大學學生科上半年工作總結

本文格式為d版，下載可任意編輯大學學生科上半年工作總結第一部分XX年度主要工作一、強化全方位、多形式的德育訓練，培育健康合格人——加強形勢政策訓練和理論學習。仔細組織同學學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進高校生思想政治訓練的看法》文件，通過主題班會、講座進行爭論，寫心得體會，培育同學關懷時事政治，加強思想教政治訓練，提高同學思想覺悟?！訌姲嘀魅侮犖榈慕ㄔO與管理，強化班主任的課堂德育訓練。進行每周一次的德育示范課活動，把德育訓練工要學會敬重同學、喜愛同學、愛護同學的責任意識?！职嗉?、分層次進行德育訓練。依據(jù)高校生的共性特點，心理特點和思想狀況的不同，依據(jù)同學的班級不同分授“同學訓練三階段”——“抹陰影樹信念”“克三難，樹恒心”、“學學問，樹信仰”，同時結合校規(guī)校紀，進行1/7本文格式為d版，下載可任意編輯作風養(yǎng)成訓練學的實效性?！_展誠信訓練，打造誠信校內，培育誠信人才。為落實校區(qū)的誠信訓練，舉辦了一系列的誠信訓練活動，把誠信訓練納入到德育課的范疇，在全校區(qū)進行開展，每個班主任在上德育課的時候要結合實際狀況把誠信訓練在班級進行授課，培育適應社會的誠懇守信的合格的高校生。——開展好豐富多彩的其次課堂的德育訓練活動。本學達活動，商學院舉辦的“犯罪訓練心理學學問講座”等。這樣很好的加強了同學的法制訓練，做好自我愛護意識?！_展新途徑，率先提議新做法，讓德育真正占據(jù)第四課堂。為了落實院黨委提出的“三個代表”進公寓，把思想工作做到寢室12月份開頭我們提出德育課進寢室，讓德育真正占據(jù)第四課堂，我們的副班主任利用下午3——500的時間以樓層為單位進行德育課教學，通過兩次的舉辦，收到了肯定的成效，下一步將制定出方案制度進行全面的、規(guī)范的教學。二、仔細貫徹執(zhí)行校區(qū)領導的指示精神，努力做好同學2/7本文格式為d版，下載可任意編輯退學工作和正副班主任整合及六個轉化工作?！訌娮陨斫ㄔO，修訂好各項制度，讓退學工作和正副班主任整合及六個轉化工作有制度可依。——由xxx校區(qū)是個新的校區(qū)，剛開學時，各方面條件還不夠完善，要求退學的同學比較多，工作起來有肯定的 的溝通工作。冷靜處理好退學過程中消失的突發(fā)大事?！獮榱思訌娡瑢W管理，仔細做好正副班主任整合及六個轉化工作，在原有的工作制度和方法上進行了深化，努力提高整合的實效性，做到轉化工作的徹底性，讓我們的正副班主任樹立“轉化一個后進生比進展一個優(yōu)秀生更為重要”的訓練思想?！﹂_展好整合工作的新局面，把整合工作做到實處。像班干部與樓層管理員的整合，各二級學院與舍務科的整合等。下學期工作方案一、加強德育課的全面訓練，培育健康合格的人才1、仔細貫徹執(zhí)行中共中央、國務院《關于進一步加強和改進高校生思想政治訓練的看法》和江**同志“思想政治3/7本文格式為d版，下載可任意編輯政治素養(yǎng)，促進高校生的全面進展。2、強化同學心理健康訓練作用，邀請一些心理學專家開展一些心理健康學問講座。班主任也要利用業(yè)余時間仔細學習訓練學和心理學，了解當代高校生的心理特點，結合每周的德育課，做好有心理問題同學的心理疏導工作，培育高校生健康的人格和心理，使同學能夠健康成材。3、開展德育課的全方面、多渠道、多層次、多形式的心同學樹立正確的價值觀、利益觀、人生觀和就業(yè)觀。進一步加強校內法制訓練同學科將與法學院協(xié)作，通過教學及其他形式的訓練活動來提高同學的知法懂法、守法、用法的意識，組織開展法律常識征答活動，組織同學觀看有關法制訓練的宣布傳達片，請司法人員進校做報告，讓同學全面地了解法律常識，提高法制素養(yǎng)。二、做好班主任的培訓工作，加強檢查和指導1、加強班主任隊伍的建設，對班主任進行每月一次培訓。結合校區(qū)的實際狀況，每月確定一個培訓主題，有針對性的進行培訓，以此來提高班主任隊伍的整體水平。2、加強對主任工作的引導和管理，同時加強檢查和考4/7本文格式為d版，下載可任意編輯性，提高了工作效益。3、指導正、副班主任做好整合與后進生的轉化工作，建立后進生的檔案，進行跟蹤訓練。4、在全校區(qū)舉辦“新世紀我能行”的征文活動。三、實行“轉差為優(yōu)”工程作為正、副班主任都要樹立“轉化一個后進生比進展一個優(yōu)生更重要”的德育訓練思想，這樣就要實行德育課的因材施教，進行分層教學，我們要針對同學的薄弱環(huán)節(jié)，班主的普遍態(tài)度“一個都不能要”，而我們要做的是“一個都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日記，共人生新的起點和坐標。四、建立“高校生個人素養(yǎng)成材檔案”5/7本文格式為d版，下載可任意編輯針對同學個人特點，由二級學院、任課老師、班主任、副班主任和同學個人共同制定“高校生個人素養(yǎng)成材檔案”，依據(jù)每個同學的自身力量、共性特點、興趣愛好等進行他評和自評，讓同學更好的熟悉自己，提高自己，完善自己。依據(jù)這種狀況，可以設立“高校生領導”和“高校生職業(yè)技能專家”等，進行有重點的培育，通過自上而下的推舉方面有著特長的同學則會獲得“高校生職業(yè)技能專家”的光榮稱號。學校對他們進行細心的培育，開設講座，配備輔量。這樣就能在同學中起到很好的激勵作用。五、同學科工作月支配三月：1、做好同學返校后的穩(wěn)定工作。班主任上好第一堂德育課2、開展好學雷鋒文明禮貌月活動。3、做好班主任的全面培訓工作。4、制定出“高校生個人素養(yǎng)成材檔案”有關規(guī)定和實施方法。四月：1、做好法制平安月活動，進行普法宣布傳達活動。6/7本文格式為d版，下載可任意編輯2、落實好“三項服務”工作。3、進行心理健康訓練講座。4、做好與國考有關的各項臨時性工作。五月：1、在全校區(qū)開展文明禮儀規(guī)范活動。2、“高校生個人素養(yǎng)成材檔案”要詳細落實。