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文檔簡介

小班科學《動物列車》

小班科學《動物列車》

活動目標：

1、認識常見的幾種動物，在觀察中了解動物的外部特征。

2、運用各種感官、動手動腦，在操作活動中熟悉動物的飲食習慣。

3、培養(yǎng)幼兒喜愛動物的情感，激發(fā)幼兒探索動物秘密的愿望。

活動準備：

1、動物列車一輛；

2、小雞、小貓、小狗、小羊、小兔圖片，每個圖片分成頭部、尾巴、腳三份，分散藏在活動室內(nèi)。

3、雞、貓、狗、羊、兔圖片若干藏在小椅子下面。

4、小動物的食物若干、食物餐盤5個。

活動過程：

一、找動物標記，了解動物特征。

教師：轟隆轟隆，動物列車開來了。小動物們要乘著列車去旅行了。哎呀呀，昨天我剛整理的動物標記怎么都沒了，是不是都丟在地上了？小朋友一起幫忙把它們找回來吧。教師引導幼兒在活動室內(nèi)尋找小動物圖片。

教師：這些標志都變成一片一片的了，你能猜出來它們是誰嗎？你找到的可能是哪個動物？你是怎樣知道的？幼兒自由講述，請個別幼兒講述，在講述的過程中了解小動物的特征。

教師引導幼兒貼標志。

教師（引導幼兒調(diào)整，）小結(jié)。（小雞有尖尖嘴、黃黃毛、兩只尖尖的爪子、會嘰嘰嘰嘰叫；小兔有長耳朵、紅眼睛、短尾巴、四條腿，會蹦蹦蹦蹦跳；小貓有尖耳朵、長胡須、長尾巴、漂亮花紋，會喵喵喵喵叫；小羊有尖尖角、長胡須、卷卷毛、四條腿，會咩咩咩咩叫；小狗有四條腿、身上有斑點，會汪汪汪汪叫。）

二、給動物送食物，熟悉動物飲食習慣。

教師：旅行需要帶上食物，你知道這些小動物都吃什么東西嗎？個別幼兒講述。

教師：我們一起把食物送到小動物的餐盤里。幼兒給小動物送食物，教師引導幼兒邊送邊說：“我給XX送XX”。

（教師引導幼兒調(diào)整。）

三、送動物上車，分辨同類動物。

教師：椅子下面藏著很多小動物，請你把它找出來說說它是誰？它應(yīng)該上哪節(jié)車廂？個別幼兒講述。

教師：請小動物看好了標記上車吧。幼兒上車，教師指導。

教師小結(jié)。（白兔、灰兔都是兔子，他們?nèi)チ送米拥能噹?；公雞、母雞、小雞都是雞，它們?nèi)チ穗u的車廂；小黃狗、斑點狗、大黑狗都是狗，他們?nèi)チ斯返能噹缓谪?、黃貓、大貓、小貓都是貓，它們?nèi)チ素埖能噹?；山羊、綿羊都是羊，它們?nèi)チ搜?/p>

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