2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)

2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)答案第=page1111頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞（含答案）2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、詩(shī)歌鑒賞小南在活動(dòng)的過(guò)程中對(duì)詩(shī)人岑參產(chǎn)生了興趣，于是找了他的其他詩(shī)作進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫他一起完成。送李副使赴磧西①官軍岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城②，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)③月。脫鞍暫入酒家壚，送君萬(wàn)里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！咀⑨尅竣俅儯╭ì）西：即安西都護(hù)府。②祁連城：在今甘肅張掖南。③輪臺(tái)：在今新疆境內(nèi)，李副使赴磧西經(jīng)過(guò)此地。1．下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌以李副使行程中必經(jīng)的火山、赤亭開(kāi)篇，間接寫(xiě)出了旅程的艱苦，暗含一路珍重的送別之意。B．三、四兩句寫(xiě)了李副使不平凡的經(jīng)歷，激勵(lì)其一往無(wú)前。C．詩(shī)人勸說(shuō)李副使脫鞍稍駐，暫入酒家，飲酒話別，直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵之意為豪放之情。D．最后兩句直抒胸臆，“功名只向馬上取”語(yǔ)氣堅(jiān)決，這是詩(shī)人對(duì)李副使的勉勵(lì)。2．亭，諧音“?！?，古人常在亭邊送別，如李白的“天下傷心處，勞勞送客亭”，因此送別詩(shī)常抒發(fā)惜別哀婉之情。有詩(shī)評(píng)說(shuō)，此詩(shī)為送別詩(shī)中的“另類(lèi)佳作”，你是否同意“另類(lèi)”這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。閱讀古詩(shī)，完成下面小題?！俺袚?dān)青春使命”首先要樹(shù)立愛(ài)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在這次主題實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有同學(xué)對(duì)杜甫的經(jīng)典作品《茅屋為秋風(fēng)所破歌》產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你來(lái)幫他解答。3．這首詩(shī)先敘事描寫(xiě)，后進(jìn)行_________（表達(dá)方式），表達(dá)了詩(shī)人_____________的情感。4．完成詩(shī)歌鑒賞表格。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。詩(shī)句2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。內(nèi)容鑒賞八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅八月里秋已深，狂風(fēng)怒號(hào)，狂風(fēng)卷走了我屋頂上好幾層茅草。①__________俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑②_____________運(yùn)用景物描寫(xiě)渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩(shī)人凄涼的心境，暗示了一場(chǎng)秋雨即將來(lái)臨。5．在家國(guó)古詩(shī)朗誦活動(dòng)中，小州選了一首古詩(shī)來(lái)探究詩(shī)人情懷，請(qǐng)你一起完成任務(wù)。發(fā)臨洮將赴北庭留別[唐]岑參聞?wù)f輪臺(tái)路，連年見(jiàn)雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過(guò)武威。勤王①敢道遠(yuǎn)，私向夢(mèng)中歸。[注釋]①勤王：盡力于王事。(1)詩(shī)的一、二兩聯(lián)從“聞?wù)f”落筆，于_____和_____兩個(gè)方面極寫(xiě)通往輪臺(tái)之路的環(huán)境惡劣。(2)詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?歌詠，是古代勞動(dòng)人民表達(dá)對(duì)生活熱愛(ài)的一種民俗活動(dòng)方式。學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》讓我們得以一探古人的生活面貌，小文搜集了以下詩(shī)句，希望帶領(lǐng)同學(xué)們走近古代勞動(dòng)人民樸實(shí)的生活。瞻彼淇①奧，綠竹猗猗。有匪②君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮③，赫兮咺兮④。有匪君子，終不可諼⑤兮。（《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·洪奧》）呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓黃，承筐是將⑥。人之好我，示我周行⑦。（《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》）【注釋】①淇：淇水，奧（yù）：水岸深曲處。②匪：有文采的樣子。③瑟：儀容莊重。側(cè)（xiàn）；神態(tài)威嚴(yán)的樣子。④赫：顯赫。咺（xuān）：有威儀的樣子。⑤諼：忘記。⑥承筐是將：指獻(xiàn)上禮品。⑦周行（háng）：大道，引申為大道理。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。6．小語(yǔ)朗誦《淇奧》一詩(shī)，她認(rèn)為此詩(shī)與《蒹葭》一樣，都描繪了一個(gè)令人執(zhí)著、無(wú)法忘懷的角色，所以應(yīng)該使用悲戚哀婉的背景音樂(lè)，你是否同意這一觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。7．小文在賞讀時(shí)有些疑惑，《鹿鳴》為什么與《關(guān)雎》一樣，都要先寫(xiě)周邊環(huán)境，再寫(xiě)自身行為。請(qǐng)你結(jié)合《鹿鳴》的內(nèi)容為他解答。8．小語(yǔ)在閱讀《經(jīng)典常談》時(shí)發(fā)現(xiàn)，后人解詩(shī)通常采用“斷章取義”的方式，如曹操《短歌行》中引用“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”以及孔子教訓(xùn)學(xué)生做學(xué)問(wèn)應(yīng)該“如切如磋，如琢如磨”，這使得詩(shī)篇原本的意義逐漸模糊。你是否贊同這樣的寫(xiě)詩(shī)、解詩(shī)方式，談?wù)勀愕目捶ā?．