公共英語(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

公共英語(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)打算篇一：公共英語(yǔ)考試根底學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)打算打算一、概述用英語(yǔ)表達(dá)，直至習(xí)慣如說(shuō)“Yes”、“no”一樣尋常。英語(yǔ)溝通無(wú)外乎會(huì)說(shuō)，說(shuō)的對(duì)，說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)，有人聽(tīng)。即：有肯定詞匯量，懂語(yǔ)法，說(shuō)的流暢，和人交談。具有鼓勵(lì)、催促作用；證書(shū)作為學(xué)習(xí)的附帶成果，具有提升個(gè)人社會(huì)價(jià)值，適應(yīng)社會(huì)中機(jī)關(guān)/企業(yè)準(zhǔn)入門檻，以及具備出國(guó)根本條件等作用。20XX年上半年〔3月份〕的公共英語(yǔ)〔簡(jiǎn)稱PETS〕3級(jí)考試。20XX年上半年〔3月份〕的商務(wù)英語(yǔ)〔簡(jiǎn)稱BEc〕中級(jí)考試。后續(xù)階段：通過(guò)托?；蜓潘伎荚?。二、打算第一階段：分為暑期特訓(xùn)、常規(guī)訓(xùn)練、考前強(qiáng)化〔完畢時(shí)根本到達(dá)PETS3水平〕學(xué)習(xí)時(shí)間50天20XX年7月68月24日；考核時(shí)間4天20XX年8月258月28學(xué)習(xí)模式：“傳幫帶”；考核方式：進(jìn)展模擬考試，至少通過(guò)兩次，每周考核待定；〔首要提升英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用力量，如口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作，其次備戰(zhàn)PETS3考試〕學(xué)習(xí)時(shí)間：20XX9月——20XX1月〔重要節(jié)假日不算；考核時(shí)間：每月月末；學(xué)習(xí)模式：“傳幫帶”，自學(xué)；考核方式：每月，兩篇作文〔主題自選，背誦單詞〔待定500字，參與一次大學(xué)英語(yǔ)角，一次模擬考試；〔完畢時(shí)通過(guò)PETS3考試〕學(xué)習(xí)時(shí)間：20XX2月——20XX3月；考核時(shí)間：每周四；學(xué)習(xí)模式：“傳幫帶”，自學(xué)，參與考前培訓(xùn)班；考核方式：截止每周四至少通過(guò)?？家淮?，模考至少兩次，按時(shí)參與考前培訓(xùn)班；考后休整：20XX4月——6月，參與英語(yǔ)公共活動(dòng)，趣味活動(dòng)、進(jìn)展日常英語(yǔ)運(yùn)用。其次階段：分為暑期特訓(xùn)、常規(guī)訓(xùn)練、考前強(qiáng)化〔待定〕三、指導(dǎo)思想語(yǔ)言承載了人類浩瀚的精神文明，異國(guó)的語(yǔ)言為我們開(kāi)啟了一扇門，門的那邊是美國(guó)、英國(guó)、乃至歐洲、亞非拉等國(guó)家的歷史、文化和人英國(guó)的溫順。跟隨文字，你可以置身于紐約的街頭，認(rèn)真觸摸百老匯上，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的意境打量著凱旋門、盧浮宮、巴黎圣母院，此刻，悠悠文明就在身邊流淌；在塞納河畔，輕吻一杯咖啡，在淡淡有暗香中體會(huì)法國(guó)人的浪漫??你還可以領(lǐng)會(huì)英國(guó)愛(ài)丁堡、圣瑪利教堂獨(dú)特的美，閱讀莎士比亞，體會(huì)哈姆雷特的世界??一切的一切，都在人類的靈魂的橋梁——英語(yǔ)中！英語(yǔ)學(xué)習(xí)，靠的是持之一恒的毅力，和漸漸培育起來(lái)的熱忱。猛烈的突飛猛進(jìn)，正所謂“士別三日，當(dāng)刮目相看”，說(shuō)的就是毅力！利的口語(yǔ)，并具有順暢的閱讀、寫(xiě)作力量。四、資源李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料一套；PET3考級(jí)學(xué)習(xí)資料一套；大學(xué)英語(yǔ)角兩個(gè)；英語(yǔ)愛(ài)好者假設(shè)干；外國(guó)朋友一個(gè)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站一個(gè)。五、要求按打算執(zhí)行！六、執(zhí)行1、心理障礙，啟動(dòng)不順暢：以身作則，嚴(yán)峻對(duì)待，提要求，施壓力，明確考核。PETS3英語(yǔ)考試問(wèn)答1問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試〔PETS〕產(chǎn)生的背景？1答：參加wTo后，為了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)更好的進(jìn)展，為了便于溝通施和推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展的重大問(wèn)題。