第三章反應(yīng)時(shí)法

第三章反應(yīng)時(shí)法演示文稿本文檔共34頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分優(yōu)選第三章反應(yīng)時(shí)法本文檔共34頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分

反應(yīng)時(shí)(reactiontime,RT)，也叫反應(yīng)潛伏期（responselatency），是指從刺激作用發(fā)生到引起機(jī)體外部反應(yīng)開始動作之間的時(shí)間間隔。一、反應(yīng)時(shí)的含義本文檔共34頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分刺激引起感官活動的時(shí)間神經(jīng)沖動經(jīng)由神經(jīng)傳遞的時(shí)間神經(jīng)中樞加工活動的時(shí)間效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動作出反應(yīng)的時(shí)間反應(yīng)時(shí)的構(gòu)成本文檔共34頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分腦干、脊髓感受器效應(yīng)器運(yùn)動傳導(dǎo)路感覺傳導(dǎo)路大腦、小腦、間腦反應(yīng)時(shí)的構(gòu)成本文檔共34頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分二、反應(yīng)時(shí)研究的歷史發(fā)展

Bessel,Argelander(1823),B-A=1.233秒Helmholtz(1850),青蛙運(yùn)動神經(jīng)傳到速度測定，離大腦近反應(yīng)時(shí)短；青蛙26米/秒；人60米/秒Donders(1868),ABC反應(yīng)時(shí)Exner(1873),提出“反應(yīng)時(shí)間”一詞Wundt,Carttel，系列研究1969年以后，信息加工心理學(xué)，反應(yīng)時(shí)新階段，加法反應(yīng)時(shí)、開窗實(shí)驗(yàn)本文檔共34頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分三、反應(yīng)時(shí)的研究意義反應(yīng)時(shí)在心理學(xué)研究中到底有哪些應(yīng)用價(jià)值呢？本文檔共34頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分1.了解簡單反應(yīng)時(shí)反應(yīng)時(shí)的價(jià)值感覺通道反應(yīng)時(shí)間（毫秒）觸覺117～182聽覺120～182視覺150～225冷覺150～230溫覺180～240嗅覺210～300味覺308～1082痛覺400～1000本文檔共34頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分2.探究高級認(rèn)知過程唐德斯ABC反應(yīng)時(shí)Stroop效應(yīng)注意控制能力＝RT沖突－RT控制自動加工能力＝RT控制－RT一致其他應(yīng)用簡例反應(yīng)時(shí)的價(jià)值本文檔共34頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分唐德斯反應(yīng)時(shí)（DondersABCofreactiontime)刺激反應(yīng)唐德斯A反應(yīng)刺激反應(yīng)唐德斯B反應(yīng)唐德斯C反應(yīng)刺激反應(yīng)A反應(yīng)時(shí)C反應(yīng)時(shí)C—AB反應(yīng)時(shí)C反應(yīng)時(shí)B—C基線時(shí)間選擇時(shí)間辨別時(shí)間本文檔共34頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分短時(shí)記憶的編碼實(shí)驗(yàn)（Posner，1969-1970）Aa對AA對

00.52字母間隔時(shí)間/s反應(yīng)時(shí)ms解釋：在間隔較小時(shí)，Aa對的RT長，反映了包含AA對沒有的加工過程；這種差異可能反映了短時(shí)記憶的內(nèi)部編碼過程的差異。前者需從視覺編碼轉(zhuǎn)換為聽覺編碼；先視覺編碼，后聽覺編碼。本文檔共34頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分解釋：當(dāng)視野中有多種刺激時(shí)，人腦會自動將注意指向先前見過的內(nèi)容。選擇性注意導(dǎo)向?qū)嶒?yàn)（Downing,2000）本文檔共34頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分

賭博成癮認(rèn)知機(jī)制研究（McCusker，1997）解釋：賭博成癮者對與賭博有關(guān)的事物名稱和詞匯存在明顯的自動激活。本文檔共34頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分3.作為社會心理指標(biāo)反應(yīng)時(shí)也可用于社會心理研究：如看到錢包到歸還主人的時(shí)間可反映助人動機(jī)強(qiáng)度。反應(yīng)時(shí)的價(jià)值本文檔共34頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分

4.作為管理心理指標(biāo)反應(yīng)時(shí)也用于管理心理研究：如從接受任務(wù)到開始從事任務(wù)的時(shí)間可反映員工的工作積極性，或作為辦事拖延的指標(biāo)。反應(yīng)時(shí)的價(jià)值本文檔共34頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分

