初中道德與法治-《搭起創(chuàng)新的橋梁》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

搭起創(chuàng)新的橋梁八下第十五課走創(chuàng)新之路

創(chuàng)新品質(zhì)1:好奇心是創(chuàng)新的起點(diǎn)和最初動(dòng)力!繼續(xù)開啟我們創(chuàng)新之旅第一站箕(ji)子

紂初立，始為象箸?；訃@曰：“彼為象箸，必不盛以土簋(gui)，將作犀玉之杯。玉杯象箸(zhu)，必不羹藜藿，衣短褐，而舍于茅茨之下，則錦衣九重，高臺(tái)廣室。稱此以求，天下不足矣！遠(yuǎn)方珍怪之物，輿馬宮室之漸，自此而始，故吾畏其卒也！”未幾，造鹿臺(tái)，為瓊室玉門，狗馬奇物充牣(ren)其中，酒池肉林，宮中九市，而百姓皆叛。善于觀察見微知著第二站創(chuàng)新品質(zhì)2：善于觀察、見微知著，是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。

Ｐ７３第二站想象—讓世界更精彩!第三站告訴我，這是什么？第三站第三站我把我的這副杰作拿給大人看，我問他們我的畫是不是叫他們害怕。他們回答我說：“一頂帽子有什么可怕的？”我畫的不是帽子，是一條巨蟒在消化著一頭大象。于是我又把巨蟒肚子里的情況畫了出來，以便讓大人們能夠看懂。這些大人總是需要解釋。

當(dāng)我遇到一個(gè)頭腦看來稍微清楚的大人時(shí)，我就拿出一直保存著的我那第一號(hào)作品來測(cè)試測(cè)試他。我想知道他是否真的有理解能力?？墒?，得到的回答總是:“這是頂帽子。”我就不和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類的事?！缎⊥踝印房伎寄愕南胂罅?！第三站創(chuàng)新品質(zhì)3：

想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)（Ｐ７４第一段），開發(fā)自己的想象力，首先要敢于想，其次，要能夠想，最后，要善于想（Ｐ７４第二段）。第三站1655年,意大利數(shù)學(xué)家格里馬實(shí)驗(yàn)提出光是波動(dòng).1672年,英國(guó)物理學(xué)家胡克實(shí)驗(yàn)后認(rèn)定光是橫波.1678年,荷蘭物理學(xué)惠更斯闡述了光是縱波理論.1672年,牛頓實(shí)驗(yàn)提出光是球形的物體,即:微粒說.光波學(xué)說光粒學(xué)說第四站科學(xué)故事:三個(gè)世紀(jì)的唇槍舌戰(zhàn)!1801年,英國(guó)物理學(xué)家托馬斯?楊研究提出光的波動(dòng)學(xué)說.1814年,法國(guó)物理學(xué)家菲涅耳從橫波觀點(diǎn)研究,圓滿地解釋了光的偏振.1817年,托馬斯?楊提出了光是一種橫波的理論,成功地解釋了光的偏振現(xiàn)象.1809年,法國(guó)物理學(xué)家馬呂斯實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光的偏振現(xiàn)象.1811年,蘇格蘭物理學(xué)家布儒斯特提出了光的偏振定律.光波學(xué)說光粒學(xué)說第四站1888年,德國(guó)物理學(xué)家赫茲證明了光的電磁波理論的正確性.1900年,德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出了光是能量子假說.1905年,愛因斯坦提出了光量子的概念,光波是微粒組成的粒子流,這種粒子叫做光子.光波學(xué)說光粒學(xué)說第四站

1909年,愛因斯坦提出:“我認(rèn)為,理論物理學(xué)發(fā)展的最近一個(gè)階段,將給我們提供一種光的理論,這一理論可以被理解為波動(dòng)理論和微粒說的一種統(tǒng)一……”.

光不但有波動(dòng)性,也有粒子性，這就是：光的本性

即：波粒二象性.第四站創(chuàng)新品質(zhì)4：

求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭（Ｐ75），我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑。創(chuàng)新品質(zhì)6：

提高自己的創(chuàng)新能力,必須學(xué)以致用,勇于實(shí)踐。我們可以通過開展一些小制作等活動(dòng)來提高自己的創(chuàng)新能力（Ｐ77）。創(chuàng)新品質(zhì)5：

知識(shí)是創(chuàng)新的前提，我們要學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素養(yǎng)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。（Ｐ76）。波粒之爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng),參與的科學(xué)家之多,一直未被后世所趕超,請(qǐng)小組討論,談一下波粒之爭(zhēng)給了你哪些感觸?第四站好奇心善于觀察見微知著求異思維想象積累知識(shí)勇于實(shí)踐起點(diǎn)思維前提先導(dǎo)源頭前提基礎(chǔ)創(chuàng)新

創(chuàng)新不是科學(xué)家的專利，創(chuàng)新永遠(yuǎn)都不會(huì)晚，不要自卑，完善自己，創(chuàng)新從現(xiàn)在做起，創(chuàng)新從身邊小事做起。

祝愿每一位同學(xué)：搭起創(chuàng)新的橋梁，走向成功的彼岸！