幼兒園歌曲《把我的名字唱出來》活動反思

歌曲《把我的名字唱出來》活動反思

歌曲《把我的名字唱出來》活動反思

歌曲《把我的名字唱出來》是一首詼諧幽默的歌曲，孩子們十分喜歡?；顒又校⒆觽兊呐d趣一直很濃厚，積極認真的參與活動。每次集體演唱時，他們響亮的聲音中還透著絲絲快樂?？墒?，每當我請到個別幼兒表演時，孩子的聲音則變得很小。我嘗試用語言或表情提示他們，但他們的小臉露出了尷尬和害羞的表情。起初，我將他們的表現(xiàn)判定為不會熟練的演唱。于是，帶他們再次集體演唱?？墒羌w演唱時，我發(fā)現(xiàn)他們唱的很起勁，聲音也很響亮。于是，我再次嘗試給幼兒自己表演的機會?？墒呛⒆觽儐为毐硌莺螅曇羲查g變小……

分析孩子們的情況，我覺得造成此情況可能存在幾個原因：

⒈歌曲剛學，孩子可能演唱的不夠熟練。

在學唱時，由于我沒有發(fā)現(xiàn)孩子學習內(nèi)容的難點，沒有及時幫助孩子梳理出歌曲詼諧幽默是因為一直在重復自己名字的最后一個字，因此有些孩子沒能很好的掌握歌詞，演唱的不夠熟練。

⒉在集體面前表現(xiàn)時會出現(xiàn)羞怯感，擔心自己唱的不好。

隨著年齡的增長，很多孩子出現(xiàn)羞怯感。這種羞怯心理包含強烈的自我意識，他們過分考慮自己給別人的印象，擔心自己唱不好，同伴會笑話自己，不敢于表現(xiàn)。

⒊缺乏自我表現(xiàn)的機會，對自己不夠自信。

在幼兒園的學習、生活，主要以集體活動為主。特別是歌唱活動，由于活動時間較短，孩子們主要以集體學唱，集體演唱為主，缺乏獨立表現(xiàn)的機會，因此在個別表演的時候，孩子們對自己的表現(xiàn)不夠自信。

怎樣讓孩子能夠獨立大膽的表現(xiàn)自己呢？

⒈創(chuàng)設不同的獨立表演環(huán)境，給予更多幼兒大膽表現(xiàn)自我的機會。

平時盡量多的創(chuàng)設給予幼兒獨立表演的機會，如：利用餐后、點心后的時間，鼓勵幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)自己。剛開始，可以請愿意表現(xiàn)自己的孩子來表演，及時的表揚、鼓勵孩子，賞識孩子。然后再請孩子輪流表演，及時肯定孩子的進步，讓更多孩子能夠大膽的表現(xiàn)自我。

⒉做好充分的準備，敢于大膽自信的表現(xiàn)自我。

請家長配合在家里和孩子一起準備一些獨自表演的小節(jié)目，如：歌唱、小舞蹈、鋼琴彈奏等。讓孩子在有準備的情況下，更能敢于表現(xiàn)自己，從而增強自信心。

⒊以鼓勵、表揚為主，創(chuàng)造容易獲得成功的機會。

對于一些自信心較弱的孩子給予更多的關注，以鼓勵、表揚為主，盡量給他們創(chuàng)造容易獲得成功的機會。讓他們在一次次