淺談大學(xué)生安全教育的必要性

淺談大學(xué)生安全教育的必要性大學(xué)生的安全教育，是指依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)校的安全規(guī)章和紀(jì)律，安全知識(shí)和安全技能對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，通過安全教育增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，安全防范意識(shí)和技能，以維護(hù)大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保校園的安全和穩(wěn)定。當(dāng)前，校園的治安形勢(shì)不容樂觀，各類治安案件時(shí)有發(fā)生，給學(xué)生造成了一定損害，從案情看，有的雖然屬于偶然性，但大部分案件的發(fā)生，與我們?nèi)粘５墓芾砗托麄鹘逃兄懿豢煞值年P(guān)系，特別是現(xiàn)在學(xué)生，思想情緒波動(dòng)大，心理素質(zhì)低，應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)能力差，容易受騙上當(dāng)，甚至走上違法犯罪的道路。因此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育，對(duì)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人具有現(xiàn)實(shí)意義。一、大學(xué)生的安全教育是當(dāng)前社會(huì)治安形勢(shì)的需要（一）、近幾年來，在全國范圍內(nèi)開展了社會(huì)治安綜合治理，“嚴(yán)打整治”和“平安創(chuàng)建”等各項(xiàng)活動(dòng)，治安形勢(shì)總體向良好方向發(fā)展。但目前我國仍處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過渡期，是經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型期，各種復(fù)雜的社會(huì)問題、不安定因素、各種違法犯罪活動(dòng)仍然存在，治安形勢(shì)十分嚴(yán)峻。高校作為社會(huì)的一部分，社會(huì)上的各種矛盾、各種不安定因素必然會(huì)反映到高校來，近幾來，從我們掌握和破獲的案件看，高校內(nèi)部治安和刑事案件正逐年上升，尤其是侵財(cái)案件已趨向團(tuán)伙化、智能化方向發(fā)展，發(fā)案越來越頻，案值越來越高。從盜竊的物品看已由以前的計(jì)算器、手表、飯菜票等發(fā)展到現(xiàn)在的手機(jī)、MP3、筆記本電腦。如去年江蘇某大學(xué)保衛(wèi)處抓獲的金湖籍案犯，其團(tuán)伙有15人，他們流竄于鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、南通、揚(yáng)州、南京等地，專門在高校盜竊筆記本電腦和手機(jī)，盜竊作案數(shù)十起，盜竊數(shù)十臺(tái)筆記本電腦和幾十部手機(jī)。又如：鎮(zhèn)江某高校去年抓獲的盜竊犯罪嫌疑人張××和姚××，他們僅去年9月至10月份就在該校學(xué)生宿舍溜門盜竊手機(jī)20多只，在學(xué)生食堂、教室拎包作案16起，這些案件嚴(yán)重的侵害了學(xué)生的合法利益，影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，擾亂了學(xué)校的教學(xué)秩序。（二）、校園周邊治安環(huán)境更加復(fù)雜，各類經(jīng)營(yíng)、商鋪、餐館、網(wǎng)吧在校園周邊遍地開花，社會(huì)小混混、不法之徒往往混跡其中，經(jīng)常出入學(xué)校，伺機(jī)作案。各類搶劫，詐騙案時(shí)有發(fā)生，致使學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重侵害。另一種情況是校園周邊的不健康文化書社、淫穢書刊，賭博場(chǎng)所、黃色網(wǎng)站正潛移默化地影響著學(xué)生的身心健康，致使部分學(xué)生精神萎靡，厭惡學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，甚至走上犯罪的道路。再就是高校的改革和發(fā)展與周邊的社區(qū)居民的矛盾。周邊居民因?yàn)橥恋卣饔?、房屋拆遷、環(huán)境污染等問題而堵校門等事件時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些復(fù)雜的情況，如果缺乏防備心理，就會(huì)造成了人員與財(cái)產(chǎn)的傷害和損失。因此預(yù)防和減少違法犯罪分子，除公安、保衛(wèi)部門采取“嚴(yán)打”、“整治”和落實(shí)各項(xiàng)防范措施外，關(guān)鍵在于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過各類宣傳教育，使學(xué)生對(duì)社會(huì)及校園周邊和高校內(nèi)部的嚴(yán)峻治安形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)憂患意識(shí)和防范意識(shí)，掌握基本的安全防范技能，做好自身的防范工作。二、大學(xué)生安全教育是適應(yīng)高校發(fā)展的需要隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模迅速壯大，多種形式的辦學(xué)格局、多校區(qū)的管理模式、后勤社會(huì)化管理等，對(duì)高校保衛(wèi)工作提出了更高要求，增加了管理難度。一是高校擴(kuò)大招生以來，在校師生成倍增長(zhǎng)，校園內(nèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)增多。二是隨著校園環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，到校參觀、借道通行、鍛煉身體的人員不斷增多，加上外來務(wù)工、施工隊(duì)伍不斷涌入校區(qū)，使校園人員更加密集，三是外來人員素質(zhì)差，常常與在校學(xué)生發(fā)生矛盾和糾紛、甚至出現(xiàn)打架斗毆，擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。