在中國(guó)走向?qū)?lái)，面對(duì)21世紀(jì)時(shí)，英語(yǔ)已經(jīng)成為群眾生活中必不行少的交際工具。為滿足經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，卻不能嫻熟地閱讀外文原版書(shū)籍，聽(tīng)不懂，講不出，難以與人溝通的缺陷。2問(wèn)：舉辦全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試〔PETS〕的目的是什么？答：以考促學(xué)，向社會(huì)推廣和普及英語(yǔ)學(xué)問(wèn)；為各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和用人單位供給一個(gè)客觀、公正、統(tǒng)一和科學(xué)的測(cè)試結(jié)論。問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試的性質(zhì)是什么？建立在同一個(gè)力量氣表上，相互間既有明顯的區(qū)分又有內(nèi)在的聯(lián)系。PETS是中、英兩國(guó)政府的教育溝通合作工程，在設(shè)計(jì)過(guò)程中得到了英國(guó)國(guó)際進(jìn)展部〔dFid〕的資助和英國(guó)劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)〔UcLES〕的技術(shù)支持。問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試的主辦單位是哪個(gè)單位？級(jí)實(shí)施機(jī)構(gòu)的審批等項(xiàng)工作；各省〔自治區(qū)、直轄市〕教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本地區(qū)考試的具體實(shí)施。5問(wèn)：北京地區(qū)承辦公共英語(yǔ)等級(jí)考試的單位是？答：北京地區(qū)的全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試〔不含五級(jí)〕由北京教育考育考試院社會(huì)考試辦公室主要負(fù)責(zé)各類面對(duì)社會(huì)的非學(xué)歷性的教育全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試；劍橋少兒英語(yǔ)全國(guó)統(tǒng)一考試cULE〔HS〔PET。問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試分為幾個(gè)級(jí)別？答：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試以考察考生的語(yǔ)言交際力量為核心，是一個(gè)多級(jí)別的英語(yǔ)考試體系。依據(jù)社高分為一，二，三，四，五級(jí)，另外，一級(jí)還有一個(gè)附屬級(jí)--B〔〕問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試各個(gè)級(jí)別的水平標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：一級(jí)〔PETS1〕是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的初始級(jí)，其考試要求9年義務(wù)教育--初中畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平。二級(jí)(PETS2)是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的中下級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我定，此級(jí)別筆試合格的成績(jī)可替代自學(xué)考試專科階段英語(yǔ)〔一、文憑考試根底英語(yǔ)考試成績(jī)。三級(jí)(PETS3)是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的中間級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國(guó)學(xué)生高中畢業(yè)后在大專又學(xué)習(xí)了兩年公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度格的成績(jī)可替代自學(xué)考試本科階段英語(yǔ)〔二〕考試成績(jī)。四級(jí)〔PETS4〕是該項(xiàng)考試五個(gè)等級(jí)中的中上級(jí)，其考試要求相當(dāng)于我國(guó)學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3-4年的公共英語(yǔ)或自學(xué)了同等程度英語(yǔ)課程的水平。五級(jí)〔PETS5，原wSK.EPT〕是該項(xiàng)考試五個(gè)級(jí)別中的最高級(jí)，其考派出國(guó)留學(xué)的人員設(shè)立的英語(yǔ)水平考試。該級(jí)別考試有很多特別性，28個(gè)問(wèn)題中特地介紹第五級(jí)的狀況。