5.作為生理心理指標(biāo)反應(yīng)時(shí)也可作為疲勞或酒精攝入后果的指標(biāo)，如可根據(jù)酒精攝入前后反應(yīng)時(shí)的變化研究腦中化學(xué)物質(zhì)平衡狀態(tài)的變化機(jī)制。反應(yīng)時(shí)的價(jià)值本文檔共34頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分本文檔共34頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分四、反應(yīng)時(shí)的影響因素（一）刺激變量的影響1.刺激類型的影響，人類各種感覺的反應(yīng)速度由快到慢的順序不同；人類同一種感覺，刺激部位不同，反應(yīng)時(shí)也不同。如視覺刺激離中央窩越遠(yuǎn)，反應(yīng)時(shí)越長；鼻側(cè)刺激的反應(yīng)時(shí)比顳側(cè)短。2.刺激強(qiáng)度的影響，刺激越強(qiáng)，反應(yīng)越快。如光強(qiáng)、空間面積、作用時(shí)間、刺激的聯(lián)合與累積。3.刺激的復(fù)雜程度的影響，如刺激數(shù)目越多、任務(wù)越難，反應(yīng)時(shí)越長。4.刺激呈現(xiàn)方式的影響，如對向上和向下運(yùn)動的刺激的判斷時(shí)間不同。對運(yùn)動刺激的反應(yīng)快于靜止刺激的反應(yīng)；個(gè)別情況下，刺激終止的反應(yīng)比刺激開始的反應(yīng)快；刺激減弱的反應(yīng)比刺激增強(qiáng)的反應(yīng)快。本文檔共34頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分(二)機(jī)體變量的影響1.適應(yīng)水平，適應(yīng)是指在刺激物的持續(xù)作用下，感受器的感受性發(fā)生的變化。各種感覺都有適應(yīng)的問題。適應(yīng)對反應(yīng)時(shí)有顯著影響，如視覺的明適應(yīng)使視覺刺激的反應(yīng)時(shí)變慢，而暗適應(yīng)是反應(yīng)時(shí)加快。其他感覺也存在類似問題。2.準(zhǔn)備狀態(tài)，指機(jī)體對某種行為作出準(zhǔn)備的情況。準(zhǔn)備時(shí)間太長或太短都會使反應(yīng)時(shí)延長。如中村以1秒、1.5秒和2秒作為預(yù)備時(shí)間的三個(gè)水平，對蹲踞式起跑時(shí)間進(jìn)行了研究。結(jié)果表明，當(dāng)1.5秒時(shí)，運(yùn)動員的起跑速度最快。3.練習(xí)次數(shù)，在一定范圍內(nèi)，練習(xí)次數(shù)越多，反應(yīng)越快，直到一個(gè)極限而穩(wěn)定下來。反應(yīng)越復(fù)雜，練習(xí)效應(yīng)越顯著。本文檔共34頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分4.定勢作用，當(dāng)被試的注意力傾向與即將出現(xiàn)的刺激時(shí)，反應(yīng)時(shí)延長；當(dāng)注意力傾向于即將發(fā)出的動作時(shí)，反應(yīng)時(shí)縮短。5.額外動機(jī)，受懲罰時(shí)反應(yīng)時(shí)最快，受獎賞時(shí)稍慢，正常情況下最慢。6.年齡因素，在25歲之前，反應(yīng)時(shí)隨年齡的增大而變快；在25到60歲這一年齡段，反應(yīng)時(shí)保持穩(wěn)定；60歲以后明顯變慢。7.個(gè)別差異，不同被試之間存在差異；同一被試在不同的時(shí)間也存在差異。8.心理不應(yīng)期的影響，相繼給予兩個(gè)刺激，并要求對兩個(gè)刺激分別產(chǎn)生反應(yīng)的時(shí)候，若兩刺激間隔短，第二個(gè)反應(yīng)的時(shí)間就比較長，這種反應(yīng)時(shí)間的推移叫做心理不應(yīng)期。本文檔共34頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分五、現(xiàn)代反應(yīng)時(shí)新法

（一）相減法1.含義：是一種用減數(shù)方法將反應(yīng)時(shí)間分解成各個(gè)成分，然后用來分析信息加工過程的方法。具體做法為：至少安排兩種不同的的反應(yīng)時(shí)作業(yè)，其中一種作業(yè)包含另一種作業(yè)所沒有的某個(gè)特定的心理過程，此過程就是所要測量的心理過程；兩種作業(yè)其余方面均相同，這兩種反應(yīng)時(shí)的差就是此加工過程所需的時(shí)間。3.反應(yīng)時(shí)相減法在認(rèn)知心理學(xué)研究中的應(yīng)用在記憶信息的編碼方式的研究；心理旋轉(zhuǎn)時(shí)間的研究；啟動效應(yīng)于負(fù)啟動效應(yīng)的研究等；音、形、義加工時(shí)間的研究。本文檔共34頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分相減法思想在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中的應(yīng)用ERP的相減fMRI腦激活區(qū)的相減本文檔共34頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分本文檔共34頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分本文檔共34頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分本文檔共34頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分（二）相加因素法1.含義：認(rèn)為完成一個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間是一系列信息加工階段分別需要的時(shí)間的總和，如果發(fā)現(xiàn)可以影響完成作業(yè)所需時(shí)間的一些因素，那么單獨(dú)地或成對地應(yīng)用這些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，判斷這些因素是否與特定的信息加工階段相聯(lián)系。該法的關(guān)鍵不在于區(qū)分每個(gè)加工階段的時(shí)間，而是辨認(rèn)加工的順序并證實(shí)不同階段的存在。2.相加因素法的邏輯：如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是相互制約的，即一個(gè)因素的效應(yīng)可以改變另一個(gè)因素的效應(yīng)，那么這兩個(gè)因素只作用于同一個(gè)信息加工階段；如果兩個(gè)因素的效應(yīng)是分別獨(dú)立的，即可以相加，那么這兩個(gè)因素各自作用于不同的加工階段。本文檔共34頁；當(dāng)前第26頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分3.相加法在認(rèn)知心理研究中的應(yīng)用：斯騰伯格有關(guān)短時(shí)記憶提取過程的研究。先發(fā)現(xiàn)影響因素，然后推斷信息加工階段，再驗(yàn)證信息加工過程階段。識記項(xiàng)目編碼測試項(xiàng)目編碼決策反應(yīng)組織順序比較

