許昌教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考許昌教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內容準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。A.品德B.態(tài)度C.技能D.意向【答案】：B2.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.創(chuàng)造性功能B.內在價值和創(chuàng)造性C.真正目的D.積極價值【答案】：B3.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.反饋功能B.激勵一動機功能C.調節(jié)功能D.導向功能【答案】：D4.（）是班級的組織者和領導者，對一個班集體的發(fā)展起著主導作用。A.班主任B.教師C.班長D.學生會【答案】：A5.學生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A.尊重的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.審美的需要D.求知的需要【答案】：B6.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。A.學習計劃B.思維程序C.技能D.方案【答案】：D7.英國哲學家洛克提出“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.外鑠論的觀點B.內發(fā)論的觀點C.多因素論的觀點D.綜合論的觀點【答案】：A8.設計教學法是美國教育學家杜威首創(chuàng)的，后來由其學生（）加以改進并大力推廣。A.斯賓塞B.克伯屈C.陶行知D.赫爾巴特【答案】：B9.品德是個體依據一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是（）。A.時穩(wěn)時變的B.比較穩(wěn)定的C.比較不穩(wěn)定的D.受先天因素制約的【答案】：B10.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.陶冶法B.將懲法C.鍛煉法D.示范法【答案】：C11.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學習動機理論是（）。A.歸因理論B.自我效能感理論C.強化理論D.成就動機理論【答案】：C12.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在（）。A.古代社會B.現(xiàn)代社會C.近代社會D.文藝復興后的歐洲【答案】：B13.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B.是師德教育的核心C.是中國古代道德文明的精華D.是中華民族精神的核心【答案】：B14.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.獨創(chuàng)性C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)新性【答案】：C15.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是（）。A.二因素論B.遺傳決定論C.教育萬能論D.環(huán)境決定論【答案】：B16.我國古代偉大的教育家（）把學習過程概括為“學思一行”的統(tǒng)一過程。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子【答案】：D17.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.不平衡性“B.階段性C.順序性D.個別差異性【答案】：D18.查閱文獻資料最快捷的方法是（）。A.索引目錄B.圖書C.網絡檢索D.報紙【答案】：C19.復述策略屬于（）。A.計劃策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：B20.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.保密原則B.匿名原則C.自愿原則D.倫理原則【答案】：D21.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.人類教育活動的出現(xiàn)D.社會生產力的發(fā)展【答案】：B22.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.精神質B.宜人性C.責任心D.開放性【答案】：A23.態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.價值表現(xiàn)功能B.自我防御功能C.適應功能D.認識或理解功能【答案】：C24.一段時間內對問題解決所能給出的解決方案的多少，能夠反映出創(chuàng)造性的（）。A.敏感性B.獨特性C.靈活性D.流暢性【答案】：D25.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.家長、學生對教師的認可和態(tài)度B.教育行政部門的管理導向C.教師的社會地位D.給學生以良好的第一印象【答案】：D26.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）。A.整個過程B.中間階段C.結束階段D.開始階段【答案】：B27.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.抽象B.比較C.概括D.分析【答案】：C28.當前世界范圍內最基本的教學組織形式是（）。A.個別教學B.班級授課制C.復式教學D.分組教學【答案】：B29.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.短時記憶B.語義記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：C30.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.監(jiān)視策略【答案】：B31.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.爬山法D.算法【答案】：D32.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德義務C.道德價值目標D.道德良心【答案】：B33.接受學習是指（）。A.將教學內容內化，即將新知識融合進自己原有的認知結構之內B.對新知識加以記憶C.將新知識與認知結構中已有的觀念建立實質性和非人為性的聯(lián)系的過程D.自己去發(fā)現(xiàn)內容，首要任務是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內容加以內化【答案】：A34.不屬于我國普通教育學校教學任務的是（）。A.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎B.學生在課外獨立自主進行學習的能力提高C.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能D.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能【答案】：B35.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響B(tài).教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：A36.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.獎勵C.直接強化D.間接強化【答案】：A37.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.理論聯(lián)系實際B.科學性與思想性結合C.直觀性D.因材施教【答案】：D38.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.運動圖式的形成B.操作的意識控制程度增強C.動覺控制的加強D.利用線索的減少【答案】：B39.美國著名心理學家吉爾福特提出的智力三維結構模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A.認知、言語和操作B.內容、言語和產品C.內容、言語和操作D.內容、操作和產品【答案】：D40.分半信度又稱為（）。A.再測信度B.受試者信度C.內部一致性信度D.評分者信度【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.法律性要素B.行為性要素C.意識性要素D.規(guī)范性要素【答案】：BCD42.廉潔從教的內容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.發(fā)揮奉獻精神C.堅持高尚情操D.不利用職權之便牟取私利【答案】：ACD43.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.樹立社會主義公共道德B.知榮辱C.營造良好的文化氛圍D.加強每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：ABD44.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德品質【答案】：ABD45.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.動機階段B.保持階段C.復制階段D.注意階段【答案】：ABCD46.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.從細微處嚴格要求自己C.樹立奉獻意識D.正確認識公與私的關系【答案】：BCD47.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.愛國主義C.個人主義精神D.合作共事【答案】：ACD48.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.自律B.法律C.紀律D.規(guī)律【答案】：ABC49.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】：ABC50.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)性D.多樣性【答案】：BCD51.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段B.兩者沒有關系C.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素D.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力【答案】：ACD52.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.精神懈怠危險B.脫離群眾危險C.消極腐敗危險D.能力不足危險【答案】：ABCD53.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.企業(yè)形象的重要內容C.人類社會進步的產物D.從業(yè)人員的基本素質【答案】：BCD54.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.情感策略管理C.知識更新與建構D.同伴互助合作【答案】：ABC55.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.實用性B.工具性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC56.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學術資源和學術影響B(tài).堅守學術良知，C.嚴謹治學D.力戒浮躁【答案】：ABCD57.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚B.辦事公道涉及到當事人雙方的利益C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理【答案】：AB58.堅持辦事公道，必須做到（）。A.舍己為人B.堅持真理C.自我犧牲D.光明磊落【答案】：BD59.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.完善經濟社會發(fā)展考核評價體系B.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度C.把節(jié)約資源放在首位D.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度【答案】：ABD60.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.為人師表C.崇高的理想信念D.以人為本【答案】：ABC61.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.鮮明的繼承性B.形象的多樣性C.獨特的示范性D.嚴格的標準性E.強烈的責任性【答案】：ACDE62.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.承諾C.親密D.信任【答案】：ABC63.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會價值的多種可能性中進行選擇B.在同屬于惡的多種層次中進行選擇C.在善惡對立的處境中進行選擇D.在同屬于善的多種層次中進行選擇【答案】：AD64.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候