考試學(xué)習(xí)總結(jié)

第頁共頁考試學(xué)____結(jié)考試學(xué)____結(jié)考試學(xué)____結(jié)1又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是困難。在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)展考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠信缺失后的極度無賴。如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠信承諾書，設(shè)誠信試室，開誠信考試主題班會(huì)，以誠信考試誠信做人為主題進(jìn)展國旗下教育等等，方法用盡。如今又使用上了金屬探測儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)展探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策?？荚噺囊欢ㄒ饬x上來說，既是對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能的考察，更是對(duì)學(xué)生德性的考察?？荚囌\信不誠信是一個(gè)人品行是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠信，就算他學(xué)富五車，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢?一個(gè)人在別人的監(jiān)視下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠信的人。一旦沒有人監(jiān)視了，問題就來了。所以，解決問題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)老實(shí)、仁慈、虛心、勤懇的人，他也會(huì)不斷地通過各種途徑汲取知識(shí)和營養(yǎng)。誠信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎?什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該考慮的問題，也是全社會(huì)應(yīng)該考慮的大問題。考試學(xué)____結(jié)2日語N1考試學(xué)____結(jié)一本人有幸于20xx年8月底得知自己通過了7月的N1測試。雖說自己早已意料到這個(gè)結(jié)果,但當(dāng)實(shí)實(shí)在在的看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)多少還是有些沖動(dòng)。從去年7月開場學(xué)日語到如今也有一年多，期間經(jīng)歷了2次才能測試。第一次考是在去年12月的N2，連我自己都沒想到能考173分，可能是運(yùn)氣使然。之后的我決定以這次N1總分值為目的，但很可惜的是我在語言知識(shí)方面陰溝翻船，只得58分與總分值失之交臂。但較去年N2還是進(jìn)步了5分，我個(gè)人也比擬滿意。由于明年4月準(zhǔn)備去____讀語言學(xué)校，然后考____的大學(xué)。這次通過N1對(duì)于我沖擊平成24年第一回____留學(xué)生試驗(yàn)給予了莫大的信心。上面墨跡了那么多，很多同學(xué)肯定也不耐煩了。那讓我們來談?wù)劜拍芸及伞Ｕ撜Z言知識(shí)局部，這局部我感覺是我掌握的最差的，一方面這局部____留學(xué)生考試不考，我并沒有全力以赴。大面上來說還是我努力缺乏(笑)。語言知識(shí)是由單詞和語法還有完形填空組成的。我們先來談?wù)剢卧~，按照以往N1考試大綱的要求需要掌握近1W個(gè)左右，對(duì)我來說可不是一個(gè)小數(shù)目!當(dāng)然我們也不可能一下子全記住，我個(gè)人提倡細(xì)水長流。在去年7月我第一次正式接觸日語，使用的教材是《中日交流標(biāo)準(zhǔn)____語》初級(jí)，我會(huì)把每一課的每個(gè)單詞都抄寫一遍。中國有句俗語:“好記性不如爛筆頭?！蓖瑯游乙舶选吨腥战涣鳂?biāo)準(zhǔn)____語》中級(jí)，《新編日語教程》5、6的每一個(gè)單詞都抄寫過后，本人自認(rèn)為或多或少記住了些單詞。專門應(yīng)付才能考試我使用的是《日語才能測驗(yàn)考前題庫文字詞匯1級(jí)》，這雖然是一本老書但是內(nèi)容編寫的很經(jīng)典。總共分為15套單詞方面的模擬試題，我做完一份后會(huì)把不認(rèn)識(shí)的生詞查詞典，再把每一道題都翻譯為中文。(這點(diǎn)是從以前日語班上的許老師那學(xué)到的，在此我要感謝我們的人民園丁-許老師)作完15份單詞模擬題，我想才能考單詞方面應(yīng)該沒有太大的問題。再讓我們來談?wù)務(wù)Z法，我個(gè)人會(huì)把“應(yīng)該”，“盡管”這些同一類別語法都匯總都到一起，這樣記起來就能牽一發(fā)而動(dòng)全身，事半功倍。我一直使用的語法書可能大家都知道，是“黃皮書”(完全掌握1級(jí)____語才能考試語法對(duì)策)。在臨近考試的每一天我都會(huì)看一小章，使自己出入一個(gè)假象的日語環(huán)境中。應(yīng)付考試我還推薦大家使用《日語才能測驗(yàn)考前題庫語法1級(jí)》這也是15份語法題，還是按照單詞的老步驟走，會(huì)得到意想不到的收獲。(PS:里面有解釋容易混淆的語法附錄)最后說下完形填空，這一類型測試的是單詞和語法的綜合應(yīng)用，我個(gè)人的方法是多做題，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是切勿看一句填一個(gè)空，這樣錯(cuò)誤率會(huì)很高。要讀完好篇文章后再下筆，很多空是需要結(jié)合上下文才能找出答案的，萬一碰到實(shí)在想不出的難問時(shí)，我會(huì)通過語感來解決。論閱讀理解，這一局部我認(rèn)為并沒有所謂的捷徑，日常多讀些日語文章培養(yǎng)語感是關(guān)鍵!有一本針對(duì)____留學(xué)考試日語科閱讀的書編的挺好。里面列舉了很關(guān)鍵的6點(diǎn)，讓我來一一介紹給大家。第一:搜集文中情報(bào)。第二:迅速找出文中5W1H。第三:整理文章過后再讀。第四:找出文中【關(guān)鍵詞】：^p。第五:分清中心文和輔助文。第六:考慮文章流程。論聽力，這一項(xiàng)估計(jì)是我們中國學(xué)生最頭疼的。但只要有恒心毅力，一定能行!本人03年開場接觸____的動(dòng)漫、游戲，所以自認(rèn)為聽力不錯(cuò)。但當(dāng)我第一次接觸到N2聽力題時(shí)卻是全軍覆沒，聽到后來居然連聽著的題目是第幾題都渾然不知(笑)。后來我痛定思痛，在查看聽力教學(xué)文章時(shí)無意中看到了一篇N2總分值的文章。里面介紹的《一番____語新聞集粹》使我非常受用。這書盡是原汁原味的NHK新聞。我會(huì)把一篇新聞拆成2天來完成。第一天先無限時(shí)泛聽，把能聽寫的都寫完。之后對(duì)照原文把生詞抄寫10遍。第二天再精聽，聽完一遍后默寫原文。最后用自己的語言組織原先的文章。