測試項(xiàng)目識記項(xiàng)目反應(yīng)反應(yīng)類型的的質(zhì)量的數(shù)量類型相對頻率反應(yīng)時(shí)間本文檔共34頁；當(dāng)前第27頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分(三)開窗實(shí)驗(yàn)

1.含義：是一種能夠比較直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間，而且也能比較明顯地看出這些加工階段的新型反應(yīng)時(shí)技術(shù)。由于利用這種方法可以象打開窗戶一樣直接觀察到認(rèn)知加工過程的階段，所以叫做“開窗”實(shí)驗(yàn)。2.在認(rèn)知心理學(xué)研究中的應(yīng)用最典型的研究范例為Hamilton（1977）和Hockey(1981)的字母轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)任務(wù)：給被試呈現(xiàn)1-4個(gè)英文字母并在字母后面加上一個(gè)數(shù)字n，要求被試說出英文字母表中，每個(gè)字母之后的第n個(gè)位置的字母。如，呈現(xiàn)“H+2”時(shí)，要求被試說出“J”；當(dāng)呈現(xiàn)“ACFH+4”時(shí)，要求被試說出“EGJL”。本文檔共34頁；當(dāng)前第28頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分實(shí)驗(yàn)過程：以KENC+4為例，四個(gè)字母相繼呈現(xiàn)，由被試自己按鍵控制，第一次按鍵后出現(xiàn)K，開始記時(shí)；接著被試按要求進(jìn)行出聲轉(zhuǎn)換，要求說出LMNO；然后再按鍵看第二個(gè)字母。如此循環(huán)直到被試最后報(bào)告出“OIRG”，停止記時(shí)。這樣記錄的是總體的轉(zhuǎn)換時(shí)間。為了進(jìn)一步區(qū)分各個(gè)加工階段的時(shí)間，可以對實(shí)驗(yàn)過程各階段的具體時(shí)間進(jìn)行記錄。如從字母出現(xiàn)，到開始出聲的時(shí)間就是編碼階段所花的時(shí)間；從出聲開始到出聲結(jié)束，是轉(zhuǎn)換階段所花的時(shí)間；從出聲結(jié)束到下一個(gè)字母呈現(xiàn)之間的時(shí)間，就是存儲階段所消耗的時(shí)間。。本文檔共34頁；當(dāng)前第29頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分看第一個(gè)字母出聲轉(zhuǎn)換看第二個(gè)字母將轉(zhuǎn)換結(jié)果儲存被試按鍵開始轉(zhuǎn)換被試再按鍵轉(zhuǎn)換結(jié)束第一個(gè)字母加工的反應(yīng)時(shí)間字母轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)時(shí)測量流程圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：個(gè)體在完成字母轉(zhuǎn)換任務(wù)過程中包含三個(gè)加工階段：編碼階段、轉(zhuǎn)換階段和儲存階段。各階段的反映時(shí)間均可直接得到測量。本文檔共34頁；當(dāng)前第30頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分六、RT速度與準(zhǔn)確率權(quán)衡技術(shù)錫奧斯（Theios,1975）開展了刺激呈現(xiàn)概率與反應(yīng)時(shí)關(guān)系的研究。實(shí)驗(yàn)任務(wù)：說出呈現(xiàn)在屏幕上的某個(gè)數(shù)字。自變量為數(shù)字出現(xiàn)的概率，變化范圍為02、0.3…直到0.8，共有7個(gè)水平。因變量為反應(yīng)時(shí)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在不同的呈現(xiàn)概率下，被試的反應(yīng)時(shí)差異不顯著。如圖…

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反應(yīng)時(shí)與刺激出現(xiàn)概率無關(guān)。一個(gè)簡單而發(fā)人深省的研究：本文檔共34頁；當(dāng)前第31頁；編輯于星期六\9點(diǎn)40分帕切拉（Pachella）對上述研究進(jìn)行了驗(yàn)證，只是增加了一個(gè)因變量，即錯誤率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：盡管被試的反應(yīng)時(shí)差異不顯著，但是不同呈現(xiàn)概率條件下的錯誤率差異顯著。而當(dāng)被試試圖提高錯誤率時(shí)，反應(yīng)時(shí)變長。如，為使錯誤率降低到2%，0.2概率的條件下的反應(yīng)時(shí)增加100毫秒。研究證明：錫奧斯的研究結(jié)論是錯誤的。本文檔共34頁；當(dāng)前第32頁；編輯于星期六