路的作文1000字參考6篇

第路的作文1000字參考6篇

路的作文1000字篇1

古今中外的文學(xué)名著浩如煙海，就像黑暗的夜空中耀眼的明星，指引著我們前進的方向。我讀了許許多多的書籍它們就像一幅幅美麗的畫卷，在我面前展現(xiàn)出一個個奇妙的世界。

我最喜歡的一本書是《邱少云》，一個英雄的名字，一個動人的故事，陪伴著我的童年，它讓我難忘，讓我熱淚盈眶，又讓我無比崇敬。

邱少云的故事家喻戶曉，故事發(fā)生在抗美援朝時期，在一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在的連奉命潛伏在敵人的碉堡附近，等待黃昏時分發(fā)動突然襲擊，奪下“391”高地。敵人用鐵絲網(wǎng)嚴(yán)密的封鎖著，崗哨上的哨兵不停地來回巡邏，并用探照燈不停的觀察戰(zhàn)士們隱蔽的地方。盡管潛伏的戰(zhàn)士全身偽裝，但敵人居高臨下，很容易發(fā)現(xiàn)他們。只要咳嗽一下，或者胳膊擺動一下，都會暴露目標(biāo)，使部隊受到嚴(yán)重的損失。正當(dāng)同志們咬牙堅持的時候，忽然，敵人的一顆燃燒彈落在邱少云的附近，頓時燃起熊熊大火，燒著了邱少云的衣服，這時，只要他趴掉身上的衣服，或者滾到身后的水溝里都可以救活自己，但是，這樣會暴露目標(biāo)，整個戰(zhàn)斗的計劃就不能實現(xiàn)。邱少云咬緊牙關(guān)，爬在草叢中一動不動，就這樣堅持到最后一刻鐘，他被大火活活的燒死了。黃昏時，戰(zhàn)士們滿含熱淚，發(fā)起攻擊，奪下了“391”高地，勝利的完成了這次戰(zhàn)斗的任務(wù)。

英雄的壯舉深深的感染著我，它使我懂得了鐵的紀(jì)律是一個人成功的基本條件，它讓我明白一個人只有服從集體利益，為國家和人民做出犧牲，才能羸得人們的尊敬，人生才會有意義。

有一次，上體育課，老師讓我們做深蹲起、蛙跳等劇烈運動，我平時嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕累，不想做這些活動，怎么辦？堅持還是放棄，在做思想斗爭的時候，我想起了邱少云，想起了他為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇地流盡了最后一滴血，想起他無條件服從命令的故事，我就勇敢的按照老師的要求去做了，整整堅持了一節(jié)課，進行了刻苦的訓(xùn)練。因為訓(xùn)練強度大，下課后，我不能走路，只好拄上了雙拐。但是我仍然很開心，因為我戰(zhàn)勝了自己，做出了正確的選擇，敢于和困難做斗爭了，表現(xiàn)出一個小小男子漢的精神。后來，我常常有意識的鍛煉自己的身體，克服了怕苦怕累，懶懶散散的壞習(xí)慣，經(jīng)過幾個月的鍛煉，原本瘦弱不堪的我，身體逐漸強壯起來了。

好多年過去了，但《邱少云》這本書擺在我書房的最中央，邱少云在烈火中紋絲不動，燃燒自己的情景仍然在我眼前閃現(xiàn)，記憶猶新。鼓勵著我在人生的征途中奮勇前進。當(dāng)我私心膨脹，為個人利益斤斤計較的時候，當(dāng)我遇到困難，猶豫不前的時候，都會想起邱少云他那偉大的壯舉，它時刻激勵著，要做一個為集體謀利益，為國家做貢獻，為人民謀幸福，遵守紀(jì)律，勇于獻身，不怕困難，勇往直前的人。

路的作文1000字篇2

每天清晨，總有那么一位胸前飄著紅領(lǐng)巾，活潑而又自信滿滿的少年邁進校園，那就是我董燁民。我今年12歲，屬豬，是大豐區(qū)實驗小學(xué)五年級的學(xué)生。