這五個(gè)級(jí)別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一力量氣表上，相互間既有明顯的區(qū)分又有內(nèi)在的聯(lián)系。國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)8問(wèn)：全國(guó)公共英等級(jí)考試各個(gè)級(jí)別考試時(shí)間是如何確定的？答：一級(jí)B、二級(jí)、四級(jí)的考試時(shí)間是：每年三月份的其次個(gè)周六、周日兩天；一級(jí)和三級(jí)的考試時(shí)間是：每年九月份的其次個(gè)周六、周日兩天；問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試的報(bào)名時(shí)間是如何確定的？答：一級(jí)B、二級(jí)、四級(jí)的報(bào)名時(shí)間是：每年一月份的其次周~具體要看當(dāng)次簡(jiǎn)章一級(jí)、三級(jí)的報(bào)名時(shí)間是：~*具體要看當(dāng)次簡(jiǎn)章〕問(wèn)：全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試的形式？11.16-11.30日學(xué)習(xí)打算參考答案......資料版權(quán)屬文亮全部，任何學(xué)員只有使用權(quán)，不得以任何方式轉(zhuǎn)借給他人，否則將追究法律責(zé)任......1116日-1130日學(xué)習(xí)打算習(xí)題參考答案詞匯練習(xí)參考答案：1-5Bacda6-10aadcB11-15aadad16-20cBBacPartⅠReadingcomprehensionSectionaPassageone1.a)37歲小孩的數(shù)學(xué)水平，也就是說(shuō)這些小孩的數(shù)學(xué)力量很差。2.c)。依據(jù)其次段“in20XX,￡23億英鎊。3.a)。4.c)nickGibb此而落后于其他國(guó)家;高數(shù)學(xué)教育水平的國(guó)家嘗試并證明走不通。訓(xùn)。5.d)PassageTwo6.d)。參見(jiàn)第一段“”一句可知，F(xiàn)air的作用是幫助農(nóng)民把他們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品賣出個(gè)好價(jià)錢。由于當(dāng)時(shí)咖啡的價(jià)格下跌得很厲害。9.c) 。參見(jiàn)第四段一句可知，消費(fèi)者可以有不同的選擇，并不肯定要買FairTrade推舉的產(chǎn)品。10.a)FairTrade認(rèn)可并貼有FairTradecertified標(biāo)簽的香蕉，推舉香蕉的最終目的還是為了幫助生活在第三世界國(guó)家的香蕉種植者。......資料版權(quán)屬文亮全部，任何學(xué)員只有使用權(quán)，不得以任何方式轉(zhuǎn)借給他人，否則將追究法律責(zé)任......SectionB(75210分)cFdaEdonotunderestimatethepowerofrevisioninthedaysandhoursbeforeanexamination.Thecloseryouaretotheexam,themorechanceyouhaveofstoringandattainingkeyinformation.Butdonotoverdo意味著不止要學(xué)習(xí)，還要做其他)aneffectivedailyroutinecanhelpyouthroughan試要干些什么。應(yīng)選擇E〕_SectioncBankedcloze(1510110分)1.d)。此處需要一個(gè)名詞。此處講的是搖滾主要植根于布魯斯、節(jié)奏布魯斯、鄉(xiāng)村音樂(lè)、民歌、福音歌以及爵士樂(lè)。2.J)。此處需要一個(gè)形容詞。參見(jiàn)上題解析可知，搖滾最終進(jìn)展為現(xiàn)代的搖滾音樂(lè)。3.a)。此處需要一個(gè)動(dòng)詞。依據(jù)前面消滅的兩個(gè)詞典給出的解釋及后面的內(nèi)容可以推斷，這......資料版權(quán)屬文亮全部，任何學(xué)員只有使用權(quán)，不得以任何方式轉(zhuǎn)借給他人，否則將追究法律責(zé)任......里是對(duì)搖滾進(jìn)展定義。aLLwords與前兩個(gè)2050年月的音樂(lè)而不是現(xiàn)代音樂(lè)。5.E)。此處需要一個(gè)副詞。依據(jù)上下文可知，古典搖滾樂(lè)通常由如下樂(lè)器合奏：一兩把電吉他;一個(gè)弦貝司或電貝司;一組架子鼓。6.G)1940s這個(gè)時(shí)間可知，2040年月末期消滅的最早的搖滾風(fēng)格。7.m)“orsupplementedbytheguitar”可知，鋼琴與薩克斯風(fēng)這些早期主打樂(lè)器被20世紀(jì)50年月中后期的吉他所取代或補(bǔ)充。8.c)。此處需要一個(gè)形容詞。依據(jù)上下文可知，搖滾對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響是獨(dú)特的。9.H)對(duì)生活風(fēng)格、流行、態(tài)度及語(yǔ)言的影響。