2022-2023學年山西省忻州市石塘中學高三生物期末試卷含解析

2022-2023學年山西省忻州市石塘中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是A．細胞凋亡受基因控制，細胞癌變不受基因控制B．細胞壞死，代謝停止；細胞癌變，代謝一般增強C．細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，膜黏著性增強D．細胞凋亡，細胞周期變短；細胞癌變，細胞周期延長參考答案：B2.關于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”實驗，下列說法正確的是A.要用無菌的馬鈴薯固體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌B.本實驗中被臺盼藍染液染色的細胞為死細胞C.制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻，否則實驗數據會偏大D.酵母菌密度過大時，可揭開蓋玻片滴加無菌蒸餾水以降低計數室酵母菌密度參考答案：B3.下列有關實驗的操作、結果與分析正確的是

A．向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現磚紅色

B．活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體

C．當滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時，漏斗內溶液濃度等于燒杯內溶液濃度

D．探究細胞大小與物質運輸效率時發(fā)現，物質運輸效率與細胞大小呈正相關參考答案：B4.下列細胞中，膜蛋白的種類和數量最多的是()A．紅細胞B．口腔上皮細胞C．胰腺細胞

D．骨骼肌細胞參考答案：C5.如圖顯示了一些鹽離子在某水生植物細胞內和細胞外水環(huán)境中的濃度，可知該植物細胞吸收這些鹽離子的方式為（）A．被動運輸 B．自由擴散 C．滲透作用 D．主動運輸參考答案：D【考點】31：物質跨膜運輸的方式及其異同．【分析】自由擴散、協助擴散和主動運輸的比較物質出入細胞的方式被動運輸主動運輸自由擴散協助擴散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【解答】解：據圖分析，細胞內無機鹽離子的濃度高于細胞外水環(huán)境中的濃度，說明細胞吸收這些鹽離子的方向是低濃度到高濃度，運輸方式為主動運輸．故選：D．

6.關于生態(tài)系統的說法，正確的是A．生態(tài)系統中碳循環(huán)是能量循環(huán)流動的載體B．植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等C．增加各營養(yǎng)級生物的種類能提高生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性D．生態(tài)系統中存在著物質循環(huán)和能量流動兩個相對獨立的過程參考答案：C7.南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句。請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位（

）

A．葉綠體和細胞質

B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和液泡

D．細胞核和細胞質參考答案：C8.狼體內有a種蛋白質，兔體內有b種蛋白質，狼捕食兔子后，狼體內的一個細胞中含有的蛋白質種類最可能是

A.少于a

B.a+b

C.a

D.多于a參考答案：A【知識點】蛋白質和核酸解析：狼捕食兔子后，兔子會被消化，蛋白質被分解成氨基酸后被吸收后作為狼的原料合成自己的蛋白質。狼體內有a種蛋白質，體內的一個細胞中含有的蛋白質種類應小于a，氨基酸還是20種?！舅悸伏c撥】本題考查蛋白質的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。9.一個mRNA分子有m個堿基，其中G+C有n個；由該mRNA合成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數、合成蛋白質時脫去的水分子數分別是………（

）A．m、m/3－1

B．m、m/3－2

C．2（m-n）、m/3－1

D．2（m-n）、m/3－2參考答案：D10.對下列生物特征的敘述，正確的是①酵母菌②乳酸菌③硝化細菌④衣藻⑤金魚藻⑥煙草花葉病毒．A.①②③都不含葉綠素，且都是分解者B.③④⑤都具有細胞結構，且都有細胞壁C.①③都是異養(yǎng)生物，且都能進行有氧呼吸D.①②⑥都是原核生物，且遺傳物質均為DNA參考答案：B【分析】1、生物可分為病毒、原核生物和真核生物．病毒是非細胞生物，原核生物由原核細胞構成，真核生物由真核細胞構成．病毒主要由蛋白質和一種核酸組成．原核生物的代表生物有細菌、藍藻等．真核生物包括真菌、動物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌。2、細菌、酵母菌和植物都具有細胞壁．動物沒有細胞壁。3、能將無機物合成有機物的生物為自養(yǎng)生物，主要包括能進行光合作用的生物和化能合成作用的生物．只能利用現成有機物的生物為異養(yǎng)生物，主要包括大多數動物、寄生生物和腐生的細菌、真菌等．絕大多數生物都能進行有氧呼吸?！驹斀狻緼、①②③

