學校德育頂層設(shè)計18問

讀書筆記模板學校德育頂層設(shè)計18問01思維導圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖學校德育特色德育校本學校思維德育學校德育頂層評價過程原則設(shè)計特點目的性第問管理目標方法本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《學校德育頂層設(shè)計18問》運用頂層設(shè)計的思維，指導學校建立獨具自我特色德育體系，幫助學校建議彰顯校本特色的德育活動，更好地體現(xiàn)育人觀念，讓每一所學校都獨具特色。目錄分析前言：學校德育需要頂層設(shè)計第二章學校德育內(nèi)容的頂層設(shè)計第一章學校德育目標的頂層設(shè)計目錄第三章學校德育途徑的頂層設(shè)計第四章學校德育方法的頂層設(shè)計第五章學校德育管理的頂層設(shè)計第六章學校德育評價的頂層設(shè)計后記參考文獻010302040506目錄第一章學校德育目標的頂層設(shè)計第1問：現(xiàn)行中小學的德育目標是什么？第2問：德育目標設(shè)計要遵循哪些原則？第3問：學校德育目標頂層設(shè)計的切入點是什么？第二章學校德育內(nèi)容的頂層設(shè)計第4問：學校德育內(nèi)容該“教什么與學什么”？第5問：設(shè)計“接地氣”的德育內(nèi)容要遵循哪些原則？第6問：如何進行學校德育內(nèi)容的頂層設(shè)計？第三章學校德育途徑的頂層設(shè)計第7問：學校德育的基本途徑有哪些？第8問：學校德育途徑頂層設(shè)計要遵循哪些原則呢？第9問：如何進行學校德育途徑的頂層設(shè)計？第四章學校德育方法的頂層設(shè)計第10問：方法與手段是一回事嗎？德育方法最具多樣性，我們要如何來頂層設(shè)計德育的方法呢？第11問：德育方法設(shè)計要遵循哪些原則呢？第12問：如何進行學校德育方法的頂層設(shè)計？第五章學校德育管理的頂層設(shè)計第13問：從管理哲學到管理科學，再回到管理哲學，如何厘清德育管理頂層設(shè)計的“管”與“理”的含義？第14問：德育的目的性、計劃性和組織性特點決定著德育必須堅持方向性、整體性、民主性、開放性和創(chuàng)新性，而作為“眾人之事”的學校德育管理要遵循的原則有哪些？第15問：如何進行學校德育管理的頂層設(shè)計？第六章學校德育評價的頂層設(shè)計第16問：德育目標是讓學生到哪里，德育活動過程是讓學生怎么到那里，德育評價則是看學生到?jīng)]到那里？什么是德育評價？德育評價的功能是什么？德育評價頂層設(shè)計的內(nèi)涵是什么？第17問：德育內(nèi)涵外延的豐富性和德育過程的長周期性、多維性，使德育評價變量因素多，過程復雜，效度難以把握。德育評價要把握好目的性與一致性、科學性與人文性、過程性與結(jié)果性、整體性與個體性和定性分析與定量分析的特點，那么學校德育評價的頂層設(shè)計原則有哪些呢？第18問：如何進行學校德育評價的頂層設(shè)計？讀書筆記讀書筆記這是《學校德育頂層設(shè)計18問》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《學校德育頂層設(shè)計18問》的讀書筆記模板，可以替換