2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)5篇

大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)5篇轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間就過(guò)去了,幼兒園的工作也告一段落,隨著一個(gè)階段工作的結(jié)束,又到了寫（工作（總結(jié)））的時(shí)候了,一份工作總結(jié)可以看出這段時(shí)間的得失,便于以后的改進(jìn)。下面我給大家?guī)?lái)2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)，可以點(diǎn)擊“（幼兒園總結(jié)）”查看更多相關(guān)的總結(jié)喔。

2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)1

時(shí)間總是在人來(lái)不及反應(yīng)的時(shí)候就已經(jīng)消逝了，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里我始終努力工作，并且做出了不錯(cuò)的成果。我想我能夠做的還可以的緣由主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，并且在我遇到困難時(shí)都會(huì)給我進(jìn)行心理上的開解。這讓我心里也開頭也明白了作為一名幼師真正應(yīng)當(dāng)做到的事情，不止應(yīng)當(dāng)只是教育孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更重要的是教育孩子們?cè)趺礃幼鲆粋€(gè)好孩子，怎么樣和生疏人接觸，怎么樣愛(ài)護(hù)自己的平安。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們歡樂(lè)平安的長(zhǎng)大，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不行少的。下面就這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：

一、課程教育上

孩子們?cè)谏险n時(shí)常常會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)，由于他們還不知道這件事情的含義，總是我上課時(shí)他們?cè)谙旅婢痛虼螋[鬧玩起來(lái)了。為此我進(jìn)行了賞罰（措施），上課不仔細(xì)聽(tīng)課的就會(huì)扣掉一朵小紅花，仔細(xì)聽(tīng)課一周的就嘉獎(jiǎng)一朵小紅花。在我的這種賞罰舉動(dòng)下，孩子們聽(tīng)課都仔細(xì)了起來(lái)。在舞蹈音樂(lè)課上有些孩子比較大方不愿呈現(xiàn)出來(lái)，可怕會(huì)被別人稱贊。而在我的鼓舞下鼓足士氣表演了一次，我們當(dāng)然就送上了熱鬧的掌聲。這不是好不好聽(tīng)的問(wèn)題，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信念。一個(gè)有自信的小伴侶和沒(méi)有自信的小伴侶差的可遠(yuǎn)了，自信這種品質(zhì)足夠影響一個(gè)人的一生。

二、生活作息上

總是有一些孩子在午睡的時(shí)間不愿按時(shí)睡覺(jué)，要連續(xù)去和別人打鬧，不但自己不休息，還影響了別的小伴侶休息。和小伴侶講午睡的好處這種道理是沒(méi)有用的，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施，當(dāng)然受益的地方不止如此。比如有些小伴侶中午不愛(ài)吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發(fā)覺(jué)之后我都很嚴(yán)峻的批判他們，但是，總還是有小伴侶這么干。后面在發(fā)生這種事情我就說(shuō)要扣他們的小紅花，他們就平穩(wěn)多了，一個(gè)個(gè)的寧?kù)o吃起飯來(lái)了。

這一個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是要不了多久下個(gè)學(xué)期機(jī)會(huì)開頭。在下個(gè)學(xué)期的時(shí)候我會(huì)連續(xù)保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài)，不辭辛苦的陪伴小伴侶們長(zhǎng)大，照看好他們的生活起居，也關(guān)心他們學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，教育他們?cè)趺礃幼鲆粋€(gè)好孩子。孩子們真的是世界上最美妙的，我也不會(huì)辜負(fù)他們的這份美妙，爭(zhēng)取讓他們始終美妙著。

2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2

在歡樂(lè)與成長(zhǎng)中，我們順當(dāng)結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,幼兒在我們?cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)嬉戲及（教育）活動(dòng)中,仔細(xì)觀看、奇怪???探究,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信、獨(dú)立,喜愛(ài)表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣漸漸形成,孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍，尤其是在弱勢(shì)--合作力量、探究力量方面進(jìn)步很大，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、圍繞主題開展活動(dòng)