我1。4米的大個頭，有一張圓圓的小臉蛋，又濃又黑的眉毛下有一雙撲閃撲閃“會說話”的大眼睛，烏溜溜的像兩只亮晶晶的大葡萄。

我調(diào)皮健忘也可愛。有一次媽媽考驗我，讓我放學(xué)后到學(xué)校附近的菜市場買些蔬菜帶回家。那天放學(xué)后，收拾好文具就準(zhǔn)備去菜市場，當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校的操場時，發(fā)現(xiàn)一只足球正向我飛來，我迅速抬起一腳將它截了下來。

這時，遠處踢球的小伙伴們看到了我，紛紛向我招手，邀我一起去踢球。我想想時間還早，不假思索就溜了過去陪他們玩了起來……幾場球下來天已微黑，早已把買菜的事忘得一干二凈。晚上，當(dāng)我興匆匆的回到家時，媽媽一臉微笑地問我：“菜呢？”我猛地一拍腦袋，“完了！”玩忘了。因為我，一頓香噴噴的晚餐變成了“三碗方便面”。

我喜愛繪畫也熱愛生活。生活里的一切在我心中都是美好的，我會用我的畫筆畫出這美麗的世界。記得去年，我參加區(qū)里在荷蘭花海組織的國畫比賽。時值五月，正是花海郁金香盛開的季節(jié)，來自四面八方的游客令場外是人山人海熱鬧非凡，而場內(nèi)則個個是聚精會神競爭激烈。

第一輪淘汰賽開始時，我抽簽的比賽對手是一位本校四年級的小帥哥，裁判給出的比賽題目是每人現(xiàn)場描繪一幅“山水畫”。聽到命題，我當(dāng)時一下就蒙了，因為我最不擅長的就是山水畫?！斑@可怎么辦呢？”我心中緊張的思考著，“我可不能輕易地就放棄”，我暗暗下定決心，好強的我從不甘心認(rèn)輸。慢慢的，我冷靜下來整理好思緒，按照繪畫老師平時的教導(dǎo)和技巧，認(rèn)真的勾勒出一幅山水迎客松，然后再仔細(xì)地加以修飾……就是靠著一股永不服輸?shù)木?，我咬牙闖過了第一關(guān)、第二關(guān)。

最后一輪決賽，跟我對決的是一名擁有繪畫8級的“高手”非常厲害，而我才剛過繪畫6級呢，心里又是一陣打鼓。關(guān)鍵時刻大家都鉚足了勁頭，賽場上此時飄來一股濃濃的“火藥味”。隨著裁判一聲“開始”令下，場內(nèi)頓時安靜了下來，這次題目是“花鳥圖”。

只見對手揮舞著手中的畫筆，花鳥迅速成型，我沉思片刻，決定以西郊梅園那一朵朵綻放盛開的梅花為背景，加以枝頭“喳喳”歡叫的小鳥和來自五湖四海的賓朋游客，來反映我們大豐優(yōu)美的的生態(tài)人居環(huán)境和大豐人的熱情好客……我使出渾身解數(shù)，認(rèn)真仔細(xì)融入我的全部情感，讓一朵朵梅花在我筆下綻放……比賽結(jié)束，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在大屏幕優(yōu)勝獎的名單里時，我流下了激動的淚水。那次比賽，讓我懂得了功夫不負(fù)有心人，努力才有收獲！

如果，你在大豐區(qū)實驗小學(xué)里碰到一位圓臉、大眼睛、自信愛笑的小帥哥時，記??！那就是我—董燁民。

路的作文1000字篇3

書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師。置身于書的世界，吮吸著書的甘甜，我的心如同沉睡中蘇醒，獲得了少有的啟迪與憩息。

讀書，激發(fā)了我的寫作欲望。幼年時期的我，床邊總少不了一些《中國神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情節(jié)猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界里，我羨慕擁有七十二變化的齊天大圣，我同情飽受磨難的白雪公主，我贊嘆幽默智慧的阿凡提，一波三折的情節(jié)讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們在我幼小的心靈里播下了想象的種子，種下了夢想的小苗……從此我愛上了閱讀，也愛上了寫作，是書讓我品嘗了香甜的生活，是書讓我找到了人生的目標(biāo)。