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵在聽才能考的聽力時(shí)，聽完一遍選出答案后，再一句一句的聽邊聽邊翻譯。這樣效果很好。論真題、模擬題，這兩樣無疑是對(duì)付才能考的利器。本人總共做了大概50份。到末期根本上哪一大有幾小題都銘刻于心。(笑)做這些題目的關(guān)鍵是并不是做完了就OK，而是要訂正!不知道的單詞，每道題目都翻譯(全部3大項(xiàng))。論才能考，這項(xiàng)最古老且權(quán)威的日語考試只有客觀題并且只測試了外語中的聽、讀這兩項(xiàng)。而同樣也很重要的說、寫這兩工程并未涉獵。所以通過N1并不是在日語方面就天下無敵所向睥睨。中國老話說得好:“學(xué)無止盡!”本人也正為平成24年第一回____留學(xué)生試驗(yàn)努力著!通過N1不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)!同學(xué)們一起共勉吧!希望這篇文章能幫助廣闊日語學(xué)習(xí)者理解才能考，進(jìn)步成績，那將是我最大的快樂。日語N1考試學(xué)____結(jié)二漢字這局部其實(shí)對(duì)咱中國人那是非常非常特別極其的容易拿分點(diǎn)，堅(jiān)決不能放棄。這局部一定要爭取拿高分!漢字局部再詳細(xì)些可以分成兩大類，一類是訓(xùn)讀，一類是音讀。相比之下，最簡單的是音讀局部，有規(guī)律可偱，而且字長得跟中國字也相似(當(dāng)然有的也面目全非)，這局部詞多為名詞，對(duì)此，只要我們看一次，讀一遍，通常就會(huì)記住，最多也就兩三次肯定過目不忘。但難的就是訓(xùn)讀局部，多為動(dòng)詞，形容詞，副詞，這局部是難點(diǎn)重點(diǎn)，平時(shí)要多下功夫，切記不能看到了漢字知道意思就掃過去了，讀音一定要注意，日積月累才能記牢，靠臨考前再突擊，很難記憶也容易混。建議:漢字局部越早入手越好，這局部不難但量大，不合適突擊，而且先累積一定量可以減輕其它塊的難度，特別是閱讀理解。詞匯看考題可以知道，詞匯局部的題有很多題是考察近義詞區(qū)分和一詞多義的。這就提醒我們平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，碰到一詞多義的詞時(shí)，要把其它所有意思都看一遍，特別在背單詞的時(shí)候，要充分注意這局部單詞;背到某一個(gè)單詞假如想起來有相似意思單詞的時(shí)候一定要翻回去找到，比擬一下。平時(shí)就養(yǎng)成這種意識(shí)，在總復(fù)習(xí)的時(shí)候做題就輕松很多而且印象深化。建議:這局部同樣需要早下手，否那么直接影響聽力，閱讀甚至語法。當(dāng)然拿著一本詞匯書背是很枯燥的，通常都分半途而費(fèi)。其實(shí)，對(duì)于背單詞，第一是建議買本配MP3的書，這樣背過后平時(shí)就溜著聽聽，印象特別深。另外，不要心高，就是說不要想著我每天背30個(gè)，50個(gè)什么的，其實(shí)堅(jiān)持不了多久，第一遍的時(shí)候就聽聽讀讀寫寫，背個(gè)大概就好，不用指望全背下來，其實(shí)就是全背下來也會(huì)忘掉，都是瞬間記憶，容易忘，到達(dá)日后看到時(shí)大約知道什么意思或者記得背過就行，在日后碰到的時(shí)候再回過來查記才深化(當(dāng)然精力十足者除外);第二遍的時(shí)候就挑前面說的多義詞和近義詞背，這局部詞是出題點(diǎn)，一定要重視。語法語法題其實(shí)很簡單，語法第一遍先看懂什么意思，看到時(shí)大約知道表達(dá)什么就行?？赐暌槐楹蟮诙樵倏匆⒁鈨牲c(diǎn):一個(gè)是接續(xù)(接什么詞及其這個(gè)詞的什么形式)!一個(gè)是限制(是指是書面語還是口語?表示貶義還是褒義?是否有只能在什么場合用的制約?等等)。第三遍就是要區(qū)分近義語法。這是難點(diǎn)，也是重點(diǎn)，學(xué)會(huì)對(duì)近義語法的區(qū)別比擬，就會(huì)對(duì)語法的掌握有一個(gè)質(zhì)的飛越，這個(gè)語法才真正吃透了!看完這三遍后不管是不是都看懂了，都不用再背語法了，去做題!光看不行，可能每看到一個(gè)語法你都懂，但做題的時(shí)候仍然覺得不順手，這就說明語法不是單詞，記下來不夠，必須會(huì)用，因此背語法一定要配合做題，不停的做題，做題時(shí)碰到了不會(huì)再回頭去查!建議:背語法最好的方式是每個(gè)語法背一個(gè)例句。做到出現(xiàn)一個(gè)語法，你腦子里就浮現(xiàn)一個(gè)該語法的例句。這一點(diǎn)非常重要!記住例句后對(duì)語法的接續(xù)，語境要求等即使忘了也可以再次推敲出來。再就初期做題的時(shí)候最好不要看到答案選了就結(jié)了，最好選完后把其它三個(gè)選項(xiàng)也再看一下(放在一起出現(xiàn)的另外三個(gè)通常和正解有雷同之處，所以才放在一起考察)，不太清楚的去查，再想想和正解的區(qū)別，為什么不能選。復(fù)習(xí)時(shí)做對(duì)了不是目的，目的是借做題復(fù)習(xí)語法。閱讀這局部分值非常大，一個(gè)小題小五分，頂好幾個(gè)單詞語法了，丟分很虧。但這局部最讓人煩，所以可能很多人都不愛做這局部，只是最后沖剌的時(shí)候才做幾篇，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。這局部平時(shí)一定要常溜著。一周最少一兩篇，第一遍閱讀后做題，第二遍做精讀，里面的單詞都回過頭來查查，涉及的語法也看看，最好再能試著譯譯，至少要做十篇以上的精讀，這樣以后做閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越快越來越簡單，否那么做多少篇可能都會(huì)覺得在蒙進(jìn)步速度很慢。建議:早期入手，最少做十篇以上超精讀(全文翻譯，消除所有生詞，文中涉及的語法劃出來做到全掌握)，然后就是半精讀，做過題后回頭把不會(huì)的單詞查查，大約有個(gè)印象，再配著泛讀穿插著(都做精的怕會(huì)累著呵呵)頻率最好一周不低于兩篇(全當(dāng)聽個(gè)日語故事嘛)聽力聽力這東西就是一個(gè)磨耳朵，沒啥竅門，只有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):不能斷!每天哪怕就聽一個(gè)也行，記耳朵一直保持著日語的聲音，也要精聽聽和泛聽結(jié)合。其實(shí)聽力是很由規(guī)律性的，翻來復(fù)去的就是那些內(nèi)容，什么人物長相呀，問路啊，圖表呀什么的，而涉及到的單詞的重復(fù)率也極其的高，所以做精聽是要求你聽過一個(gè)聽力做完題后要把你聽不出來不會(huì)的單詞查出來背下來，另外對(duì)于一些重復(fù)率可能性高的詞最好整理出來，當(dāng)個(gè)單詞背，聽力就能很快進(jìn)步上去~另外，建議大家把聽過的聽力過幾天再重聽一遍，重新再聽一遍其實(shí)這一遍你可能覺得我都知道選什么了，不是為了這個(gè)，第二次以后聽是為了能聽懂聽力原文中的所有語句，這對(duì)聽力以及背單詞都非常有用，很快很深化。建議:哪怕每天聽一個(gè)也好，一定別連續(xù)?？荚噷W(xué)____結(jié)3初三的上半學(xué)期完畢了。在這個(gè)學(xué)期中，老師如蠟燭般的燃燒著自己，為了我們大家付出了許多心血，同時(shí)為了不讓老師絕望，我也更加的努力學(xué)習(xí)。