都不含葉綠素，

③硝化細菌能進行化能合成作用，屬于自養(yǎng)型生物，可以作為生產者，A錯誤；

B、③硝化細菌有細胞結構為原核生物，有細胞壁。④⑤都為植物，是真核生物，由纖維素和果膠等成分組成的細胞壁，B正確；C、①酵母菌屬于兼性厭氧型真菌，既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸，③屬于自養(yǎng)生物，C錯誤；

D、①是真核生物，⑥是無細胞結構的病毒且遺傳物質是RNA，D錯誤。22.下列關于細胞中化學元素的敘述中正確的是（

）A.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩(wěn)定D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要參考答案：C12.有人認為限制陸地開發(fā)的是水限制大洋生物開發(fā)的因素是

A．礦物質

B．氧氣

C．營養(yǎng)物

D．鹽含量高參考答案：C13.葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是

（）

①具有雙層膜

②分解有機物，釋放能量

③產生氧氣

④水作為其生理功能的一種原料

⑤含有DNA

⑥內部含有酶

A．①②④⑥

B．③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．①④⑤⑥參考答案：D14.南水北調工程可能導致南方的血吸蟲隨水北上，會在北方形成新的物種，對北方人們的健康形成新的威脅。假如南方的部分血吸蟲來到北方，相關敘述錯誤的是A．會慢慢形成新的種群

B．可能與南方的血吸蟲之間形成地理隔離C．定向變異形成新的物種

D．可能與南方的血吸蟲之間形成生殖隔離參考答案：C15.植物組織培養(yǎng)與一般的營養(yǎng)生殖方式相比較，不具備的優(yōu)勢是A．可以較好的防止植物病毒的危害

B．可以在較短的時間內大量繁殖新個體C．可以用來快速培育已有的新品種D．用植物體上任何部分的細胞都能進行參考答案：答案：D16.在電子顯微鏡下，藍細菌（藍藻）和黑藻細胞中都能被觀察到的結構是（

）A.葉綠體 B.線粒體C.核糖體 D.內質網參考答案：C【分析】本題借助于電子顯微鏡，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同。藍細菌是原核生物，黑藻是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質?！驹斀狻緼、藍細菌是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，A錯誤；

B、藍細菌是原核生物，其細胞中沒有線粒體，B錯誤；

C、真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體，C正確；

D、藍細菌是原核生物，其細胞中沒有內質網，D錯誤。

故選C。17.下列五種反應依次屬于（

）(1)某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉(2)美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病(3)流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解(4)人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻(5)當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗體與之結合，使它喪失毒性①正常免疫②自身免疫?、勖庖呷毕莶、苓^敏反應A.②③①④③

B.④③②②①C.②①④①③

D.④③②①①參考答案：B免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞），當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾?。焕绶烙腥镜墓δ苓^強時，對進入人體內的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應，當自身穩(wěn)定的功能異常時人體會發(fā)生自身免疫性疾病，當免疫監(jiān)視功能異常時人體可能會發(fā)生腫瘤．（1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉是防御感染的功能過強形成的④過敏反應；（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發(fā)病是③免疫缺陷導致的，（3）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解是自身穩(wěn)定的功能異常屬于②自身免疫?。唬?）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進攻是自身穩(wěn)定的功能異常屬于②自身免疫?。唬?）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗毒素（抗體）與之結合，使它喪失毒性屬于①正常免疫?！究键c定位】抗體和抗原18.長期營養(yǎng)不良會造成水腫，主要由于A．血漿晶體滲透壓過高

B．血漿晶體滲透壓過低C．血漿膠體滲透壓過高

D．血漿膠體滲透壓過低參考答案：D19.將一黑色公綿羊的體細胞核移入到白色母綿羊的去核卵細胞中，并將此卵細胞植入一黑色母綿羊的子宮內發(fā)育，生出的小綿羊為（）A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊 C．白色母綿羊 D．白色公綿羊參考答案：A【考點】動物細胞核具有全能性的原因及其應用．【分析】動物體細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物個體．據此答題．【解答】解：生物的性狀主要受細胞核基因控制，少數性狀受細胞質基因控制，而這頭“克隆綿羊”的細胞核基因來自于提供細胞核的黑色公綿羊，細胞質基因來自于提供細胞質的白色母綿羊，因此其性別與性狀主要與提供細胞核的黑色公綿羊相同．故選：A．20.動物細胞中的一類基因是維持生存的，在各種細胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達的基因。右圖是能產生抗體A的細胞，下列說法正確的是

