老師獲獎唱臉譜說課

老師獲獎?wù)n件唱臉譜說課課件第一頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五一、教材分析:教材的背景、地位說教材本節(jié)課是人音版八年級下冊第二單元《梨園擷英》的第一課時，學(xué)唱歌曲——《唱臉譜》流行歌曲戲曲戲歌第二頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五二、教學(xué)目標(biāo)說目標(biāo)1、結(jié)合《唱臉譜》的演唱，使學(xué)生了解有關(guān)的戲曲行當(dāng)，并對京劇藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、能夠模仿京劇韻味演唱歌曲，力求唱出風(fēng)格特點(diǎn)，并且要求背唱。3、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂，熱愛祖國的思想感情。第三頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)說重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解京劇臉譜的相關(guān)知識，并能用一定的京劇韻味來演唱歌曲。

難點(diǎn)：對歌曲情感的把握和京劇韻味的模仿。第四頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五五、教法、學(xué)法分析說教、學(xué)法教法：創(chuàng)設(shè)情境、合作探究、創(chuàng)新實(shí)踐等方法。學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生嘗試自主合作探究的學(xué)習(xí)方法,感受音樂風(fēng)格進(jìn)一步了解戲曲，在輕松愉快的學(xué)習(xí)中達(dá)到教學(xué)目的。第五頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五六、教學(xué)過程分析說教學(xué)過程1、視頻賞析，興趣導(dǎo)入

2、新課教學(xué)

3、鞏固練習(xí)

4、拓展延伸，創(chuàng)新實(shí)踐

5、課堂小結(jié)6、首尾呼應(yīng)鋪墊音樂聲中結(jié)束本課

第六頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五

教學(xué)過程

通過多媒體播放一段2012央視春晚的《新貴妃醉酒》視頻，引導(dǎo)學(xué)生看、聽，從而對本課所要學(xué)習(xí)的東西產(chǎn)生興趣。意圖

營造出藝術(shù)氛圍，從學(xué)生喜歡的流行音樂著手，討論交流，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)出本課。教學(xué)過程之——創(chuàng)設(shè)情境，引出課題第七頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五教學(xué)過程之——新課教學(xué)

初聽歌曲體驗(yàn)感受

復(fù)聽歌曲感受情感

學(xué)唱歌曲解決重難點(diǎn)讓學(xué)生隨著媒體畫面，完整欣賞歌曲。引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽感知歌曲節(jié)奏，感受歌曲所體現(xiàn)的情感。聽唱、教唱、設(shè)疑、討論等方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。第八頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五

教學(xué)過程

請同學(xué)們討論理解歌曲的音樂風(fēng)格及演唱情緒，目的是提高學(xué)生理解音樂的能力，建立師生互動的和諧氣氛，最后跟著伴奏，學(xué)生有感情的演唱歌曲，并試著背唱。意圖經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生會唱歌曲了，但是他們理解音樂，表現(xiàn)音樂的能力還不夠，所以再鞏固練習(xí)這一環(huán)節(jié)。教學(xué)過程之——鞏固練習(xí)

第九頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五

教學(xué)過程

“分組搶答競賽辨認(rèn)臉譜”的小游戲

意圖本環(huán)節(jié)的意圖在于調(diào)節(jié)課堂氣氛，同時也鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。教學(xué)過程之——拓展延伸、創(chuàng)新實(shí)踐

黃胖程咬金第十頁，共十一頁，編輯于2023年，星期五教學(xué)過程之——課堂小結(jié)

教學(xué)過程

通過課件展示，師生共同進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，也受到很好的德育滲透，最后在優(yōu)美的旋律和輕松的氛圍中結(jié)束本節(jié)音樂課。意圖

通過學(xué)