在開展主題活動(dòng)時(shí),我們更關(guān)注孩子的愛(ài)好和需要,由于我們發(fā)覺(jué)關(guān)注孩H的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。在本學(xué)期,我們班開展了《好玩的水》、《愛(ài)--中國(guó)》、《我自己》、《有用的植物》、《多彩的民間活動(dòng)》等活動(dòng),在開展主題活動(dòng)時(shí),孩子們不斷地合作、探究、收集各種資料,將收集的資料與大家共享。就如在開展《好玩的水》主題活動(dòng)中，孩子們喜愛(ài)參加探究嬉戲，孩子們會(huì)圍在一起討論水的浮力、水車的隱秘、水力等等，并能記錄自己的探究結(jié)果，在整個(gè)活動(dòng)中不僅探究力量提升，同時(shí)受挫力量也在不斷的加強(qiáng)中，由于他們不怕失敗，即使試驗(yàn)失敗，他們還會(huì)連續(xù)探究。在《愛(ài)--中國(guó)》主題活動(dòng)中孩子們會(huì)樂(lè)觀地收集各種資料，如：中國(guó)的世界之最、我國(guó)五十六個(gè)民族、四大創(chuàng)造等等，孩子們相互溝通信息。在《我自己》主題活動(dòng)中，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗(yàn)了食物旅行記的隱秘，這是孩子們對(duì)探究身體隱秘的愛(ài)好及愿望越來(lái)越劇烈，也帶動(dòng)了家長(zhǎng)們的參加。在《有用的植物》主題活動(dòng)中我們開展了10元錢買菜的活動(dòng)，孩子們帶著10元錢去菜場(chǎng)買自己喜愛(ài)吃的蔬菜，在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的交往能了、數(shù)的計(jì)算力量都有了進(jìn)一步的提高。在《多彩的民間活動(dòng)》主題活動(dòng)中，孩子們感受中國(guó)民間藝術(shù)的美。

二、開展閱讀活動(dòng)

這學(xué)期我們照舊樂(lè)觀培育班內(nèi)幼兒的閱讀愛(ài)好與力量。我們?cè)诎嗉?jí)里開展了個(gè)別化閱讀活動(dòng)、集體閱讀活動(dòng)、小組探究性閱讀、表演閱讀活動(dòng)、角色扮演閱讀活動(dòng)等,讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過(guò)去了,孩子們的進(jìn)步很大。特殊是平常好動(dòng)的孩子特殊的用心,他們觀看大圖書的畫面特殊認(rèn)真、仔細(xì),而且還會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)發(fā)言,學(xué)用完整句敘述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演（故事）。在這些活動(dòng)中幼兒的表演力量、識(shí)字?jǐn)?shù)量、復(fù)述、表達(dá)等力量都到了提升。

三、常規(guī)培育促幼兒進(jìn)展

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、心情,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的進(jìn)展，也是做好幼小連接的關(guān)鍵。

1)、讓幼兒參加制定常規(guī)。常常與幼兒爭(zhēng)論,并總結(jié)制定出規(guī)章。如:班級(jí)的常用物品包括嬉戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我訂正。

2)、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培育幼兒自我服務(wù)的力量,大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增加,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了小組長(zhǎng)輪換制、小老師輪換制,讓做小老師的孩子仔細(xì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、仔細(xì)參加管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名,組織小嬉戲等;讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的力量,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣。

3)、大膽的賜予幼兒自由的權(quán)利。我們主見(jiàn)敬重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的嬉戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

4)、我們還常常通過(guò)一些小故事讓幼兒了解小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于小伴侶關(guān)心了小伴侶的行為準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),鼓舞其他小伴侶像他們一樣,讓孩子們逐步形成相互關(guān)心的良好品德,一段時(shí)間后愛(ài)關(guān)心別人的小伴侶也多了

四、家長(zhǎng)協(xié)作工作。

要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng),離不開家長(zhǎng)們的協(xié)作,家園協(xié)作有效的提高了我們的教學(xué)效益。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)溝通,準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。并準(zhǔn)時(shí)張貼所教的詩(shī)歌、歌曲等,讓家長(zhǎng)了解每月活動(dòng)內(nèi)容。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴，讓家長(zhǎng)貼近孩子生活,了解孩子全面進(jìn)展的狀況,以及重視對(duì)學(xué)前期孩子閱讀力量的培育。

3、當(dāng)問(wèn)題消失,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題重視,對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。我們利用來(lái)園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談,向他們敘述主題活動(dòng)對(duì)孩子力量培育方面的好處,結(jié)合正在開展的主題,向他們敘述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作,發(fā)覺(jué)有許多不足之處,但更多的`是收獲,孩子們都有了進(jìn)步,與同事們的相互學(xué)習(xí)和溝通、與家長(zhǎng)的溝通溝通,班級(jí)工作的有序開展,豐富了我的工作（閱歷）,以后,我要不斷學(xué)習(xí),努力將班級(jí)工作做的更好。