（

）

A．其中有一個是打開的，即A抗體基因

B．其減數分裂產生的配子中不可能含有A抗體基因

C．因為該個體是由同一個受精卵發(fā)育而來，所以在紅細胞中均含有圖示基因

D．ATP合成酶基因在任何活細胞中一定表達參考答案：D21.下圖為突觸結構模式圖，下列說法正確的是

A.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性B.②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質C.①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位D.在b中發(fā)生電信號—化學信號的轉變參考答案：B圖中①為突觸小泡，其中的神經遞質以胞吐的方式釋放至②突觸間隙中，依靠膜的流動性，A錯誤；②突觸間隙中的液體為組織液，突觸前膜釋放的神經遞質通過突觸間隙與③突觸后膜上的受體特異性的結合，B正確；興奮處膜外為負電位，膜內為正電位，C錯誤；b處為突觸后膜，發(fā)生的電位變化為化學信號→電信號，D錯誤。【考點定位】突觸的結構和興奮的傳遞【名師點睛】興奮在神經元之間的傳遞a、神經遞質移動方向：突觸小泡→突觸前膜（釋放遞質）→突觸間隙→突觸后膜。b、神經遞質的種類：乙酰膽堿、多巴胺等。c、神經遞質的去向：迅速地分解或被重吸收到突觸小體或擴散離開突觸間隙，為下一次興奮做好準備。d、受體的化學本質為糖蛋白。e、神經遞質的釋放過程體現了生物膜的結構特點——流動性。f、傳遞特點：單向性，神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，引起下一個神經元的興奮或抑制。g、在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程，所以比神經元之間的傳遞速度慢。22.從生命系統的結構層次分析，下列敘述正確的是A.細菌只是細胞層次

B.高等動物和高等植物都具有器官和系統層次C.構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性D.病毒雖沒有細胞結構，但具有生命系統的結構層次參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合【答案解析】C解析：細菌既是細胞層次，也是個體層次，A錯；高等植物沒有系統層次，B錯；構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性，C正確；病毒必需寄生在寄主的活細胞中才能完成各種生命活動、離開了寄主的活細胞，也就不能完成生命活動，表明不屬于生命系統，D錯。23.癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一。引起細胞癌變的內在因素是（）A、細胞中酪氨酸酶活性降低

