國(guó)旗下講話稿之高中升旗儀式講話稿：振奮精神全力沖刺

國(guó)旗下講話稿之高中升旗儀式講話稿：振奮精神，全力沖刺?國(guó)旗下講話稿之高中升旗儀式講話稿興奮精神，全力沖刺

老師們、同學(xué)們

大家好！高中是人生的重要階段，而高三則是沖刺時(shí)刻。

友愛的高三同學(xué)們，捫心自問，在這人生的關(guān)鍵時(shí)段，我們的腳步邁得堅(jiān)實(shí)有力嗎？

步入高三以來，我們班級(jí)的整體表現(xiàn)有目共睹。

教學(xué)管理和同學(xué)管理更趨科學(xué)規(guī)范、條理嚴(yán)謹(jǐn)。

大多數(shù)同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，干勁十足。

辦公樓兩側(cè)醒目的保送生、自主生、優(yōu)秀生花名就是我們所取成果的有力證明。

但是，在這樣一曲壯麗的主旋律中卻還有“跑調(diào)”的噪音在不時(shí)的襲擾。

兩操跑步時(shí)，有些班級(jí)的隊(duì)伍學(xué)會(huì)了“變臉”，在沒有老師的地方，隊(duì)形散亂、口令無(wú)力。

莫非跑操是為了給老師表演，熬煉是為了他人的健康？上課、上自習(xí)鈴聲已過，個(gè)別同學(xué)仍在吵鬧、嘻笑，甚至追趕打鬧。

而已經(jīng)保送高校的同學(xué)仍在一如繼往、刻苦努力。

莫非鑿壁囊螢、懸梁刺股的讀書古訓(xùn)就真得與我們格格不入嗎？

升旗儀式上，面對(duì)冉冉升起的神圣國(guó)旗，全校師生肅穆寧?kù)o，個(gè)別同學(xué)卻交頭接耳，散漫自由，缺乏一個(gè)公民基本的道德修養(yǎng)。

莫非直立隊(duì)首的班主任老師以身作則還做得不夠？莫非不管風(fēng)吹雪飄堅(jiān)持與我們同在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師職工還不足以示范？莫非神圣的國(guó)旗不值得你崇敬，國(guó)旗下的講話不值得你去傾聽？

二月二十五日，星期六，第七節(jié)課后。

高三班級(jí)有五名同學(xué)置校紀(jì)校規(guī)于不顧，外出上網(wǎng)。

其中的三名跑校生利用了家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不了解進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；特殊有兩名住校生以請(qǐng)假外出為由騙取老師的信任，也進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

這些同學(xué)不思進(jìn)取。

把自己的學(xué)業(yè)和將來拋諸云霄，置師長(zhǎng)的教導(dǎo)于不顧，自甘沉淪。

你可知道，當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)他們作出離校處理的時(shí)候，家長(zhǎng)失聲痛哭，有的甚至當(dāng)場(chǎng)休克。

沒有法規(guī)，不成方圓。

對(duì)少數(shù)人的縱容，就意味著對(duì)群體的犯罪！玩物必定喪志，喪志必定無(wú)成。

莫非父母親滾燙的淚水還洗不清你蒙塵的雙眼，親人無(wú)望的呼喊還震不醒你沉醉的靈魂？醒一醒吧，沉溺于“網(wǎng)絡(luò)”的同學(xué)！

“高三”，意味著更加成熟，更加理智；意味著更自覺的行為，更良好的習(xí)慣；意味著更強(qiáng)的責(zé)任，更清楚的前途和抱負(fù)。

同處一所學(xué)校，同在一個(gè)班級(jí)。

當(dāng)我們離開母校時(shí)，有的跨入了抱負(fù)的高校，有的補(bǔ)習(xí)也會(huì)無(wú)?？扇耄挥械钠穼W(xué)兼優(yōu)，成為低班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，有的則在誠(chéng)信做人上剛剛學(xué)步。

這不能不令我們仔細(xì)地反??！

友愛的高三同學(xué)們，機(jī)不行失，時(shí)不我待。

在最終不足百天的高中生活中，興奮起我們的精神吧！以堅(jiān)韌的意志克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，全力以赴