10.B)初期特有的強(qiáng)節(jié)奏基調(diào)。PartⅡintegratedTestingSectionacloze1.B)”重復(fù)地與原文要表述的意思不符。2.c)“foodserviceworkers，者和餐飲效勞者”。3.a)4.B)。依據(jù)上文的。5.d)播途徑”。6.c)，suggest在此處不是7.d)baby8.a)9.B)家中傳播”10.a)travel在此處有“傳播”的意思。11.d)。接觸過(guò)這些地方后都要洗手”。13.a)。此處講的是“針對(duì)病菌的傳播，爭(zhēng)論者安排了一項(xiàng)試驗(yàn)，他們讓一名志愿者觸摸了帶有病毒的門把手”。14.c)。shakehandswithsb.是固定搭配，意為“同某人握手”。15.B) 。 根 據(jù) 上 文 的“Thestudyauthorsnotethatthetimingofhandwashingiskey.”和下文的“washhandsafterusingthetoilet,beforeeatingorhandlingfood”可知此處講的是“明顯，每次上廁所后要洗手，吃東西或拿食物前要洗手”。16.c)。依據(jù)后文的“adiaper”可知，此處講的是“給孩子換過(guò)尿布之后要洗手”。17.d)。comeintocontactwith...是固定搭配，意為“與??接觸”。18.d)。此處講的是“人們可能很難信任，像洗手這種簡(jiǎn)潔的事情可以改善一個(gè)家庭的安康狀況”。19.a)。trigger“SaRS的爆發(fā)催生了廣泛的公共和社區(qū)衛(wèi)生保健措施的出臺(tái)，其中包括常洗手”。20.c)。notonly...butalso是固定搭配，意為“不但??而且??”，also可以省略，但是but不能省略。PartiiiintegratedTestingSectiona1.resortedtoforce2.mainlyduetostressandtensionintheirwork3.focusesonplanningandoverseeing4.Tothestudents’disappointment5.itdifficulttogetapromotionSectionB在家里翻開(kāi)瓶瓶罐罐來(lái)做飯要簡(jiǎn)潔的多。起住的，因此他們都不情愿費(fèi)事費(fèi)時(shí)燒飯。5.餐桌禮儀。PartⅣwritingFromprimaryschooltocollege,students,allareforhighstudents’Therefore,chinaiseducationbyadvocatingquality-oriented ’abilityasawhole.The’s20XX9月-10月學(xué)習(xí)打算(英語(yǔ)一)20XX屆鉆石卡學(xué)員9-10月英語(yǔ)〔一〕學(xué)習(xí)打算萬(wàn)學(xué)教育·公共課教學(xué)與爭(zhēng)論中心導(dǎo)語(yǔ)：910月。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的集中學(xué)習(xí)，相910習(xí)內(nèi)容，這樣才能事半功倍。另外，進(jìn)入9月之后，專業(yè)課和政治課的復(fù)習(xí)需要加大強(qiáng)度，因此大家要學(xué)會(huì)合理安排自己各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)用書(shū):《星火考研英語(yǔ)詞匯必背》《閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)全書(shū)》《考研英語(yǔ)歷年真題權(quán)威解析》150編著中國(guó)書(shū)籍出版社萬(wàn)學(xué)海文名師團(tuán)隊(duì)編著對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社曾鳴，張劍，劉曉英編著世界圖書(shū)出版公司中國(guó)書(shū)籍出版社文名師團(tuán)隊(duì)編著《考研英語(yǔ)作文特訓(xùn)手冊(cè)》萬(wàn)學(xué)海文名師團(tuán)隊(duì)編著打算使用說(shuō)明：①該學(xué)習(xí)打算只適用于英語(yǔ)〔一〕的考生；3天為一個(gè)模塊；1620XX9120XX10月底。具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：?jiǎn)卧~資料使用說(shuō)明和建議：910月，對(duì)于詞匯書(shū)《星火考研英語(yǔ)詞匯必背》的使用，建中尚未記會(huì)的詞匯。具體的學(xué)習(xí)打算，每位學(xué)員的狀況不同，所以在打算表中不呈現(xiàn)具體的學(xué)習(xí)量。閱讀資料使用說(shuō)明和建議：150篇》78月已經(jīng)完成了真題閱讀局部20XX至20XX1994-20XX年的真題法和技巧，同學(xué)們的閱讀理解和解題力量也有了肯定的提高。另外，91020XX-20XX年的閱讀真題進(jìn)展其次遍學(xué)習(xí)。這一遍的學(xué)習(xí)更要留意對(duì)真題的爭(zhēng)論和歸納總結(jié)，包括詞匯和篇章構(gòu)造，