讀書，開拓了我的視野?！疤焐蠟槭裁磿刑?？”“人為什么不可以像小鳥一樣飛起來？”“陰沉沉的天空上下的雪為什么是白色的？”……我的小腦瓜里總充滿了好奇。我問同伴，他們是一臉的茫然；我問爸媽，他們是一臉的無奈。我找到書店里靜候我已久的《十萬個為什么》，當(dāng)我捧起它就難以放下。書中解答了困擾著我，讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時，我知道了它為什么是甜的；上樓梯時，我知道了它為什么比下樓時累多了；睡覺時，我知道了新的一天為什么會悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師，也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閱讀，也愛上了探究未知，是書讓我明白了世界之大，是書讓我認(rèn)識了自己的渺小。

讀書，教會了我做人的道理。在詹天佑的故事里，詹天佑面對帝國主義列強們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修筑鐵路的任務(wù)，靠著國人的力量建成了京張鐵路并且提前兩年竣工。故事里的人物使我深受啟發(fā)——不管遇到什么困難，都不應(yīng)該放棄希望，堅持不懈地做到底，勝利就在前方！是書讓我坦然地而對困難，是書讓我堅強地迎接挑戰(zhàn)。

讀書，讓我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們就有理由享受安逸拒絕磨煉嗎？少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國，是書讓我理解為人民服務(wù)的意義。

讀書，蕩滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》，體會“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的思?xì)w之念，感悟作者的高深，隱忍背后深切的思鄉(xiāng)之情；讀世界名著《童年》讓我們體會到了個人的生活雖然艱難，但是他依然對光明與真理有著不懈的追求。是書讓我堅信不滅信心光明總會到來，是書讓我學(xué)會洗去鉛華沉淀真情。

糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂、享受，讓我們在閱讀中成長、成才、成人。

路的作文1000字篇4

凜冽的寒風(fēng)走街串巷，路上的行人紛紛裹緊了身上的大衣，伸出雙手哈口氣搓了搓，鼻尖凍的通紅臉上卻是笑容不減。我獨自一人游走在各大商場里，看著時間一秒秒流逝，天色也一點點暗沉下來，街邊店里的小彩燈此時迫不及待的亮了起來，圣誕樹上掛滿了精美的小禮品，留著白胡子的紅帽老爺爺笑嘻嘻攔住路人塞禮物，音響里來回翻騰著“marrychristmas”，白日里沉寂的街道此刻如同被引燃了的煙花，爆炸般迅速的熱鬧起來。

被吸引了的我順著人流不停的朝前走著，感受著這個熙熙囔囔卻莫名讓人有些感動的氛圍。氣氛最濃烈的時候是人群中有人驚呼了一聲：“哇！下雪了！”，之后便是一片感慨驚嘆聲，都說瑞雪兆豐年，而圣誕節(jié)的這場初雪似乎預(yù)示了來年的美好收成以及幸福生活，大人小孩的臉上都洋溢著愈加燦爛的笑容。

一個人過圣誕本來是件挺讓人失落的事情，但在這樣一個熱烈又和諧的日子里，在白胡子老爺爺塞給我禮物還摸了摸我的頭的時候，在我的手機突然響起好朋友的專屬鈴聲之際，我突然覺得寒風(fēng)變得溫暖，嘈雜的音樂變得悅耳，落在掌心的雪花就是上天的派來的使者，它降落在我耳朵里悄悄告訴我，我還沒有被遺忘，在某個不知名的角落，還是會有人跨越時空找到我。

帶著一身的濕意回到自己的小家，拂去頭上肩上的小雪花片，看著書桌上兩個紅彤彤的蘋果，想起了昨天晚上房東可愛的女兒捧著它們來敲門時的場景，小丫頭臉蛋比蘋果還紅，脆生生的喊著：“姨姨，我來送蘋果啦！祝你天天開心，歲歲平安！”房東姐姐一臉欣慰的笑看我們，附和道：“出門在外，平安最重要，別讓家里人擔(dān)心?！边@一番暖言細(xì)語在那刻深深的感動了我，至今回想起依舊會從心底涌上一股暖流，感謝這溫柔的善意。

