【英語教學設計】五年級下冊-Lesson 24 A gift for little Zeke （3）冀教版

【英語教學設計】五年級下冊-Lesson24AgiftforlittleZeke（3）冀教版教學目標本節(jié)課的教學目標是：學習并掌握本課的生詞和短語提高聽力、口語和語感學會描述和比較物品的大小、顏色、形狀等特征學會表達自己的心情和感受教學內容本節(jié)課的教學內容包括以下幾個方面：課文內容復習通過復習前兩個課堂，幫助學生回顧整個故事情節(jié)，可以通過以下問題引導學生回憶：LittleZeke為什么會受傷？LittleZeke是怎么收到禮物的？他是否滿意禮物？新知詞匯本課通過引入新詞匯來擴大學生的英語詞匯量。以下是本節(jié)課的新詞匯：storebiggersmallerred教師可以上課前準備好一些圖片或實物，帶領學生學習這些單詞的發(fā)音和讀音。語言技能練習在本節(jié)課中，將幫助學生掌握比較的語言結構，如：It’sbiggerthan…It’ssmallerthan…It’sthesamesizeas…同時，也將練習描述語言的使用，如：It’sround.It’ssquare.It’sred.寫作練習通過本節(jié)課的寫作練習，幫助學生學習如何正確地表達自己的感受和心情，如：I’mhappy.I’mexcited.I’mdisappointed.教學步驟步驟一：復習讓學生回憶前兩個課堂的故事情節(jié)，詢問他們對故事的理解和感受。步驟二：新詞學習教師向學生展示一些圖片或實物，幫助學生學習以下單詞的發(fā)音和讀音：storebiggersmallerred步驟三：比較練習將一些不同大小、顏色和形狀的物品放在桌子上，讓學生通過觀察和比較，使用以下語言結構進行描述：It’sbiggerthan…It’ssmallerthan…It’sthesamesizeas…步驟四：寫作練習引導學生用英語表達自己的感受和心情，如：I’mhappy.I’mexcited.I’mdisappointed.可以通過對課文中的場景進行修改，讓學生自己編寫對話。步驟五：作業(yè)布置布置作業(yè)練習，可以讓學生練習使用比較的語言結構和描述語言的使用。教學板書根據(jù)本課內容，可以設計以下板書：AgiftforlittleZeke

NewWords:

-store

-bigger

-smaller

-red

Comparative:

-It'sbiggerthan...

-It'ssmallerthan...

-It'sthesamesizeas...

DescriptiveLanguage:

-It'sround.

-It'ssquare.

-It'sred.

Feelings:

-I'mhappy.

-I'mexcited.

-I'mdisappointed.教學反思本節(jié)課從復習課文內容、新詞學習、語言技能練習和寫作練習四個方面進行了教學。教師通過多種方式，引導學生掌握比較的語言結構