過去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、考慮，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，保護(hù)公物，積極清掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。過去的半年，我繼續(xù)著為國做奉獻(xiàn)的思想。努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，為我即將開場的新學(xué)年打好知識(shí)根底，身體根底?？晌倚枰玫谋薏咦约?，參加了榮耀的中國共青團(tuán)以后，使我的思想根底更加結(jié)實(shí)!總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面。初三期中考試總結(jié)一.學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正?？梢宰龅缴险n認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀(jì)律，不跟同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作;對(duì)老師布置的作業(yè)，可以認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，能主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。二.認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上課時(shí)有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯(cuò)和不會(huì)做的，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯(cuò)的題拿出來復(fù)習(xí)，直到弄懂弄會(huì)。三.課外學(xué)習(xí)不放松。每天做完作業(yè)，只要有時(shí)間，便會(huì)主動(dòng)看會(huì)兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學(xué)題。在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點(diǎn)是不言而喻的。為了進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深化地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開場學(xué)會(huì)正確地評(píng)估自己，學(xué)會(huì)一分為二對(duì)待問題，學(xué)會(huì)定義自己的人生目的。羅馬不是一天建成的，要靠著日積月累才能知道的更多，所以在新的學(xué)期里，我會(huì)更加的努力的。考試學(xué)____結(jié)4星期四，我們學(xué)校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分?jǐn)?shù)。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分?jǐn)?shù)什么的，弄得我緊張死了。早上第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，我早早把書拿出，聽幾個(gè)同學(xué)說我考了93分?？晌疫€是很擔(dān)憂，萬一他們看錯(cuò)了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的卷。我報(bào)一下成績!數(shù)學(xué)老師說著拿起了試卷。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)憂。同學(xué)們的成績有好有差。有的聽到成績，立即變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，懊悔不已，懊悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了緊張的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開場冒汗。裘人，93分!還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下。當(dāng)試卷發(fā)下后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。原自己在列方程式時(shí)把上面的數(shù)字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么粗心大意!語文，科學(xué)試卷也發(fā)了下，語文考了5分，科學(xué)考了96分。我覺得自己最大的缺點(diǎn)就是太粗心。我曾經(jīng)無數(shù)次向粗心宣戰(zhàn)，但每一次都以失敗而告終。時(shí)常鬧出笑話，我成為了同學(xué)們的笑柄。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是做試卷的時(shí)候不認(rèn)真。我做試卷的時(shí)候覺得時(shí)間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時(shí)候連自己也看不清自己寫的字。我在以后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)，做題目時(shí)要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭獲得到更好的成績!考試學(xué)____結(jié)5期中考試在我們緊張而又繁忙的復(fù)習(xí)中完畢了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們?nèi)缃褚龅木褪钦J(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。這次期中考試不僅給我們查找自己缺乏的時(shí)機(jī)，還讓我們知道自己的真實(shí)程度。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與才能編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的收獲。期中考試獲得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了創(chuàng)造某某物，失敗多少次，才終于獲得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管獲得怎樣的成績，都要引起我們足夠的考慮。