2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)3

在歡樂(lè)與成長(zhǎng)中，在我們?nèi)焕蠋煹凝R心協(xié)作下，我們順當(dāng)結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，似乎很勞碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特殊是升了大班，孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)嬉戲及教育活動(dòng)中，仔細(xì)觀看、奇怪???探究，在這樣的寬松自由的環(huán)境里，他們自信、獨(dú)立，喜愛(ài)表現(xiàn)，開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣漸漸形成，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、圍繞主題開展活動(dòng)。

主題活動(dòng)是提升孩子力量的媒介，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中，把握了學(xué)問(wèn)、學(xué)到了本事。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒進(jìn)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的愛(ài)好和需要，由于我們發(fā)覺(jué)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

在本學(xué)期，我們班開展了《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《快樂(lè)一刻》等活動(dòng)，在開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感愛(ài)好的收集各種資料，將收集的資料與大家共享，在介紹各類資料中孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開展“快樂(lè)一刻”主題活動(dòng)中，當(dāng)孩子們帶來(lái)自己的照片介紹自己快樂(lè)時(shí)候的事情時(shí)，孩子們都樂(lè)觀踴躍的想說(shuō)、要說(shuō)、、回憶歡樂(lè)、快樂(lè)的事兒。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們從家中帶來(lái)土豆、馬鈴薯、花生、芝麻等農(nóng)作物，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳，讓幼兒邊看邊樂(lè)觀地介紹自己帶來(lái)的物品。孩子們?cè)谂c農(nóng)作物的互動(dòng)中，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物，也懂得了糧食來(lái)之不易，產(chǎn)生更加珍惜糧食，喜愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。經(jīng)受了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過(guò)程，孩子們熟悉事物更有目的、更有意識(shí)、更有愛(ài)好，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野，聚焦了他們的視線。因此他們?cè)谥黝}《七彩世界》中，大膽用彩色紙、彩色毛線等彩色材料來(lái)制造七彩畫，把自己的所見(jiàn)所想用彩色世界表現(xiàn)了出來(lái)。

結(jié)合本園的第__屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們樂(lè)觀培育班內(nèi)幼兒的閱讀愛(ài)好與力量。進(jìn)行了好書漂流活動(dòng)、班級(jí)講故事比、參與園級(jí)故事大王的評(píng)比等，還把孩子們自主閱讀、親子閱讀的照片布置成了班級(jí)的閱讀展板，參與園讀書節(jié)的展現(xiàn)活動(dòng)，讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式，一學(xué)期過(guò)去了，孩子們的進(jìn)步很大。特殊是平常好動(dòng)的孩子特殊的用心，他們觀看大圖書的畫面特殊認(rèn)真、仔細(xì)，而且還會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)發(fā)言，學(xué)用完整句敘述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事。在這些活動(dòng)中幼兒的表演力量、識(shí)字?jǐn)?shù)量、運(yùn)用固定詞或字說(shuō)話、復(fù)述、表達(dá)等力量都到了提升。

結(jié)合綠色學(xué)校的評(píng)比向家長(zhǎng)宣揚(yáng)低碳、環(huán)保、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育，我遵循《綱要》中所說(shuō)的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，為幼兒所感愛(ài)好的，所喜愛(ài)的”生活是的教育，讓教育來(lái)源與生活，服務(wù)于生活吧。我注意讓他們多操作，親身體會(huì)。通過(guò)像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧、益智區(qū)”等培育孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，進(jìn)展他們數(shù)的力量以及利用平常生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育。

二、常規(guī)培育促幼兒進(jìn)展

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、心情，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的進(jìn)展。

1)、讓幼兒參加制定常規(guī)。常常與幼兒爭(zhēng)論，并總結(jié)制定出規(guī)章。如：班級(jí)的常用物品包括嬉戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我訂正。

2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務(wù)的力量，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長(zhǎng)輪換制、小老師輪換制”，讓做小老師的孩子仔細(xì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、仔細(xì)參加管理班內(nèi)的幼兒,如點(diǎn)名，組織小嬉戲等;讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的力量，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)4

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期中在我們幾位老師的合作之下很好的完成了這一個(gè)學(xué)期的工作。幼兒們?cè)谶M(jìn)入大班之后已經(jīng)懂事許多了，我們老師的工作也會(huì)相對(duì)的要輕松一些。不久之后新學(xué)期的工作就要開頭了，在此之前我們也要為這一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，也為新的學(xué)期做一個(gè)方案，更好的去開啟我們新學(xué)期的工作，讓幼兒在園內(nèi)能夠得到更好的進(jìn)展。