B、致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變C、長期受到電離輻射或X射線照射

D、霉變或熏制食物中所含有的致癌物質參考答案：B24.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

（

）A．第6位的C被替換為T

B．第9位與第10位之間插入1個TC．第100、101、102位被替換為TTT

D．第103至105位被替換為1個T參考答案：B25.關于細胞呼吸原理應用的敘述，正確的是（）A．水果的保鮮要求零下低溫、低氧、適宜的濕度B．夜晚適當降低大棚內的溫度可以提高蔬菜產量C．用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡D．稻田定期排水可防止無氧呼吸產生的乳酸對細胞造成毒害參考答案：B【考點】細胞呼吸原理在生產和生活中的應用．【分析】1、酶的活性受溫度影響，低溫能降低細胞中酶的活性，使細胞代謝活動降低，有機物的消耗減少．水果在充足的氧氣條件下，能進行有氧呼吸，細胞代謝旺盛，有機物消耗多；而在低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，所以細胞代謝緩慢，有機物消耗少．適宜的濕度能保證水果水分的充分儲存，從而保證水果肉質鮮美．因此在低溫、低氧、適宜的濕度條件下，最有利于水果保鮮．2、用透氣的紗布包扎傷口可避免制造無氧環(huán)境，從而抑制破傷風桿菌的代謝．3、如果稻田中的氧氣不足，水稻根的細胞就會進行酒精發(fā)酵，時間長了，酒精就會對根細胞產生毒害作用，使根系變黑、腐爛，所以水稻要定期排水．【解答】解：A、水果的保鮮應在低溫、低氧、適宜的濕度下進行，零下低溫會使細胞發(fā)生凍害，不利于保鮮，A錯誤；B、夜晚適當降低大棚內的溫度，可降低植物的呼吸作用，提高蔬菜產量，B正確；C、用透氣的紗布包扎傷口是防止破傷風桿菌等厭氧菌的繁殖，C錯誤；D、稻田定期排水可防止無氧呼吸產生的酒精對細胞造成毒害，D錯誤．故選：B．26.北京時間2007-9-25日消息據英國《每日郵報》報道，澳大利亞一家考拉診所的醫(yī)生最近收治了一只極為罕見的白色考拉。下列關于白考拉的說法正確的是：A．白色考拉的白色說明考拉具有應激性；B．罕見的白色考拉是對環(huán)境適應的結果；C．白色考拉是對白色產生了反射；D．白色考拉的白色是遺傳變異的結果；參考答案：D27.用某種酶進行有關實驗的結果如下圖所示，下列有關說法錯誤的是A.由圖1實驗結果可知該酶的最適催化溫度為30℃左右B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶C.由圖4實驗結果可知酶具有高效性D.由實驗結果可知酶具有專一性參考答案：C【分析】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA。酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和。影響酶活性的因素：溫度、pH等，在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當溫度（pH）低于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強；當溫度（pH）高于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱。分析題干和題圖可知本題是影響酶活性的因素，先解讀曲線，然后根據選項描述分析判斷?！驹斀狻緼、分析題圖1說明在這三個溫度中，30℃比較適宜，該酶的最適催化溫度為30℃左右，A正確；B、分析題圖2曲線可知，酶的最適pH為7，而胃蛋白酶的最適宜pH是2左右，由圖4可知，該酶能分解麥芽糖，應該是麥芽糖酶，所以該酶一定不是胃蛋白酶，B正確；CD、由圖4知，該酶能分解麥芽糖，不能分解蔗糖，說明酶具有專一性，C錯誤，D正確。故選C。28.下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進植物增高②植物組織培養(yǎng)中植物激素的不同配比會影響愈傷組織的分化③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關，極性運輸指的是從形態(tài)學上端到下端的運輸，植物激素是在植物細胞內合成的。29.以下哪項不是癌細胞的主要特征A.細胞能無限增殖B.細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化C.細胞膜上糖蛋白等物質減少，細胞易在體內分散和轉移D.細胞分裂受機體控制參考答案：D癌細胞可以不受機體控制、無限增值，A正確、D錯誤；癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生了顯著的變化，B正確；癌細胞膜上的糖蛋白等物質減少，細胞易在體內分散和轉移，C正確。30.右圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏某一晴天,乙圖是在春天的某一晴天．對兩圖的相關原因分析不正確的是A．甲圖中有機物積累最多的是G點,兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重B．植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示,適當提高溫度可以增加OA的絕對值C．兩圖中DE時間段葉綠體中C3化合物含量均大大減少D．甲圖中E點與G點相比,葉綠體中的ATP含量較多參考答案：C31.二倍體生物細胞有絲分裂和減數分裂過程中每條染色體的DNA含量變化及核DNA含量的變化如圖甲、乙、丙所示。圖中的①②③④均涉及DNA分子數目減少，其原因完全相同的是()A．①②B．①③

C．②④

D．③④參考答案：C32.下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的敘述，錯誤的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水腫

B.血液中鈣鹽過多引起肌無力C.機體再次接觸同種過敏原引起過敏反應

D.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失參考答案：D試題分析：A、淋巴循環(huán)是對血液循環(huán)的補充，淋巴管阻塞，組織液不能順利進入淋巴循環(huán)，組織液積累，引起下肢水腫，A正確；B、血漿中鈣鹽屬于內環(huán)境的成分，正常情況下維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，若血液中鈣鹽過多，鈣鹽穩(wěn)態(tài)失調，引起肌無力，B正確；C、再次接觸同種過敏原引起過敏反應，屬于免疫失調癥，C正確；D、腹瀉會引起體液中水和無機鹽的大量丟失，不會引起蛋白質大量丟失，D錯誤．故選：D．33.右圖表示細胞間信息交流的兩種方式，下列分析不正確的是

A．如果a代表抗原分子，則細胞b可以表示漿細胞

B．如果a代表神經遞質，則可以引起細胞b的膜電位改變

C．如果a代表抗利尿激素，則b是腎小管和集合管細胞

D．如果a代表甲狀腺激素，則b可以代表骨骼肌細胞參考答案：A34.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(I、Ⅲ)(如右圖)。則下列推測不正確的是………………（

）

A.若某病是位于Ⅲ片段上致病基因控制的，則患者均為男性

B.若某病是位于Ⅱ片段上隱性致病基因控制的，則該病發(fā)病情況與性別無關

C.若某病是位于I片段上顯性致病基因控制的，則男性患者的女兒全為患者D.若某病是位于I片段上隱性致病基因控制的，則一個表現型正常的女性其兒子不可

能患病參考答案：D35.下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案，a～d表示4支試管，①～⑦表示實驗步驟。對該實驗方案的有關評價，錯誤的是

