二年級語文工作總結

二年級語文工作總結二年級語文工作總結

時間如梭，一學期的語文教學就這樣結束了。回顧這半年的教學，我深受啟發(fā)，也深知自己的不足。在今后的工作中，我將努力克服自己的缺點，更好地為學生服務。

一、教學思路

本學期，我突出“情境教學”的理念，重點培養(yǎng)學生的語感、觀察能力和閱讀興趣，尤其注重學生的體驗式學習。在“情境”中，學生掌握知識、感受美，激發(fā)主動求知的興趣。因此，在教學過程中我重點發(fā)揮了以下幾個方面：

(一)閱讀教學

本學期我注重培養(yǎng)學生對于語文的閱讀習慣，傳授多種閱讀策略，提高和增強學生的閱讀能力。我在教學中采用了一些實用的教學策略，如“前后推敲法”、“追問法”、“疑問轉化法”等，讓學生在閱讀中積極思考，真正領悟到閱讀的真正樂趣。

(二)寫作教學

在有關寫作方面，我采用“引導模仿、自主創(chuàng)作”的策略，教會學生如何使用語言表達。在這方面，我透過小故事、小說引導學生暢想，建立思維的聯(lián)系。本學期的寫作教學中，我們先講分析，再給予些許的范文，以此鼓勵學生在編寫自己的作品時，盡可能利用所掌握的語言知識，運用豐富的語言妝點文章，產生獨特的思維和想象，帶動學生自主學習。

(三)詩詞教學

在詩詞教學中，我十分關注學生的情感體會與流暢閱讀，注重幫助學生領悟詩詞的內涵，并將其應用于日常生活、學習中；同時在學習前期我會給學生一定的背誦任務，同時在上課時給學生一些相關的闡釋和注釋，以幫助學生更好地領悟詩詞文化以及其中所包含的人生哲理。例如：我們在進行范文學習中特意將輔導旁白區(qū)分開來，以此動員學生加深褶子，讓學生了解更多優(yōu)美句式和寫作技巧，努力提升寫作水平。

二、課堂管理

對于課堂的管理，我認為要有明確的方針和堅定的態(tài)度。第一堂課我會告訴學生我所期望的教學態(tài)度，以及這門課程的意義和目標，激發(fā)學生主動學習的興趣和積極性。

此外，在學校管理中，我認為營造良好的課堂氛圍非常重要。在教學中，我會注重做到“名正言順”的教學管理方式，創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境，充分調動學生上課的熱情和積極性，讓學生創(chuàng)造自己的優(yōu)良的學風和讀書習慣。

三、自我反思

總體而言，這學期我們的語文教學取得了不少成績，但我也意識到存在一些問題。例如某些同學自信心不足，導致思維不夠靈活，語言表達能力落后等等。在今后的工作中，我要采取更加恰當?shù)慕逃绞?，幫助這些同學克服心理上的障礙和困難。

另外，我還要加強與家長的聯(lián)系，向家長反饋學生的學習情況和進展，征求家長的意見和建議，讓家校共同促進學生的全面發(fā)展。

最后，我堅信，不斷反思