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題標(biāo)準(zhǔn)，書寫整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問:面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊如今，只有擅長總結(jié)，才能贏得將來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.考試學(xué)____結(jié)6學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要，作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)展反思，在反思的根底上總結(jié)，然后制定方案，付諸實(shí)際行動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)才能有宏大的進(jìn)步。短短三天的期中考試完畢了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下頭我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。一、我認(rèn)為上課聽講是最重要的，課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好，要聽重點(diǎn)，尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課必需要記好筆記，這是回家復(fù)習(xí)的根底，必須不要把細(xì)節(jié)弄混。二、因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)?；丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí)，尤其是平時(shí)小測、考試時(shí)的錯(cuò)題。三、頭這些方法可能大家都明白，下頭我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣：每一天晚上睡覺前我都會(huì)把今日學(xué)過的所有的知識(shí)過一遍，早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。下頭是考試中我的一些方法。一、要把簡單題做對(duì)，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn)，給后面難題留出必須的空間。二、考后的心態(tài)也很重要，必須不要和其它同學(xué)對(duì)答案，和同學(xué)對(duì)答案是考試完畢后的大忌，只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、疑心、沮喪。所以，我們走出考場后應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試資料，不要回憶自我的答案，更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量防止與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一齊，總免不了要議論考試資料，這勢必引起自我對(duì)考試的回想和疑心，從而引起情緒波動(dòng)。以上是我應(yīng)對(duì)考試的一些方法，每個(gè)人應(yīng)對(duì)考試都會(huì)有自我的方法，期望大家找到最合適自我的方法，祝愿大家在下次考試中獲得好成績?？荚噷W(xué)____結(jié)7期中考試已經(jīng)完畢，我們九五班獲得了比擬好的成績，我認(rèn)為成績的獲得不只是我個(gè)人努力的結(jié)果，而是我們?nèi)w任課老師以及我們九五班全體同學(xué)共同努力的結(jié)果。伴著時(shí)間老人的步伐，日歷又翻開了嶄新的一頁。繁忙的期中考試完畢了，回憶自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名老師必須時(shí)刻充實(shí)自己，多向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，多總結(jié)自己的缺乏，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生和家長滿意。通過這次考試，既讓我深化認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多缺乏有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己?？荚囀菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)老師教學(xué)工作的考核，作為四五班的物理老師，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、從自身角度考慮本人參加工作年歲很長，心里對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在理論中不斷進(jìn)步與鍛煉自己。但由于實(shí)際工作經(jīng)歷較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對(duì)于自己教學(xué)中的缺乏認(rèn)識(shí)不是很到位，解決困難的方法也不是很實(shí)效。這是自己主要的缺乏。作為老老師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，不僅要吃透教材，還要嚴(yán)密與中考大綱相結(jié)合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析^p和解決問題的才能，在教學(xué)理論中不端的進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。二、從學(xué)生角度考慮學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者，做為老師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生開展的，也不利于老師對(duì)自身教學(xué)成果的檢驗(yàn)。老師必須緊緊圍繞教學(xué)展開一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)展的相關(guān)工作。深化班級(jí)深化學(xué)生，理解學(xué)五生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽。初四階段學(xué)生兩級(jí)分化已經(jīng)很明顯，對(duì)于四班的學(xué)生我想既然是根底很差那就莫不如從根底開場補(bǔ)，既要讓那些根底好的同學(xué)吃飽吃好，又要保證讓大局部根底相對(duì)來說較差的同學(xué)不至于落伍，不覺得學(xué)起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生，同時(shí)保證讓中等生在穩(wěn)固自己根底的根底上進(jìn)步自己。