（

）

abcd①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL②37℃溫水中水浴加熱10min③將c倒人a，將d倒人b④37℃溫水中水浴加熱10min⑤加入現配的本尼迪特試劑溶液2mL⑥37℃恒溫水浴2min⑦觀察并記錄顏色變

A．唾液淀粉酶屬于無關變量

B．應將本尼迪特試劑改為碘液

C．②④⑥的溫度設置有一處錯誤

D．第②步操作可以省略參考答案：B36.雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降，似這一特性對雌孔雀具有較強的吸引力，使大尾屏個體的交配機會增加，并使該特性代代保留．下列相關敘述中，錯誤的是（）A．雄性藍孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對的B．異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍C．雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率D．生物進化過程的實質是有利于變異的積累參考答案：D【考點】現代生物進化理論的主要內容；生態(tài)系統中的信息傳遞．【分析】1、由題意知，雌孔雀在進行交配時具有選擇性，大尾屏雄性個體的與雌孔雀交配、將大屏尾基因傳遞給后代的機會增大，因此后代中大屏尾基因頻率會升高，而小屏尾個體由于交配機會少，小屏尾基因向后代傳遞的概率低，進而使后代小屏尾基因頻率降低；2、具有大屏尾的雄性藍孔雀個體會衰老、死亡，甚至被天敵捕食，但是大屏尾基因缺通過有性生殖傳給后，在種群中繁衍的過程中，個體有新老交替，基因缺不會因個體的死亡而消失，會代代相傳．3、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變．【解答】解：A、由題意知，雄性孔雀尾屏很大，使其逃避天敵的能力下降，對生存不利，但這一特性對雌孔雀具有較強的吸引力，使大尾屏個體的交配機會增加，對繁殖有利，故說明雄性藍孔雀大尾屏的有害和有利不是絕對的，A正確；B、異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍，B正確；C、雌孔雀選擇大尾屏個體的交配，會使后代中大屏尾基因頻率增加，而小屏尾個體由于交配機會少，小屏尾基因向后代傳遞的概率低，進而使后代小屏尾基因頻率降低，C正確；D、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，D錯誤．故選：D．37.下列關于ATP的說法，正確的是（

）A．只有綠色植物可利用光能來合成ATPB．病毒繁殖所需要的能量也直接來自ATP的水解C．ATP徹底水解可產生一分子腺苷和三個磷酸分子D．細胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反應參考答案：B38.天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB．利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC．利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞參考答案：A39.下列關于ATP的敘述正確的是（

）A.ATP是細胞內所有生命活動的直接能源B.水的光解過程不需要ATP，C3的還原需要ATPC.長跑時水解ATP的速率要比合成ATP的速率快得多D.ATP脫去兩個高能磷酸鍵后即可成為合成DNA的原料參考答案：B40.同位素示蹤法應用廣泛，科學家通過同位素標記化合物，可以示蹤化學反應的詳細過程，下列關于同位素標記法應用的敘述，正確的是A.用l5N標記的尿嘧啶培養(yǎng)根尖細胞，放射性只出現在分生區(qū)細胞中B.若DNA為半保留復制,則以15N標記的脫氧核苷酸為原料培養(yǎng)未被標記的DNA，所得子一代DNA離心后,放射性只出現在中帶C.用3H標記的亮氨酸培養(yǎng)漿細胞,標記元素依次出現的結構為:核糖體→內質網→線粒體→高爾基體→細胞膜→細胞外D.用14CO2供小球藻進行光合作用,14C轉移的途徑為：14CO2→14C5→(14CH20)參考答案：B根尖細胞都可進行轉錄過程，需要利用尿嘧啶合成RNA，因此所有根尖細胞都會出現放射性，A錯誤；15N標記的脫氧核苷酸為原料培養(yǎng)未被標記的DNA，所得子一代DNA離心后，放射性只出現在中帶，則證明DNA為半保留復制，B正確；分泌蛋白的合成和分泌依次經過的結構包括：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜，C錯誤；光合作用中14C轉移的途徑為：14CO2→

14C3→（14CH2O），D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（18分）果蠅是很好的遺傳學實驗材料，某小組以果蠅為材料進行了下列相關實驗。（1）如果將孵化后4-7d的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃環(huán)境下（正常培養(yǎng)溫度為25℃）處理6-24h,結果培養(yǎng)出的成蟲中出現了一定數量雌雄皆有的殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產生的后代仍然是長翅果蠅，此現象說明表現型是