四是近幾年來，教職工生活待遇的提高，私家車逐日增加，使校園內(nèi)本來就擁擠的道路交通就顯得更加擁擠，機(jī)駕人員在校區(qū)超速行駛，違章行駛，亂停亂放現(xiàn)象較多，嚴(yán)重影響著道路交通安全。五是由于擴(kuò)大招生，學(xué)生的整體素質(zhì)有所下降，學(xué)生中違章違紀(jì)現(xiàn)象逐年增加，打架斗毆、聚眾斗毆、內(nèi)盜案件經(jīng)常發(fā)生。六是網(wǎng)絡(luò)已是現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，但網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，一些大學(xué)生整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔，經(jīng)常逃課、曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，有的甚至走上違法犯罪道路。因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全知識(shí)和法律法規(guī)的教育和學(xué)習(xí)，既是時(shí)代的需要也是現(xiàn)實(shí)的需要。三、大學(xué)生安全教育是滿足學(xué)生的安全需要高校的主體是學(xué)生，一切從學(xué)生的安全需要出發(fā)，一切為了學(xué)生的安全需要，一切滿足學(xué)生的安全需要。學(xué)生需要人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、道路交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全等等。營(yíng)造一個(gè)安全、安靜的校園環(huán)境，是高校保衛(wèi)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。大學(xué)生是一群特殊的社會(huì)群體，由于他們的年齡層次、人生閱歷、生活環(huán)境、文化背景等因素，對(duì)可能發(fā)生的安全問題缺乏必要的重視和警惕，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（一）、安全防范意識(shí)差是學(xué)生宿舍頻發(fā)內(nèi)盜案的主要因素。如某高校學(xué)生宿舍發(fā)生的盜竊案，其中90%是由于學(xué)生離開宿舍不關(guān)門或中午、晚上睡覺不關(guān)門，貴重物品（如手機(jī)。筆記本電腦、錢包、存款卡等）隨意擺，甚至在學(xué)生食堂、教室、體育活動(dòng)等公共場(chǎng)所也將包等物品隨意擺放，給盜竊分子有可乘之機(jī)。再例如近幾年在學(xué)生中發(fā)生的被騙案，詐騙分子所采取的假冒身份，引誘上鉤，或利用招聘、發(fā)手機(jī)短信等手段，對(duì)學(xué)生實(shí)施詐騙，不論哪種欺詐手段，仍有部分學(xué)生受騙上當(dāng)，究其被騙原因主要是學(xué)生防范意識(shí)差、缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，思想幼稚、識(shí)別能力差，或貪圖私利而造成的。關(guān)于消防安全，各高校都非常重視，并三申五令要求學(xué)生宿舍，嚴(yán)禁亂拉亂接電線，嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍內(nèi)明火焚燒紙屑，但仍有少數(shù)學(xué)生無視學(xué)校規(guī)定，違章用電、違章使用明火，有的已造成了一定的后果。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育，就是要培養(yǎng)生活自理能力，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)識(shí)別和辯別能力，減少盜竊、詐騙、火災(zāi)等給學(xué)生造成的損失。（二）、法制觀念淡薄法制觀念淡薄是學(xué)生中普遍存在的問題，一方面有的學(xué)生不學(xué)法，不知法、不懂法；有的學(xué)生違法后，還自以為是，漠視國法。如有的學(xué)生聚眾斗毆，將學(xué)生打傷還不以為然，有的學(xué)生對(duì)違法行為的人縱容包庇，知情不報(bào)。有的學(xué)生受到不法侵害不知如何尋求法律保護(hù)；另一方面，個(gè)別學(xué)生知法犯法，有的貪圖私利盜竊他人財(cái)物，有的編造謊言，實(shí)施詐騙，有的為瑣事意氣用事為泄私憤，故意傷人甚至危及他人性命等等。加強(qiáng)法律和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生法紀(jì)觀念，用法紀(jì)規(guī)范自己的言行，使大學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，并在日常生活中知法律、明事理、懂榮恥、守紀(jì)律。（三）、心理素質(zhì)差大學(xué)生在入學(xué)前，由于重智力、輕素質(zhì)，進(jìn)入大學(xué)后，生活節(jié)奏快，各種壓力大，存有心理疾病的學(xué)生日益增多。從現(xiàn)狀看，目前在校學(xué)生主要承受著三大壓力：一是上學(xué)繳費(fèi)壓力，特別是低收入家庭、下崗職工、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困農(nóng)村的學(xué)生承受著較大的經(jīng)濟(jì)壓力，極易使貧困學(xué)生產(chǎn)生自卑的心理；二是學(xué)業(yè)壓力。大學(xué)生不僅要學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且還要掌握很多應(yīng)用型知識(shí)，并取得相關(guān)資格證書，如英語四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)及相關(guān)專業(yè)資格證書。考試不合格要重修，考試通不過拿不到畢業(yè)證