一開場這種工作開展的不是很順利，有點(diǎn)手忙腳亂的感覺，漸漸的隨著自己對(duì)學(xué)生理解的深化，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng)，就好多了。兩個(gè)班大局部同學(xué)都可以積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣也很高。個(gè)別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時(shí)間一長他自己也認(rèn)識(shí)到自己的缺乏了，到最后也能主動(dòng)去問老師題了，總體來說我認(rèn)為老師要想讓課堂效率進(jìn)步就必需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵(lì)，一聲親切的關(guān)心都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的缺乏從某種程度上來說也是老師的缺乏，只有通過學(xué)生的缺乏來改良自己的缺乏，改良教學(xué)方法理解學(xué)生分析^p學(xué)生，最后才能到達(dá)共同進(jìn)步。三、從試題角度考慮這次考試難度適中，但也有多平時(shí)做過的題，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對(duì)這些知識(shí)的穩(wěn)固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個(gè)后果，除此之外，①、大局部學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)題是一個(gè)弱點(diǎn),對(duì)相應(yīng)知識(shí)理解不深,不能純熟應(yīng)用。②、學(xué)生的計(jì)算才能較差。③、計(jì)算中不寫單位,單位換算與題目意不符。④、作圖不標(biāo)準(zhǔn)。四、這次考試,表達(dá)出好的方面1、大局部學(xué)生的書寫比擬標(biāo)準(zhǔn)化,題號(hào)清楚,條理清楚。2、對(duì)根底知識(shí),規(guī)律識(shí)記,理解比擬好。3、分析^p、解決問題的才能有所進(jìn)步。五、發(fā)現(xiàn)的缺乏1、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能比擬差,平時(shí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣差,看著會(huì),應(yīng)用起來摸不著,實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)有待于加強(qiáng)。2、數(shù)學(xué)運(yùn)算才能較弱,分析^p、推理才能較弱。3、分析^p、解決問題的才能較弱。4、對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)涵和外延的理解不深。5、對(duì)物理過程不清。六、今后教學(xué)中采取的措施1、特別注重根本概念、規(guī)律和原理的理解和掌握,在理解的根底上學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、要重視才能的培養(yǎng),特別是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際才能的培養(yǎng)。進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和解決問題的才能。養(yǎng)成從根底入手、認(rèn)真分析^p物理過程,建立合理物理情景的習(xí)慣和才能。3、進(jìn)步學(xué)生的教學(xué)運(yùn)算才能,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)運(yùn)算習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣。從作業(yè)、月考入手。在表達(dá)和分析^p物理過程書寫物理公式、方程式要標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確。做到思路明晰、表達(dá)準(zhǔn)確明了。5、加強(qiáng)物理情境教學(xué),幫助學(xué)生分析^p物理情景。最后，最為一名老老師，我虛心承受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，與學(xué)生一樣不斷成長充實(shí)自己，爭取在今后的教學(xué)工作中獲得優(yōu)異的成績！考試學(xué)____結(jié)8據(jù)360教育集團(tuán)介紹：AP這個(gè)考試共有大約30門，其中非語言類小馬過河約20門，分布于各個(gè)學(xué)科。詳細(xì)有哪些內(nèi)容請(qǐng)到CB查閱?？荚嚂r(shí)間是5月的兩個(gè)星期，假如有你選擇的兩門考試時(shí)間重復(fù)，那么可在第3周再進(jìn)展LATE-EXAM。值得注意的是，考試時(shí)間是WEEKDAY。所以大家報(bào)名之前一定確定學(xué)校里可以請(qǐng)假，否那么責(zé)任自負(fù)。每年的AP考試報(bào)名時(shí)間是在3月1日。據(jù)360教育集團(tuán)介紹，然后還有值得注意的是，我主要從申請(qǐng)的角度來說AP。大學(xué)入學(xué)之前會(huì)有PLACEMENT考試也可以換取學(xué)分，那顯然是非常實(shí)惠的方法。另外據(jù)前輩說AP某些課程與大學(xué)還是有一定的差距，因此大家跳課的時(shí)候要慎重考慮。還有我順便說一句，AP的CALC，PHY，CHEM，STAT至今我還沒有見過不是5分的。首先說一下書的選擇。我在準(zhǔn)備的過程中發(fā)現(xiàn)BARRON絕對(duì)是AP書中的王者。強(qiáng)烈推薦大家看BR。主要原因之一是它的講解比擬明晰，原因之二是它難度很高，所以掃掉之后看真題真是...我最開場看的是PR，我覺得講解不如BR好懂。比擬混亂。其他的書我沒用過，不做評(píng)價(jià)，但是我相信搞懂BR之后5分是沒有任何問題的。難度我覺得并不比CR高出多少。所以這局部應(yīng)該是相比照擬好搞定的PART。占45%分值。后面是2小時(shí)3篇作文這個(gè)我覺得是挺考察寫作才能的。真題大家去CB上自己看。我知道CUUS有一些大牛每天寫N百字英語，SAT不準(zhǔn)備ESSAY就12了。對(duì)于這種骨灰級(jí)的同學(xué)，強(qiáng)烈建議考此科目。能拿到5分的話絕對(duì)讓AO覺得你非常的厲害。不過對(duì)于SAT都要準(zhǔn)備好例子啥的才行的同學(xué)還是免了吧。其他的學(xué)科我沒有接觸過。所以也不好做出評(píng)論。另外語言類的考試明顯應(yīng)該比SAT2難不少了。會(huì)2外的同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況斟酌。能拿到語言的總分值會(huì)是一個(gè)很好的加分點(diǎn)。然后就是AP會(huì)根據(jù)你考試的科目和分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)。