泡上一杯速溶咖啡細(xì)細(xì)的抿著，倚著窗能看到路燈下依依不舍的小情侶，兩人在初雪里靜靜擁抱在一起，讓我不禁想起了一句頗有文藝范的話來：陪我看一場雪吧，霜雪吹滿頭也算是白首；能聽到兩三聲孩童對今天經(jīng)歷的興奮解說：“媽媽，我們下次還來看那個紅色的老爺爺好不好？”“爸爸，我今天拿到了圣誕樹上最高的那個禮物呢！”、“下雪咯！下雪咯！雪真的好漂亮呀！”；能聞到空氣中彌漫著節(jié)日獨特的味道，像蜂蜜裹著糖漿，讓人不由自主就泛起微笑的甜。

臨睡前和家人通了視頻電話，每逢節(jié)日承載的想念便格外的滿，甚至溢出了屏幕。視頻里爺爺奶奶嘮叨著要我好好吃飯，天冷加衣；爸爸媽媽叮囑我要好好工作，注意安全；弟弟妹妹傻笑著說要天天開心，圣誕快樂。是的呀，雖然我們每個人都是一顆孤獨的小行星，會有自己特定的軌道，但是在宇宙成千上萬的小行星里，總會有一些陪著你成長帶給你意料之外的驚喜與意料之中的溫暖。

下著雪的圣誕節(jié)，似乎擁有著一種奇妙的磁場，帶給了我這顆小行星繼續(xù)勇敢沿著軌跡飛行力量。

路的作文1000字篇5

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說：“一本教育雜志，也應(yīng)當(dāng)就是一所學(xué)校，有先進的教育理念，有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《初中數(shù)學(xué)教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，資料實在，在推動教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名初中數(shù)學(xué)教師，我更加期望能在教學(xué)方面得到一些切實具體的幫忙，《初中數(shù)學(xué)教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。她的教學(xué)點評中肯，教案設(shè)計新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，就是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒號。

在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，《初中數(shù)學(xué)教師》宣揚對學(xué)生做為“人”的尊重；宣揚對學(xué)生生命的喚醒與賞識；宣揚人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非懂的目光時，我都能從《初中數(shù)學(xué)教師》中再次找尋到信心的起點；每當(dāng)遇到教學(xué)中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時，《初中數(shù)學(xué)教師》為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新時，都就是《初中數(shù)學(xué)教師》為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋找到教學(xué)的“亮點”。閑暇時翻看一下里面的資料，總就是對自我教學(xué)的一個充電。學(xué)記》曰：“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本就是無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識更重要的就是方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不就是記憶超多的知識，而就是掌握學(xué)習(xí)的方法——明白為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然就是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻就是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。

比方法更重要的就是方向。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教。

路的作文1000字篇6

人在降臨之初，上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會了人們感激一切對他們有過幫助的事物。

人與人之間是平等的，這一點并不會因為一些買賣關(guān)系、雇傭關(guān)系而改變。既然平等，當(dāng)別人幫了你的時候，理應(yīng)感激他人。感恩，即使沒有什么實質(zhì)上的意義，但這是對他人的肯定。雖然只是一句簡單的“謝謝”，也可以暖熱人們的心。一句話不會給自己造成損失，又可以令別人展開笑顏，何樂而不為呢？

孩子是最純潔的，他們的心靈完整，未被玷污。而成人呢，恐怕他們的字典里早就找不到感恩這個詞了吧。即使有，大概也會是程式化的不帶任何感情的兩個字。

曾經(jīng)有個女孩告訴他的媽媽：他想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過她的人說一句“謝謝”。她的媽媽聽了這話一時愣住，仔細(xì)考慮，發(fā)現(xiàn)隨著人的成長，心靈也漸漸污濁，甚至忘了那些本該盡的義務(wù)