交通安全班會優(yōu)質教案7篇

交通安全班會優(yōu)質教案7篇假如你將要開展交通平安為主題班會，確定是需要寫一份教案的，可是交通平安教案要怎么寫呢？下面是我為大家整理的關于交通平安班會優(yōu)質教案，盼望對您有所關心!

交通平安班會優(yōu)質教案（篇1）

一、活動目標：

1、讓同學在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

2、讓同學在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

二、教學過程

（一)綻開聯想，揭示活動主題

1、師：同學們，今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行競賽，你們有信念嗎？

2、在活動之前，請同學先看大屏幕。

課件消失：各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安

（二)、嬉戲活動，在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個嬉戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他同學認真觀看，看看會發(fā)生什么事情？

（同學開頭活動，車輛和行人任意穿梭)

3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢？怎樣才能預防？

5、老師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（熟悉道路。)

7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

同學到位，指揮紅綠燈，同學們順當地經過了十字路口。

8、孩子們，現在你們想說什么？

交通平安班會優(yōu)質教案（篇2）

一、活動目標

1、讓同學知道時時刻刻都要留意平安。

2、人人樹立起平安意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，遠離危急，珍愛生命，健康平安地成長。

3、通過活動使同學懂得平安的重要性，學習有關平安學問，把“平安”牢記心中，做平安學問的小宣揚員。

二、活動預備

1、搜集與自己關系較親密的各方面平安學問。

2、讓同學朗誦《學校生平安常識歌》。

三、主題班會過程

1、情境導入

女：生命是珍貴的`，由于對于每個人來說，生命只有一次。生命是堅韌的，也是脆弱的，因此我們必需關愛生命。關愛生命就是要敬重生命，對生命負責任。

主持人男：是啊！我們每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人，平安標識，交通平安學問。

3、遠離危急，遠離事故篇。

師：同學溝通搜集到的一些因不重視交通平安而造成損害事故的例子。

交通平安學問競猜。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必需年滿計周歲—12周歲。

女：《道路交通平安法》對愛護行人通行有哪些詳細規(guī)定？——機動車行經人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。

師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通平安歌：

4、師：考考你：

在屏幕消失問題：

活動總結：通過今日的“關愛生命，歡樂成長”主題班會，大家已熟悉到關愛生命，歡樂成長的重要性。盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花；愿平安歡樂永久伴隨著我們大家！

傾聽：《祝你平安》歌曲。

交通平安班會優(yōu)質教案（篇3）

一、教學目標：

1、透過對同學行路、騎車、乘車等交通平安學問的了解，提高同學的交通平安意識。

2、透過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

二、教學資料：

行路的平安、乘汽車的平安

三、教學過程：

1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校內里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，常常能夠聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，這天我們進行一次“交通平安伴我行”活動

2、事例：列舉交通平安事故交通平安：

交通平安，一個永恒的話題；交通平安，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩课覈磕暌蚋黝愂鹿仕劳鋈藬导s１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中學校生占總人數的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統(tǒng)計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講：你見過的或親身經受過的或親人伴侶遭受過的交通事故、（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要疼惜生命提高交通平安意識，將這些慘痛教訓牢記心間。

3、學習：交通法規(guī)。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，平安意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本緣由。――期望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章――接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

1、熟悉交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

(1)、遇到交通事故，你要打的報警電話是(）

A、120B、122

C、110D、119

(2)、我國的道路通行原則是(）

A、右側通行原則

B、左側通行原則

C、中間通行原則

(3)、有人突然患病或受傷時，就應打(電話求助

A、120B、122C、110D、119

(4)、經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(）

A、直接從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準許透過的信號燈亮時透過

(5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎自行車上街

A、8B、12C、14D、16

(6)、每年的中學校生平安訓練日是(）

A、每年3月的最終一個星期一

B、每年3月的最終一個星期五

C、每年6月的最終一個星期一

(7)、步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A、城市快車道B、高速大路C、封閉的機動車道

(8)、假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應準時（）

A、登記車牌號

B、告知老師或家長

C、不需要做任何事

D、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組爭論，全班溝通）

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，必需要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不禮貌，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

（四）主要交通平安常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、

4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、

7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強行猛拐

交通平安五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

交通平安五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在大路上玩耍。

（五）老師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必需要把交通平安牢記心中！

交通平安班會優(yōu)質教案（篇4）

班會資料：交通平安訓練。

班會目標：

1、透過本次班會活動，讓同學理解一次生動活潑的交通平安訓練。

2、透過逼真的畫面，真實的數據，使同學在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)章，懂得愛護自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。

班會重難點：

培育同學樹立交通平安意識，養(yǎng)成交通平安的良好習慣。

班會預備：

1、黑板上書寫“交通平安我先行”幾個字。

3、預備測試交通規(guī)章的搶答題目。

5、同學自制平安宣揚卡。

班會過程：

一、以逼真的畫面，真實的數據，真實的告誡，讓同學深深懂得愛護自己，就是幸福大家。

1、導入：

同學們，這天我們進行一次“交通平安我先行”活動，我們是21世紀的仆人、A是祖國的將來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面：

