2023學(xué)年完整公開課版項(xiàng)鏈教學(xué)

項(xiàng)鏈THENECKLACE法國·莫泊桑代表作：莫泊桑：19世紀(jì)后半期國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，曾拜法國著名作家福樓拜為師。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說和350多篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，是與和

并列的世界三大短篇小說巨匠之一，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。被譽(yù)為“短篇小說之王”。

作者簡(jiǎn)介短篇小說：

《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》長(zhǎng)篇小說：

《一生》《漂亮朋友》黯（）淡

驚駭（）

契（）約謄（）寫寒傖（）

打盹（）

衣褶（）

自慚形穢（）佳肴（）面面相覷（）親昵（）

贗（）品粗陋（）惆悵（）債券（）請(qǐng)柬（）

ànhàiqìténgchendǔnzhěhuìyáoqùnìyànlòuchàngquànjiǎn熟練掌握小說《項(xiàng)鏈》的線索、主人公貫穿小說全文的一條線索是什么？小說中的主人公是誰？

依主人公和項(xiàng)鏈的關(guān)系歸納、概括情節(jié)的發(fā)展軌跡。提示：無項(xiàng)鏈借項(xiàng)鏈

依主人公和項(xiàng)鏈的關(guān)系歸納、概括情節(jié)的發(fā)展軌跡。愛慕虛榮（無項(xiàng)鏈）準(zhǔn)備舞會(huì)（借項(xiàng)鏈）提示：口述故事梗概OA愛慕虛榮（無）AB準(zhǔn)備舞會(huì)（借）BC舞會(huì)成功（丟）CD會(huì)后回家（找）DE十年辛苦（賠）EF真相大白（假）情節(jié)曲線圖：展開情節(jié)AOBCDEF結(jié)合具體內(nèi)容，分析主人公形象1.文中刻畫人物形象時(shí)，運(yùn)用了哪些方法？將相關(guān)句子在文中畫出。（小說刻畫人物的方法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫。）2．你認(rèn)為主人公馬蒂爾德是怎樣的一個(gè)人？（提示：回答時(shí)可用“我認(rèn)為馬蒂爾德是一個(gè)……的人”這一句式表達(dá)。）序幕—瑪?shù)贍柕?/p>

愛慕虛榮

現(xiàn)實(shí)矛盾美麗、動(dòng)人，出身低微，沒有一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她、了解她、愛她、娶她

住宅寒傖，墻壁黯淡，家具破舊，衣料粗陋

桌布三天沒洗得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求幽靜的廳堂，寬敞的客廳，華美的小客室

精美的晚餐，墻上的壁衣，盛在名貴盤碟里的佳肴，邊吃邊帶著迷人的微笑聽客人密談

夢(mèng)想借項(xiàng)鏈—愛慕虛榮

說起自己的煩悶高興得心都快跳出來了，雙手拿著那項(xiàng)鏈發(fā)抖遲疑而焦急地問話跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著帶著這件寶物跑了煩悶、高興、激動(dòng)瑪?shù)贍柕?/p>

辭退了女仆遷移住所，租賃小閣樓一個(gè)銅子一個(gè)銅子地節(jié)省她那艱難的錢刷洗杯盤碗碟用肥皂洗襯衣把垃圾從樓上提到街上賠項(xiàng)鏈、還債務(wù)—瑪?shù)贍柕抡\實(shí)吃苦瑪?shù)贍柕?/p>

愛慕虛榮

誠實(shí)守信吃苦耐勞項(xiàng)鏈法·莫泊桑

歸納

小試牛刀拓展提升朗讀《詩兩首》從下面兩題任選一題進(jìn)行解答。（不少于50字。）1.如果你也是馬蒂爾德的好朋友，在得知馬蒂爾德和佛來思節(jié)夫人會(huì)面后，情緒很是失落，你用普希金的詩《假如生活欺騙了你》去勸導(dǎo)她，你會(huì)怎么說？2．面對(duì)馬蒂爾德的遭遇，我們會(huì)有許多的感想和啟悟。請(qǐng)你仿照邵燕祥的《假如生活可以從新開頭》寫一段話，作為自己的座右銘。

學(xué)以致用課堂檢測(cè)

給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（１）寒傖（

）（２）咕噥（

）（３）相稱（

）（４）皺褶（

）（５）賬簿（

）（6）債券（

）（7）租賃（

）（8）抹（

）布（9）瘦削（

）（１0）shē（

）華

（11）佳yáo（

）（12）自慚形huì（

）（13）téng（

）寫（14）面面相qù（

）

關(guān)于這篇小說的主題，主要有以下三種觀點(diǎn)，你同意哪一種，理由是什么？①小說尖銳地諷刺了愛慕虛榮和追求享樂的思想。②小說表現(xiàn)了人生的無常、命運(yùn)的無常。③小說對(duì)女主人公的追求奢華生活遭到失敗的不幸表示同情,對(duì)其以誠實(shí)勞動(dòng)償還債務(wù)的行為予以肯定，對(duì)主人公的虛榮心作了批評(píng)。討論話題課堂檢測(cè)

思想決定高度課堂檢測(cè)

假如要對(duì)這篇文章進(jìn)行續(xù)寫，你認(rèn)為怎樣寫才符合原著的思路？為什么