最高的獎(jiǎng)是全球無AP課的地方考試科目最多且分?jǐn)?shù)最高的2人(1男1女)，這個(gè)牛啊還有就是4個(gè)領(lǐng)域中均涉及，且總計(jì)超過5門且的獎(jiǎng)。這個(gè)的問題在于，它要求2門語言。而我們顯然不會(huì)CHINESE+ENGLISH，所以幾乎不大可能。然后就是distinction/honoraward。大概是考了5門平均超過3.5就可以得到，這個(gè)大家還是可以爭取的。還有就是網(wǎng)站上可以查到歷年FREE-RESPONSE也就是大題的真題，還是比擬有價(jià)值的。AP的主要難度我認(rèn)為就集中在大題局部，所以大家一定要在前面的選擇上拿到盡量高的分?jǐn)?shù)?？荚噷W(xué)____結(jié)9期中考試了！監(jiān)考老師發(fā)下了卷子。我爭分奪秒地做起來。不明白過了多久，我揉揉酸疼的右手，抬起頭，深深地吸了一口氣，環(huán)視教室一圈，竟然發(fā)現(xiàn)了三種不同的形態(tài)——第一種：撓頭咬筆型這位“童鞋”自然就是我后面的某某某了！他一遇到不會(huì)做的題目就“懵”了。然后就是焦急：完了完了，這道題我不會(huì)做！他在草稿紙上胡亂演算著，卻理不出什么頭緒，額頭上急出了一層汗。再之后，他撓著頭，仿佛從頭發(fā)里可以撓出答案來；咬著水筆，不知所措，六神無主。哎，早知此刻如此，為什么當(dāng)初不努力呢？第二種：孔乙己型唉？我右邊的同學(xué)鬼頭鬼腦的，要干什么？仔細(xì)一看，天哪！他正把脖子伸的比長頸鹿還長！飛快地瞟一眼我的卷子，然后再假設(shè)無其事地寫起來。“喂！你干什么？”我惡狠狠地問他?！澳阍谡f什么阿？我不懂。”我的肺都要?dú)庹?，臉皮真狠！我最厭惡不勞而獲的人了！正想發(fā)作，老師向我這邊看來，我把涌到舌尖的話吞了下去。然后，我緊緊地捂住卷子，不讓他抄。哼！就像魯迅的《孔乙己》中的孔乙己一樣，還美名其曰：“這不叫偷，叫借！”該死的。第三種：爭分奪秒型這種形態(tài)除了我，就是坐在我左邊的男一號(hào)學(xué)霸：李卓欽！他的兩只眼睛就像雷達(dá)，左掃掃，右瞅瞅，想把錯(cuò)題都揪出來。明明明白時(shí)間很充足，卻總以為時(shí)間不夠。筆下生風(fēng)，卷子上一片“沙沙”聲。贊一個(gè)！我繼續(xù)答題，盡自己最大的努力用心地做。時(shí)間一分一秒地過去，交卷時(shí)間到了！成績?nèi)绾?？天明白！考試學(xué)____結(jié)10【思路篇】1、熟讀教材?？磿?，聽課件，查資料，熟悉書上內(nèi)容。2、研究真題，練習(xí)案例，習(xí)慣答題的考試時(shí)間。3、整理考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，把它們變成自己的，可以不看書就表達(dá)出來。4、教材掌握之后，再綜合看下其他相關(guān)教材。【心態(tài)篇】1、堅(jiān)持就是成功!學(xué)習(xí)更需要的是耐心和堅(jiān)持。要有忍受一切放下一切專心看書備考的覺悟。2、雖然有的考題總是讓人捉摸不透，但是，不抱著必過的決心全力以赴地準(zhǔn)備考試，進(jìn)考場又還有什么意義?3、功夫不負(fù)有心人，書讀百遍，其義自現(xiàn)!4、開卷有益。不管你心里平靜不平靜，只要翻開書本來，就一定會(huì)有收獲!5、教材需要仔細(xì)背誦，沒有持之以恒的堅(jiān)韌付出，又怎么去挑戰(zhàn)那較低的.通過率?【技巧篇】1、明確復(fù)習(xí)思路。磨刀不誤砍柴工，制定合適自己的學(xué)習(xí)方案。2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。像玩游戲一樣不斷晉級(jí)!3、記錄學(xué)習(xí)情況，根據(jù)完成的任務(wù)檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整方案目的。4、學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。所謂熟能生巧，反復(fù)看反復(fù)聽，對(duì)書本的內(nèi)容理解就能逐步加深，找到學(xué)習(xí)的感覺。5、制作學(xué)習(xí)卡片。隨身攜帶，方便隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)，進(jìn)步記憶程度。6、總結(jié)答題形式，還有放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)答。【教材學(xué)習(xí)】1、靜下心來先聽課件，貴精不貴多。2、通讀教材，掌握重要的知識(shí)點(diǎn)。從考試的角度猜想哪些地方可以出題，又怎么出題。考試學(xué)____結(jié)11各位老師、同學(xué)們：大家早上好!本學(xué)期在*校長的領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，本次期中考試中有許多同學(xué)，許多科目獲得了優(yōu)異的成績。期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。對(duì)成績做認(rèn)真分析^p，查找差距及存在的問題，以求在今后的學(xué)習(xí)中，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。如今我就本次期中考試情況做一總結(jié)。期中考試情況分析^p：1、試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材。整體來看，試卷難易適中，題型新、活，有一定的考慮價(jià)值。語文試卷覆蓋面廣，閱讀、理解的題型多、活，作文命題新穎，適宜學(xué)生選擇材料。數(shù)學(xué)題型有填空、選擇、理論操作、解決問題等。英語注重英漢互譯，情景搭配，閱讀理解等綜合知識(shí)的運(yùn)用，科學(xué)在試驗(yàn)觀察，自然生物，科技知識(shí)出題比擬多。2、考試安排方面：本次考試由中心校統(tǒng)一安排，我校采取14年級(jí)異級(jí)插座，5、6年級(jí)單人單桌。全體老師認(rèn)真嚴(yán)格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實(shí)統(tǒng)計(jì)。3、存在問題：縱觀全校的考試成績及試卷分析^p的情況來看，學(xué)生還存在許多共性的問題：語文試卷上，大局部學(xué)生的書寫欠工整、標(biāo)準(zhǔn)、美觀，根底知識(shí)掌握不扎實(shí)，理解分析^p短文的才能薄弱，習(xí)作中反映出的表達(dá)才能不強(qiáng);數(shù)學(xué)中，審題不夠仔細(xì)，理解問題的才能不平衡，計(jì)算才能下降等;英語中表現(xiàn)為單詞書寫不正確，閱讀理解不準(zhǔn)確，語法運(yùn)用不當(dāng)，科學(xué)上主要是對(duì)自然事物關(guān)心少，積累差。最后，借本次大會(huì)向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假如你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極考慮、認(rèn)真做筆記。