zhì)發(fā)展的穩(wěn)定性
在一定時(shí)期和條件下,氣質(zhì)是變化最為緩慢的個(gè)性心理特征。
父母報(bào)告法家庭觀察法(二)嬰兒氣質(zhì)發(fā)展的可變性第九頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五三、氣質(zhì)對(duì)早期教養(yǎng)和發(fā)展的意義對(duì)E型嬰兒對(duì)S型嬰兒對(duì)D型嬰兒第十頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五第五節(jié)嬰兒情緒、社會(huì)性的發(fā)展一、最初的情緒反應(yīng)二、嬰兒的社會(huì)性微笑三、嬰兒的依戀四、早期的同伴交往第十一頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五一、最初的情緒反應(yīng)出生就表現(xiàn)出5種不同的情緒:
驚奇、傷心、厭惡、最初步的微笑、興趣4種表情:
興趣、痛苦、厭惡和微笑一般在5-6周時(shí),出現(xiàn)社會(huì)性微笑3-4個(gè)月時(shí),嬰兒出現(xiàn)憤怒、悲傷6-8個(gè)月時(shí),嬰兒出現(xiàn)對(duì)最熟悉、親近者的依戀,并隨之產(chǎn)生對(duì)陌生人的焦慮及分離焦慮等1.5歲左右,逐漸產(chǎn)生羞愧、自豪、驕傲、內(nèi)疚、同情等第十二頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五二、嬰兒的社會(huì)性微笑最初的笑與中樞神經(jīng)系統(tǒng)皮層下的神經(jīng)沖動(dòng)自發(fā)發(fā)放有關(guān),與腦干或邊緣系統(tǒng)的興奮狀態(tài)變化有直接聯(lián)系。第十三頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五三、嬰兒的依戀三階段論:1無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段(0~3個(gè)月)2有差別的社會(huì)反應(yīng)階段(3~6個(gè)月)3特殊的情感聯(lián)結(jié)階段(6~3歲)艾斯沃斯“陌生情境”研究法1安全型依戀(占65~70%)2回避型依戀(無(wú)依戀嬰兒占20%)3反抗型依戀(矛盾型依戀占10~15%)第十四頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五四、早期的同伴交往
同伴交往發(fā)展三階段:1“以客體為中心”階段2“簡(jiǎn)單交往”時(shí)期3“互補(bǔ)性交往”時(shí)期第十五頁(yè),共十六頁(yè),編輯于2023年,星期五蘭茨(H.Lantz)
精神癥狀與幼兒交友情況關(guān)系表
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