播放《交通平安監(jiān)控錄像》

（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

同學回答：

__：看了之后感覺很可怕，以后都不敢過公路了。

__：太慘了，他們這么年輕就丟失了生命。

__：我以后必需要留意交通平安了，感覺許多危急都在我們身邊。

__：我一向都很留意的，所以以后不會遇到這類事故的。

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老師：交通事故離我們并不遙遠，它也經常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人伴侶遭受過的交通事故。

3、真實數據：

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：據統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。

4、真實的告誡：

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——期望每個同學心中都有交通平安這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)章

二、班會中學習交通法規(guī)：

1、辨認交通標志；（同學舉手回答過程略）

2、快速搶答交通學問（同學搶答過程略）；

3、嬉戲《等車》。

讓幾名同學表演

劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心高興，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了------

請同學們說說嬉戲中有哪些是違反交通規(guī)章的，我們以后該怎樣做

4、讓一名名同學仿照交通指揮動作，讓大家辨認

三、小結

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完善的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得愛護自己；懂得交通平安重于泰山等的道理。同學們必需要把交通平安牢記心中！

四、課外延長

請同學們自己設計平安宣揚卡，貼到教室里警示自己，也能夠發(fā)到別的班級做宣揚

交通平安班會優(yōu)質教案（篇5）

教學目標：

1、明白在道路上玩耍的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戲、追趕打鬧不光是單純的違法行為，而是特別危急的。要在平安的場所玩耍。

2、了解《道路交通平安法實施條例》的有關規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危急的嬉戲。

教學過程：

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到公路上。他們說，今日兩個人要比試一下，看誰的技術高。

公路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了！”飛飛興奮地大聲叫起來。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小伴侶從坡上“飛”下來，抓緊避讓。兩個小伴侶觀察上坡的小面包車也嚇壞了，一時掌握不住，重重地摔倒在路邊。

1、請同學們相互說說自己的看法。

2、同學議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。

3、假如是你，你會怎么做？

4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危急大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身平安要保障。

5、師小結：同學們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛川流不息，交通非常繁忙。有的同學喜愛在公路和街道玩耍、嬉戲、追趕、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是特別危急的。

6、出示《道路交通平安法實施條例》有關規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說

1、一些小伴侶正在公路上玩耍，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由

2、師小結：放學以后在街道和公路上練習足球、打羽毛球，既阻礙車輛的`通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)生事故。

3、出示《道路交通平安法實施條例》有關規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路平安的行為。

三、正確推斷：

你曾經玩過這些危急的公路嬉戲嗎？請將當時的情況寫出并加以反省。﹝未曾做過打○，曾經做過打X﹞在公路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上玩耍你還曾看過哪些危急的公路嬉戲，并將當時看到的感想說一說寫出來。

交通平安班會優(yōu)質教案（篇6）

活動目的：

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學問問答、合唱等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

活動理念：

讓同學在活動中進行自我訓練，提高同學的交通平安意識；同時還供應了展現同學才華的機會，有利于同學素養(yǎng)的提高。

活動對象：

六（3）班全體同學

活動重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動預備：

1、同學自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)章。

4、了解一些常見的標志。

活動過程：

一、宣布班會開頭

主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢？（同學齊答：生命。）主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應當珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們把握更多的平安學問，今日我們細心籌備了生命在你手中——交通平安主題班會。

齊：主題班會現在開頭。（鼓掌）

二、快板：《平安第一》

主持A：隨著經濟的日益進展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回

的悲劇。

主持B：對呀！當你看到一個個現實的生命消逝于萬惡的車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎？所以平安是最重要的，下面請觀賞感動人心的快板《平安第一》。表演者：肖海花等。

三、相聲：《過公路》

主持A：剛才的快板告知我們肯定要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請觀賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。

四、舞蹈《交通平安歌》

主持B：生命不容忽視，幸福把握在自己手中，盼望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿公路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通平安歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光線消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請觀賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)章，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生抱負，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美妙的人生。我們應當怎樣做呢？（同學自由發(fā)言后總結：同學們說得真對?。?/p>

六、有獎學問問答。

主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通究竟了解多少？掌聲有請！

七、合奏唱《疼惜生命》（由黃曉媛同學依據紅河谷改編）

主持C：經過這次學問競賽，相信大家對交通平安意識又進了一步的加深了吧。

主持D：我盼望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命?，F在就請我們全級同學一起來唱《疼惜生命》吧。（豎笛伴奏）

主持D：最終，我們以熱鬧的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。

活動反思：

1、班會氣氛熱鬧，同學樂觀參加，充分調動了同學的樂觀主動性，實現了讓同學在活動中的自我訓練，提高了同學的交通平安意識。

2、同學紛紛反映，采納這種方式進行平安訓練比老師在課堂上的說教方式強百倍，盼望以后多開展這類活動。對！今后的班會活動肯定要多費心，把它辦好，把平安事故毀滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過