第三、要時(shí)刻用目的鼓勵(lì)自己，要相信自己能行。期中考試已經(jīng)完畢，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!考試學(xué)____結(jié)12各位同學(xué)、老師們：大家好！今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成，考試過后需總結(jié)”。剛剛過去的期中考試，相信還是大家這幾天口中話題的熱點(diǎn)。這次期中考試，對(duì)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做了一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。同時(shí)，也讓我們對(duì)自己有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，從而使我們也有了下一階段的詳細(xì)目的。常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。他告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中勤奮才是王道。其實(shí)，在如今我們的學(xué)習(xí)中，這句話并不完全正確。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，因該是一個(gè)注重學(xué)習(xí)方法的人。著名科學(xué)家愛迪生在創(chuàng)造電燈時(shí)，做了成百上千次的試驗(yàn)。他最終之所以可以成功，是因?yàn)樗诿看问『?，總結(jié)了失敗的原因，并加以考慮加以揣摩，堅(jiān)持不懈，最終成功。學(xué)習(xí)不也是如此嗎？在這次期中考試中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多題型和我們平日里所做的練習(xí)非常相似，但仍有一局部同學(xué)總是感到“很熟悉”或是“以前做過”卻還寫不出來，歸根結(jié)底原因多數(shù)還是在于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們又應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？針對(duì)語文背誦，我們可以采取理解記憶法。要在初步理解的根底上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運(yùn)用意義記憶，同時(shí)也加強(qiáng)了理解。要反對(duì)不求甚解的死讀書的學(xué)習(xí)方法。背誦一篇或一段文章時(shí)，首先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后理解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點(diǎn)，抓住一些起關(guān)聯(lián)作用的詞語和句子，通過先分析^p、后綜合，這樣背誦起來就快得多了。背誦也要因文而法，如背誦議論文，可以從分析^p論點(diǎn)、論據(jù)、論證入手；背誦記敘文，可以從理解和掌握有關(guān)事實(shí)、記敘順序入手。而相對(duì)于閱讀方面較差的同學(xué)來說，應(yīng)該注重平時(shí)的練習(xí)，養(yǎng)成“每天一篇閱讀”的好習(xí)慣。從而在潛移默化中，進(jìn)步自己的欣賞程度，使閱讀和作文都可以有效的進(jìn)步。數(shù)學(xué)來說，興趣的培養(yǎng)非常重要，其次，我們要注重公式、定理的推導(dǎo)過程，領(lǐng)會(huì)其本質(zhì);當(dāng)然必要的練習(xí)也是不可少的，但也要知道練習(xí)不是目的，而是掌握定理、公式的手段；我們還要記住幾道典型的習(xí)題，舉一反三，關(guān)鍵是多考慮。相對(duì)于英語，我們自己要多創(chuàng)造時(shí)機(jī)與英語老師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)也可以用英語去問候，談心情······假如沒有適宜的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的進(jìn)步。不僅要“說”，我們還要多“聽”。尋找一切可以聽英語的時(shí)機(jī)。別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，假如這樣的時(shí)機(jī)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。除了“聽”，還應(yīng)該去“讀”。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你進(jìn)步閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)槿缃竦挠⒄Z越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以讀也是必不可少的。當(dāng)然，我們做的最多的練習(xí)莫過于“寫”了。有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才進(jìn)步寫作才能。比方寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作才能。其實(shí)，只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語，你的英語成績肯定會(huì)很快進(jìn)步的。而其他方面我們也不可無視。除了認(rèn)真聽講以外，我們還要在日常生活中多理解，從而使各方面同步進(jìn)步。雖然期中考試已經(jīng)過去，但希望同學(xué)們能通過這次期中考試總結(jié)出自己的缺乏之處，并在好的學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下加快步伐，獲得進(jìn)步。謝謝大家，我的演講到此完畢?？荚噷W(xué)____結(jié)13報(bào)檢員是指獲得國家質(zhì)量監(jiān)視檢驗(yàn)檢疫總局規(guī)定的資格，在國家質(zhì)檢總局設(shè)在各地的出入境檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)注冊(cè)，辦理出入境檢驗(yàn)檢疫報(bào)檢業(yè)務(wù)的人員。報(bào)檢員合格標(biāo)準(zhǔn)是非常嚴(yán)格的，以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)。一、微觀操作把持，再究細(xì)節(jié)。初階復(fù)習(xí)前，起首不要把報(bào)檢想的那么難，真實(shí)報(bào)檢只是國內(nèi)貿(mào)易中的一個(gè)關(guān)鍵。也不要把報(bào)檢常識(shí)想的那么繁冗，我們所學(xué)的章節(jié)當(dāng)然各不相通，但微觀上來看都是以軌那么為根柢的測驗(yàn)檢疫或報(bào)檢相干規(guī)定。