一、生活方面

幼兒們?cè)诓痪弥缶鸵蠈W(xué)校了，所以這一個(gè)學(xué)期我們都在培育幼兒們獨(dú)立生活的一些習(xí)慣，讓他們能夠多學(xué)會(huì)一些生活技能。在幼兒園內(nèi)結(jié)果兩年的學(xué)習(xí)他們已經(jīng)學(xué)到了不少的好習(xí)慣了，但這還不能關(guān)心他們應(yīng)對(duì)上學(xué)校之后的生活，所以這一個(gè)學(xué)期我們關(guān)心他們培育了許多的好的生活習(xí)慣，關(guān)心他們更好的適應(yīng)上學(xué)校之后的生活。

二、平安方面

我們每天都會(huì)檢查幼兒的背包，防止他們帶一些危急物品進(jìn)入到幼兒園當(dāng)中，對(duì)（其它）小伴侶造成威逼。在做嬉戲的時(shí)候我們老師的眼睛緊盯著幼兒，防止他們?cè)谧鲦覒虻倪^(guò)程中跌倒受傷。同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安方面的教育，他們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期之后就會(huì)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，所以他們必需要知道有哪些東西是危急的，有哪些地方是不能去的，這些都是我們老師要做的工作。

三、衛(wèi)生保健方面

在換季的時(shí)候是幼兒感冒的高峰期，我們都會(huì)讓家長(zhǎng)帶一套衣服過(guò)來(lái)，放在幼兒園內(nèi)備用，幼兒們常常會(huì)不當(dāng)心把自己的衣服打濕，為了防止感冒，是準(zhǔn)時(shí)的換衣服，在降溫的時(shí)候也能夠準(zhǔn)時(shí)的添衣服。我們也會(huì)多增加一些活動(dòng)，熬煉他們的身體，增加他們的反抗力。在飲食方面我們也會(huì)做到養(yǎng)分均衡，讓幼兒們都能夠有一個(gè)好的身體。

四、家長(zhǎng)方面

我們常常會(huì)跟家進(jìn)步行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的狀況，二是跟家長(zhǎng)一起合作，關(guān)心他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓幼兒在家里的時(shí)候也要獨(dú)立，這樣才能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。若是在家就什么事情都由家長(zhǎng)一手包辦，那幼兒是不行能會(huì)有一個(gè)好的習(xí)慣的。立刻他們就要上學(xué)校了我們的工作是一點(diǎn)都不能夠放松的，需要家長(zhǎng)和我們老師一起努力。

這一個(gè)學(xué)期的工作可以說(shuō)是很好的結(jié)束了的，我們幾位老師也已經(jīng)做好了預(yù)備去迎接下個(gè)學(xué)期的工作了，信任我們肯定能夠讓幼兒在園內(nèi)有更好的進(jìn)展。

2022大班學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)5

花開花落，春去春來(lái)，在幼兒園里，我又度過(guò)了一學(xué)期的歡快時(shí)間。其實(shí)說(shuō)歡快也不怎么歡快，由于這學(xué)期里，我還擔(dān)當(dāng)了大班的班主任工作，所以相對(duì)于以往的工作來(lái)說(shuō)，要緊急和繁忙了許多。說(shuō)歡快是由于我每天面對(duì)這一群可愛(ài)又活潑的小孩子，他們帶給了我更多歡樂(lè)和歡樂(lè)。現(xiàn)在一學(xué)期也過(guò)去了，我的教學(xué)管理工作也該要做一下總結(jié)了。

一、在教學(xué)方面

我們大班的老師包括我總共有四個(gè)，一個(gè)是__老師負(fù)責(zé)大班的語(yǔ)文教學(xué)，__老師負(fù)責(zé)的是大班的數(shù)字教學(xué)，__老師負(fù)責(zé)的是大班的英語(yǔ)教學(xué)，而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)大班的音樂(lè)和美術(shù)教學(xué)。雖然我的任務(wù)比較輕，但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西，所以在這學(xué)期里面，我努力的讓孩子們多學(xué)會(huì)幾首歌，多學(xué)會(huì)畫幾幅圖，盡量的讓孩子們的大腦得到開發(fā)，盡量的多給好孩子們呈現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。這學(xué)期結(jié)束以后，有許多孩子的家長(zhǎng)都跑來(lái)跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期里的成長(zhǎng)后，變化很大。以前讓在親戚伴侶面前唱一首歌都總總是畏畏