防城港防城教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考防城港防城教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.直覺的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C2.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.實效性B.預(yù)見性C.系統(tǒng)性D.結(jié)構(gòu)性【答案】：B3.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.社會教育C.家庭教育D.課外教育【答案】：C4.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.意識和能力B.規(guī)則和技能C.認(rèn)知策略D.經(jīng)驗和方法【答案】：B5.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.講授新教材B.檢查復(fù)習(xí)C.組織教學(xué)D.鞏固新教材【答案】：A6."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.道德性C.個體性D.整體性【答案】：D7.過程模式是指課程的開發(fā)是一個連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個過程的評價和修正，整個過程的核心人物是（）。A.學(xué)生B.校長C.班主任D.教師【答案】：D8.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主義B.自由主義C.享樂主義D.實用主義【答案】：C9.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級B.學(xué)生會C.團(tuán)委D.小組【答案】：A10.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”，對“教育”作此解釋的是（）。A.韓愈B.朱熹C.許慎D.孔子【答案】：C11.（）的目的是促進(jìn)個體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實情感和觀點,維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.全身松弛法B.系統(tǒng)脫敏法C.強化訓(xùn)練D.果敢訓(xùn)練【答案】：D12.教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學(xué)生的（）意志品質(zhì)。A.獨立性B.果斷性C.自制性D.自覺性【答案】：C13.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學(xué)生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好【答案】：A14.（）又稱自我評價，指由課程設(shè)計者或使用者自己實施的評價。A.內(nèi)部評價B.相對性評價C.絕對性評價D.個體內(nèi)差異評價【答案】：A15.對多方面的事物或活動具有的興趣是（）。A.直接興趣B.廣闊興趣C.中心興趣D.間接興趣【答案】：B16.個別教育是指（）。A.后進(jìn)生的個別教育B.學(xué)優(yōu)生的個別教育C.全體學(xué)生的教育D.中等生的個別教育【答案】：C17.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.獲得“守恒”概念B.進(jìn)入形式運算階段C.有符號功能思維D.獲得“客體永久性”概念【答案】：B18.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D19.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.四年級B.一年級C.二年級D.三年級【答案】：A20.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）。A.成長性需要B.缺失性需要C.目的性需要D.額外需要【答案】：A21.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.荀子B.韓非子C.孟子D.孔子【答案】：C22.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.態(tài)度定勢B.道德信念C.道德認(rèn)識D.道德行為【答案】：C23.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張（）。A.教師處于主導(dǎo)地位B.學(xué)生處于中心地位C.教師處于顧問地位D.學(xué)生處于主體地位【答案】：A24.有些學(xué)生常常會出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動機和結(jié)果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德信念B.抗誘惑能力C.道德知識D.道德行為技能【答案】：D25.教育心理學(xué)成為一個獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：B26.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成B.價值內(nèi)化C.道德信念D.道德評價能力的形成【答案】：A27.取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（）。A.教材的媒體作用B.教師的主導(dǎo)作用C.學(xué)校的管理作用D.學(xué)生的主體作用【答案】：D28.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.避免失敗者B.追求成功者C.所有人D.矛盾者【答案】：A29.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A.決定作用B.輔助作用C.制約作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D30.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是（）。A.描述B.預(yù)測C.監(jiān)測D.解釋【答案】：C31.下述說法中不正確的是（）。A.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體B.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體C.教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體D.一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程【答案】：D32.意志最重要的特征是（）。A.堅韌B.隨意動作C.克服內(nèi)部和外部的困難D.有確定的目的【答案】：C33.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一解釋資料一篩選資料B.解釋資料一閱讀資料一篩選資料C.閱讀資料一篩選資料一解釋資料D.篩選資料一閱讀資料一解釋資料【答案】：C34.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育平等B.教書育人C.立德樹人D.教育均衡【答案】：C35.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.斯金納B.苛勒C.賈德D.奧蘇泊爾【答案】：B36.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D37.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.權(quán)力威信C.知識威信D.職業(yè)威信【答案】：A38.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.皮亞杰C.弗洛伊德D.布魯納【答案】：B39.由于晚上學(xué)習(xí)到很晚,第二天無精打采，這屬于（）。A.同時負(fù)誘導(dǎo)B.相繼負(fù)誘導(dǎo)C.相繼正誘導(dǎo)D.同時正誘導(dǎo)【答案】：B40.（）是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.共青團(tuán)B.學(xué)生C.班干部D.班主任【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.企業(yè)形象的重要內(nèi)容C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)D.人類社會進(jìn)步的產(chǎn)物【答案】：BCD42.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.服從B.利他C.親密D.依戀【答案】：BCD43.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯誤的人才B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學(xué)生觀D.錯誤的道德觀【答案】：ABC44.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生（）。A.善良的判斷B.善良的感情C.善良的行為D.善良的意志【答案】：ABD45.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽C.有助于提高全社會的道德水平D.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系【答案】：BC46.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外部歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.可控歸因【答案】：BD47.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度C.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】：BD48.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠信建設(shè)B.社會誠信建設(shè)C.商務(wù)誠信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD49.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.內(nèi)化C.認(rèn)識D.養(yǎng)成【答案】：ABD50.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”B.“戲比天大”C.“鞠躬盡瘁，死而后已”D.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”【答案】：ABCD51.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.秉公執(zhí)法B.愛崗敬業(yè)C.救死扶傷D.有教無類【答案】：ACD52.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為B.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍【答案】：ABCD53.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：CD54.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性B.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)C.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任【答案】：CD55.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.個體性與創(chuàng)造性C.集體性與長期性D.全面性與示范性【答案】：ABCD56.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.警告、罰款C.責(zé)令停止招生D.撤銷教師資格【答案】：ABCD57.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.在階級社會中，道德具有階級性C.道德具有相對穩(wěn)定性D.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD58.社會公德特點包括（）。A.專業(yè)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】：BD59.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認(rèn)識、處理職業(yè)人際關(guān)系D.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”【答案】：ACD60.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.廣泛性B.穩(wěn)定性C.綜合性D.內(nèi)隱性E.公正性【答案】：ABCDE61.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.心理發(fā)展階段論B.教學(xué)關(guān)注階段論C.綜合發(fā)展階段論D.職業(yè)生涯周期論【答案】：ABCD62.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.實踐活動B.遺傳素質(zhì)C.教育D.社會生活環(huán)境【答案】：AB