作用的結果。（2）實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時，繪制出如圖20所示圖像，有關說法正確的是

（填寫字母序號）A．此果蠅體內除精子外，其余細胞內均含有兩個染色體組B．位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應的等位基因C．若此果蠅一個精原細胞減數分裂產生了一個DX的精子，則另

外三個精子的基因型為DY,dx,dYD．果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y（3）已知果蠅中灰身與黑身、截剛毛與正常剛毛、對CO2敏感對CO2有抗性為三對相對性狀，三對相對性狀獨立遺傳，其中控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上，現選取果蠅的兩個純系品種進行兩組雜交，其雜交方式及結果如下：根據以上試驗結果分析回答；①對CO2有抗性的遺傳方式屬于

遺傳。研究發(fā)現，果蠅對CO2有抗性產生的根本原因是控制對CO2敏感的基因上由一個堿基被替換，從而使相應蛋白質的第151位絲氨酸被脯氨酸替代，已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG，由此推測DNA模板鏈上決定第151位氨基酸的有關堿基

被

替換②如果控制正常剛毛和截剛毛的基因用A、a表示，控制灰身和黑身的基因用B、b表示，上述雜交二中F1代的灰身、正常剛毛的果蠅基因型是

和

。（4）基因突變大多數對生物有害，甚至導致死亡。在做果蠅實驗時發(fā)現了一只由于單基因突變從而表現突變性狀的雌蠅（簡稱為突變型），讓這只雌蠅與1只野生型的雄蠅進行交配（Y染色體上無相關基因），F1中野生型與突變型之比為2∶1。且雌雄個體之比也為2∶1。請你用遺傳圖解對這個現象進行解釋并作說明（相關基因用R、r表示，要求寫出親代的基因型、表現型以及子代所有的基因型和表現型。）參考答案：（1）基因與環(huán)境共同（答案合理即可）（2）D（3）①細胞質

AC

②BbXbXa

BbXAYA（4）遺傳圖解：

說明；由于XBY個體死亡，后代中雌：雄=2∶1，野生型：突變型=2∶142.2012年6月29日，中國首例設計試管嬰兒在中山醫(yī)院誕生。該嬰兒的父母均為地中海貧血基因的攜帶者，曾育有一患重度地中海貧血的女兒。為了救治患病女兒，該夫婦在中山醫(yī)院通過設計試管嬰兒技術(植入前對胚胎進行遺傳學診斷)，生下了一個不攜帶地中海貧血致病基因且配型適合于患病姐姐的健康男嬰，用他的臍帶血幫助姐姐進行造血干細胞移植?；卮鹣铝袉栴}：(1)設計試管嬰兒應用了______________________技術(答出兩點)。(2)人的設計試管胚胎，可在8～16個細胞階段移植，并在植入前取胚胎的一個細胞進行某些基因檢測；牛、羊一般要培養(yǎng)到___________時期，并取___________細胞進行性別鑒定。(3)該設計試管嬰兒與患病姐姐的配型要相合，原因是______________________。(4)干細胞可分為胚胎干細胞和成體干細胞，胚胎干細胞在功能上，具有___________；在培養(yǎng)液中加入___________(如牛黃酸)時，可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化。(5)與本材料中“設計試管嬰兒”相比，為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒不需要經過___________這一步驟。參考答案：

(1).體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、遺傳學診斷

(2).桑椹胚或囊胚

(3).滋養(yǎng)層

(4).降低或避免免疫排斥反應，提高造血干細胞移植的成功率

(5).發(fā)育的全能性

(6).分化誘導因子

(7).基因檢測（遺傳學診斷）【分析】1、在胚胎發(fā)育成桑椹胚后，桑椹胚進一步發(fā)育，細胞開始出現分化，聚集在胚胎的一端，個體較大的細胞，稱為內細胞團，內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，而沿透明帶內壁擴展和排列的，個體較小的細胞，稱為滋養(yǎng)層細胞，它們將來發(fā)育成胎膜和胎盤，做基因診斷時，通常取少量滋養(yǎng)層細胞診斷是否患有遺傳病，這樣不會影響胎兒發(fā)育。

2、胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內細胞團或胎兒的原始性腺細胞中分離得到的一類細胞，具有發(fā)育的全能性?！驹斀狻浚?）設計試管嬰兒的培育需經過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、遺傳學診斷、胚胎移植以及在代孕母體中發(fā)育和產出（分娩）等過程。故該技術應用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、遺傳學診斷等技術手段。（2）不同動物的胚胎移植時期不完全