站在我家的門口

站在我家的門口2009年湖北高考作文01抄襲風波專家評論作文原文目錄030204基本信息《站在我家的門口》，寫的是在“我家的門口”依次出現(xiàn)的流浪土狗、豬和“我”的形象。評分時，按照我省高考閱卷規(guī)則，一篇作文同時由兩名教師評分，結(jié)果一名教師被文章折服，給出了60分的滿分，而另一名教師“讀不懂”，給出了20分的最低檔。由于兩者評分值差高于9分“誤差值”，文章被自動提交到第三名閱卷教師處，結(jié)果，評分與前兩位教師均相值9分以上……最終，該作文被提交到閱卷點專家組討論。這是一篇湖北考生所寫的2009年高考作文，因兩教師評分差值巨大引發(fā)爭議而被稱為“高考奇文”，最終引來巨大爭議，文章幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后得到50余分的較高分數(shù)（屬優(yōu)秀作文）

。討論中也出現(xiàn)較大分歧。不支持這篇作文者表示，文章讀來一頭霧水，不知所云，甚至不排除考生有“惡搞”的嫌疑，應該屬于不及格的作文；而支持者表示文章內(nèi)涵深刻，頗有點小說家卡夫卡的味道：文筆明凈而想象奇詭，采用寓言體，背后的寓意人言人殊，暫無定論。幾經(jīng)爭議后，這篇文章得到了50余分，屬于優(yōu)秀作文。專家評論專家評論對這篇作文，專家組如此定評：“作者以荒誕的黑色幽默小說寫法，來拷問眼下的‘人性’。在現(xiàn)代文明的進程中，受到各種欲望的擠壓，人喪失了本應屬于‘我’的所有東西，如‘忠誠’，‘勇敢’，如‘沖破牢籠，奔向自由’，如‘智慧’，以至想要請狗‘來幫’，請豬‘來拯救’。表達了作者對現(xiàn)代人的生存狀態(tài)的關(guān)切與思考。也可理解為是作者本人的生活自述和反思，切合題意，中心突出。構(gòu)思有特點，描述生動形象，語言有意蘊，表達很有個性色彩?！辈贿^，專家們也指出，由于選擇了這種非常規(guī)的表達方式，文中形象所包含的意義有模糊性，會影響讀者對主題的理解。采訪中，閱卷教師均表示，這一作文得到了較高的分數(shù)，說明我省高考作文評卷有較高的包容性，鼓勵了學生的多種思維，對考生而言是有利的。不過他們并不提倡學生效仿，因為這類作文實在不好掌握，“寫得好可能成為‘卡夫卡’，駕馭得不好，就不知所云了。”為了高考，建議學生們還是慎之又慎，畢竟高考是為高校選拔綜合性人才，而不是選作文。抄襲風波抄襲風波6月23日，有網(wǎng)友在荊楚網(wǎng)新聞跟帖中，爆料該篇作文抄襲2005年第八屆新概念作文大賽的文章

。該網(wǎng)友貼出了幾個截圖地址，截圖顯示的是一篇名為《門口那匹動物》的文章，其作者名為“李想”，為河南省鄭州市中牟縣第一高級中學高一的學生。雖從截圖上看不出這篇文章是否來源于新概念作文大賽獲獎作品，但是可以看到，該文章寫了“站在門口的狗、貓、豬、羊和人”的故事，其行文格式和風格和考生的《站在我家的門口》文章極其相似。作文原文作文原文我家門口站著一條狗。這是條普通的狗。黃色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴著口水，好一幅正宗的流浪的土狗。然而狗先生，您為何站在我家門口，似乎我家并沒有養(yǎng)過類似的狗，同樣也沒有養(yǎng)年輕漂亮的西洋狗，難道你是來罵我的？不對，你的眼神告訴我，你是不屑做這種事的。你的后腿是跛的，這一點我很好奇，是怎樣跛的呢？是路見不平，露牙相助，被小偷打跛的？是狹路相逢，爭風吃醋，被同類咬跛的？還是乞討時被別人打跛的？狗是一種忠誠的動物，也是一種勇敢而可憐的動物，我現(xiàn)在考慮是不是邀請站在我家門口的這位狗先生留下來，但我畢竟只是個弱小的書生啊！正當我想開口挽留這位狗先生時，與我對視良久的“他”肚子“咕?！币豁懀皢柩省绷艘宦?。走了。接著，來了一位豬，站在我家門口。豬是一種哺乳動物。生來便是吃了睡