2022年漳州龍文區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年漳州市龍文區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：B2.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會，是由教師和一組學(xué)生一起進行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測。A.析疑B.遷移C.背誦D.反思【答案】：A3.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.經(jīng)濟原則B.完整原則C.適時原則D.實踐性原則【答案】：A4.在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以上課為主B.以智育為主C.以課外活動為主D.以社會實踐為主【答案】：A5.工作動機為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.熟手型D.創(chuàng)新型【答案】：C6.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.賦予尊嚴B.幫助恢復(fù)信心C.安慰D.有益的對談【答案】：B7.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A.社會實踐性和階段性B.不平衡性和均衡性C.順序性和發(fā)展性D.社會實踐性和能動性【答案】：D8.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認識的教學(xué)方法是（）。A.讀書指導(dǎo)法B.講授法C.討論法D.演示法【答案】：B9.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為規(guī)則B.行為約束C.體制安排D.制度安排【答案】：D10.依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）。A.實際鍛煉法B.對偶故事法C.陶冶教育法D.兩難故事法【答案】：D11.（）也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。A.行動研究法B.個案研究法C.敘事研究法D.質(zhì)的研究法【答案】：D12.一個人從我們的面前越走越遠時，我們并沒有覺得他越來越小，這是（）。A.知覺理解性B.知覺恒常性C.知覺整體性D.知覺選擇性【答案】：B13.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（）開始實施。A.1986年4月12日B.2006年6月29日C.2006年9月1日D.1994年10月31日【答案】：C14.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.情感回應(yīng)B.內(nèi)容反應(yīng)C.共情D.具體化【答案】：C15.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法【答案】：C16.掌握學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.學(xué)習(xí)自覺性B.要花多少時間C.學(xué)習(xí)積極性D.智力水平【答案】：B17.西方首先強調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.康德【答案】：A18.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.鍛煉法C.陶冶法D.將懲法【答案】：B19.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動機斗爭的（)A.趨避沖突B.雙避沖突.C.多重趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：A20.提出著名的“白板說”的是（）。A.杜威B.盧梭C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】：C21.組織活動屬于（）。A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：A22.實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)思想品德B.傳授知識C.發(fā)展智力D.發(fā)展個性【答案】：B23.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】：C24.有機體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的（）。A.發(fā)展期B.關(guān)鍵期或敏感期C.行為學(xué)習(xí)期D.習(xí)得期【答案】：B25.豹子頭林沖沉著老練，身負深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.黏液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A26.從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其（）。A.重要環(huán)節(jié)B.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)C.首要環(huán)節(jié)D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】：C27.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意B.老師表揚愛學(xué)習(xí)的學(xué)生C.王麗每天獨自看幾小時書D.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起【答案】：C28.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A.認同B.堅定C.內(nèi)化D.依從【答案】：C29.一種感覺引起另一種感覺變化的現(xiàn)象是（）。A.幻覺B.感覺適應(yīng)C.感覺對比D.聯(lián)覺【答案】：D30.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好B.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好C.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：B31.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注研究階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D32.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.赫爾巴特和杜威C.杜威和凱洛夫D.夸美紐斯和杜威【答案】：B33.按皮亞杰的觀點,兒童在（）完成“守恒”任務(wù)。A.具體運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：A34.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）。A.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.掌握人類知識C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力【答案】：D35."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.創(chuàng)造性C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：A36.強調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.洛克B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威【答案】：D37.3歲左右基本成熟的自我是（）。A.現(xiàn)實自我B.社會自我C.生理自我D.心理自我【答案】：C38.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人、甚至乞丐或強盜?！边@是（）。A.家庭決定論的觀點B.環(huán)境決定論的觀點C.遺傳決定論的觀點D.兒童決定論的觀點【答案】：B39.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.上位學(xué)習(xí)B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A40.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進行的（）。A.認識活動B.心理活動C.生理活動D.實踐活動【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.社會功能D.自我完善功能【答案】：ABC42.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.程度C.學(xué)習(xí)者D.條件E.行為【答案】：BCDE43.（）是知覺的基本特征。A.選擇性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC44.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚C.能否完成本職工作D.能否與同事和睦相處【答案】：CD45.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.價值取向上注重利益性C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任【答案】：ACD46.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD47.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全深入基層鍛煉制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：ACD48.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標(biāo)【答案】：ABCD49.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.自律B.法律C.紀律D.規(guī)律【答案】：ABC50.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）A.身心狀況及其他B.能力C.任務(wù)難度和運氣D.努力【答案】：ABCD51.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.動機作用B.榜樣效應(yīng)C.心理健康功能D.職業(yè)自由感【答案】：ABCD52.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會主義核心價值體系教育B.形勢政策教育C.中國近現(xiàn)代史教育D.馬克思主義理論教育E.專業(yè)技能教育【答案】：ABCD53.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)B.通過自我控制、約束實現(xiàn)C.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)D.通過法律的手段強制實現(xiàn)【答案】：ABC54.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件B.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德有利于職工人格的升華【答案】：AD55.元認知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.計劃策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD56.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ABD57.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.相關(guān)學(xué)科知識C.經(jīng)營管理知識D.學(xué)科專業(yè)知識E.普通文化知識【答案】：ABDE58.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長期-短期維度【答案】：ABC59.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.同事關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD60.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進性原則B.多多益善原則C.物質(zhì)性原則D.多樣性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：ADE61.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往B.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境?！敬鸢浮浚篈BCD62.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用C.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體