接上去關(guān)上教材，至多應(yīng)答各章節(jié)的標(biāo)題及布局做到成竹在胸。此后再一章一節(jié)的研究細(xì)節(jié)。以第４章為例：第４章標(biāo)題是“出境貨品報(bào)檢”。比照各大節(jié)詳細(xì)貨品的報(bào)檢規(guī)定，我們創(chuàng)作創(chuàng)造每一大節(jié)真實(shí)都涉及到以下幾個(gè)方面：1、報(bào)檢范疇；2、報(bào)檢前要求；3、報(bào)檢工夫及地點(diǎn)；４、報(bào)檢時(shí)應(yīng)供應(yīng)票據(jù)；5、監(jiān)視解決這即是本章常識(shí)的枝干。有了多么一微觀操作把持后，報(bào)檢常識(shí)也就不再零散單一，而是變得有章可循。二、先記一般，后記特殊。即先復(fù)習(xí)報(bào)檢一般規(guī)定，再復(fù)習(xí)報(bào)檢特殊規(guī)定。例如：我們進(jìn)修的出境貨品測驗(yàn)檢疫一般工作步調(diào)是：報(bào)檢后，先放行通關(guān)再測驗(yàn)檢疫。這即是報(bào)檢一般規(guī)定，是大全數(shù)的出境貨品都應(yīng)根據(jù)的規(guī)定。有沒有特殊規(guī)定？有，即出境的至寶、活動(dòng)物以及來自疫區(qū)與疫情相干的貨品，其測驗(yàn)檢疫工作步調(diào)是：報(bào)檢后，后裔行全數(shù)或全部的測驗(yàn)檢疫〔首要指動(dòng)動(dòng)物檢疫和衛(wèi)生檢疫〕，此后再放行通關(guān)。這與一般規(guī)定截然相通，應(yīng)特殊回憶。再如：出境貨品報(bào)檢地點(diǎn)繩尺上保持產(chǎn)地報(bào)檢。這是一般規(guī)定。有沒有特殊規(guī)定？有，即出境的活動(dòng)物應(yīng)在出境港口報(bào)檢，非論港口可否是產(chǎn)地。像多么的例子還或是列舉許多。按照多么的本色，我們也理應(yīng)將報(bào)檢規(guī)定分為一般和特殊分別復(fù)習(xí)。一般規(guī)定是根柢，具有遍布性和通用性。特殊規(guī)定是重點(diǎn)，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)記，特殊回憶。多么一個(gè)進(jìn)修思路，可進(jìn)步聽從，灌輸常識(shí)點(diǎn)混淆，緊張操作把持報(bào)檢規(guī)定。三、橫向比照，歸納總結(jié)。故步自封的一章一章，一節(jié)一節(jié)往下進(jìn)修，是我們一向的進(jìn)修編制。但這里我要補(bǔ)充的是：同窗們理應(yīng)學(xué)會(huì)著器重橫向比照和歸納總結(jié)的進(jìn)修編制。經(jīng)由過程對(duì)類似左近常識(shí)點(diǎn)的橫向比照，可判袂易混淆常識(shí)點(diǎn)；經(jīng)由過程歸納總結(jié)，又可將類似左近常識(shí)點(diǎn)整合起來，使繁冗零散的常識(shí)變得繁冗、一目清楚明了，真正做到使厚書學(xué)薄。下面列舉幾個(gè)例子，同窗們或是熟習(xí)一下。如：學(xué)到出境貨品測驗(yàn)檢疫工作步調(diào)時(shí)，想想出境貨品測驗(yàn)檢疫工作步調(diào)。經(jīng)由過程多么的橫向比照，你會(huì)創(chuàng)作創(chuàng)造本來出入境測驗(yàn)檢疫工作步調(diào)截然相通。多么可有效地灌輸常識(shí)點(diǎn)混淆。再如：學(xué)到出口可用作資料的至寶報(bào)檢前應(yīng)進(jìn)展裝運(yùn)前預(yù)測驗(yàn)時(shí)，就理應(yīng)總結(jié)一下，還有沒有其它的出境貨品也應(yīng)進(jìn)展裝運(yùn)前預(yù)測驗(yàn)？沒錯(cuò)，同窗們還會(huì)想到出口的舊電機(jī)。經(jīng)由過程歸納總結(jié)，關(guān)于裝運(yùn)前預(yù)測驗(yàn)這個(gè)常識(shí)點(diǎn)，你就會(huì)印象深化，緊張操作把持了。另外還或是總結(jié)一下哪些出口的貨品需要報(bào)檢前備案？哪些入口的貨品施行入口風(fēng)致許諾軌制？哪些進(jìn)入口貨品涉及到標(biāo)簽考核等等?？偨Y(jié)后，你會(huì)驚喜的創(chuàng)作創(chuàng)造零散的常識(shí)點(diǎn)回憶起來也不那么費(fèi)力了，更緊張的是自己答題的準(zhǔn)確率〔特別是多項(xiàng)選擇題〕一下子進(jìn)步了許多。四、器重操演，查缺補(bǔ)漏。部門的橫向比照和歸納總結(jié)都是為了答題。而不時(shí)地操演不單或是使你熟悉考點(diǎn)，找到感覺，更緊張的是或是找到你常識(shí)的盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。不曉得同窗們可否有多么一個(gè)感觸感染：第一次做對(duì)的題，想錯(cuò)都難。而第一次做錯(cuò)的題，一錯(cuò)再錯(cuò)。每整體都是多么，每整體都有自己常識(shí)的盲點(diǎn)。只要經(jīng)由過程操演本領(lǐng)找到你的盲點(diǎn)。以是自己要器重操演，更要器重那些你常犯錯(cuò)的題。對(duì)常犯錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)記，頻頻操演。以上，是我按照?qǐng)?bào)檢課程的學(xué)科本色以及實(shí)際講解教育想到的幾點(diǎn)報(bào)檢進(jìn)修編制。希望能對(duì)同窗們的報(bào)檢復(fù)習(xí)起到踴躍的熏染。雖然，每整體都有自己的進(jìn)修風(fēng)俗，應(yīng)離散自己的實(shí)際環(huán)境，找出恰當(dāng)自己的一套進(jìn)修編制?？荚噷W(xué)____結(jié)141.確定方向不走冤枉路俗話說：“馬壯車好不如方向?qū)Α?，這句話的典故來自春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有位夫子準(zhǔn)備了很多行李，準(zhǔn)備去南方的楚國，就向路人問路。路人說：“此路非很楚國”這位夫子說：“我的馬很壯，沒有關(guān)系。”路人又再強(qiáng)調(diào)這不是去楚國的方向，夫子還是固執(zhí)地說：“我的車很鞏固”。路人只好嘆息：“這不是去楚國的方向呀!”方向錯(cuò)了，再怎么努力也是枉然的。仔細(xì)想想做這項(xiàng)工作的重點(diǎn)是什么，目的是什么，希望通過這項(xiàng)工作得到什么成果。按目前的方向是不是真的能得到想要的結(jié)果，與你的主管和上下流流程的同事一起討論，再?zèng)Q定整個(gè)方向和流程。提醒：光忙是不夠的。關(guān)鍵是我們到底在忙什么。2.做行事歷和工程執(zhí)行方案事先做好方案表可以幫助你理清想做完的事。你可以利用以下的工具：*電腦軟件，比方方案表、日程表和日歷*日歷或是商務(wù)日志*自己設(shè)計(jì)的簡單表格以一天的方案表來說，首先列出你必須做的事。這些是你今天的首要工作;然后列出應(yīng)該做的事，以及可做但不急的事。然后評(píng)估各項(xiàng)工作所需的時(shí)間，最后決定如何把時(shí)間分配到這些工作上。記住，應(yīng)該把最重要的事情放在一天中狀態(tài)最好的時(shí)間去做