“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你幫助各小組完成相應(yīng)任務(wù)。在選擇表現(xiàn)詩(shī)歌的藝術(shù)形式時(shí)，小語(yǔ)和小文產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)你加入討論，完成對(duì)話。小語(yǔ)：我們組選的詩(shī)歌是《式微》，我認(rèn)為這首詩(shī)非常適合演唱，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言有這樣的特點(diǎn)（結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容說(shuō)明）：_____。小文：這首詩(shī)歌是一首勞役者的悲歌，沖突強(qiáng)烈，我認(rèn)為用話劇的形式去表現(xiàn)會(huì)更好。我：我認(rèn)為也可以用_____的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)開(kāi)____。10．活動(dòng)將開(kāi)設(shè)杜甫詩(shī)歌系列講座，請(qǐng)參與講座“《登高》：低回的詠嘆”的準(zhǔn)備過(guò)程。登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚①清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木②蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客。百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢③，潦倒新停濁酒杯?！咀⑨尅竣黉荆核行K陸地。②落木：指秋天飄落的樹(shù)葉。③繁霜鬢：白了很多頭發(fā)。準(zhǔn)備講座時(shí)，同學(xué)們查找了“知網(wǎng)”的相關(guān)資料，得到以下搜索結(jié)果。你會(huì)選擇下載哪一篇文章（每篇文章收費(fèi)皆為2元）？請(qǐng)說(shuō)明理由。序號(hào)篇名作者刊名發(fā)表時(shí)間補(bǔ)引下載分享1毛澤東手書(shū)杜甫《登高》毛澤東新湘評(píng)論2019—09—161312023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。22023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。對(duì)杜甫《登高》的誤讀與新解楊秋榮名作欣賞2015—11—01415013登高杜甫：王順北方音樂(lè)2020—10—30164《登高》：哀歌聲中再無(wú)夢(mèng)張克中中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)2020—08—051995杜甫《登高》意象英譯研究張偉紅海外英語(yǔ)2020—04—232906圍繞關(guān)鍵任務(wù)有效理解詩(shī)歌夏宇中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)2019—09—0523627從兩首登臨詩(shī)看杜甫的生命意識(shí)——以《登高》與《登岳陽(yáng)樓》為例雷麗麗教育現(xiàn)代化2018—04—23211638從幾個(gè)關(guān)鍵詞的解讀再談杜甫《登高》尾聯(lián)的意蘊(yùn)高天霞名作欣賞2017—01—01117511．閱讀先秦經(jīng)典，能讓我們跨越時(shí)空，輾轉(zhuǎn)于東周的大地上，增廣見(jiàn)聞。閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲【1】。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之【2】。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)【3】。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之【4】。批注：【1】“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”使人由雎鳩鳥(niǎo)求偶聯(lián)想到君子淑女必成佳偶，引出女主人公的一片情思?！?】詩(shī)中加點(diǎn)字“流”“采”“芼”三個(gè)字，寫(xiě)出了姑娘____________________的姿態(tài)?！?】是思念情人的心理活動(dòng)描寫(xiě)，極其生動(dòng)形象?！?】全詩(shī)采用了____________________的手法，回環(huán)詠唱，使熱戀之情步步推向高潮。以上是明明對(duì)《關(guān)雎》的批注，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題。(1)請(qǐng)將其中的一處錯(cuò)誤進(jìn)行糾正（不抄原句，直接寫(xiě)修改后的分句即可）。錯(cuò)誤的一處是()，我的改正：____________________(2)請(qǐng)補(bǔ)全【2】【4】中的缺漏之處?！?】：_______________________【4】：_______________________12．小組成員在“親近詩(shī)文·詩(shī)文中的風(fēng)景”活動(dòng)輯錄了以下兩首詩(shī)，請(qǐng)你一起完成下面的活動(dòng)任務(wù)卡?！炯住棵髟聵荹唐]楊漢公①吳興城闕水云中，畫(huà)舫青簾處處通。溪上玉樓樓上月，清光合作水晶宮?！咀⑨尅竣贄顫h公：唐文宗太和八年（834）進(jìn)士。因受黨爭(zhēng)牽連，外任湖州刺史，受屈憂讒郁郁不樂(lè)?！疽摇磕缮絒清]周慶云參差樓閣起高崗，半為煙遮半樹(shù)藏。百道泉源飛瀑布，四周山色蘸幽篁。“親近詩(shī)文·詩(shī)文中的風(fēng)景”活動(dòng)任務(wù)卡我國(guó)古代繪畫(huà)有這么一句話“近取其神，遠(yuǎn)取其勢(shì)”。上面兩首詩(shī)歌充滿畫(huà)面感，都適合進(jìn)行鏡頭拍攝，請(qǐng)你根據(jù)表格中景別的介紹，為兩首詩(shī)分別選擇合適的景別，并結(jié)合詩(shī)歌的具體畫(huà)面說(shuō)明理由。景別適合場(chǎng)景【甲】明月樓【乙】莫干山A．遠(yuǎn)景主要表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌和2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。開(kāi)闊的場(chǎng)景和場(chǎng)面。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。（1）我選____項(xiàng)景別，因?yàn)椋篲________（2）我選____項(xiàng)景別，因?yàn)椋篲_______B．全景表現(xiàn)某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面。通過(guò)對(duì)人、物形體動(dòng)作的表現(xiàn)來(lái)反映情感和心理狀態(tài)。C．特寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容單一，可起到放大形象、強(qiáng)化內(nèi)容、突出細(xì)節(jié)等作用。賞析評(píng)點(diǎn)（3）請(qǐng)對(duì)【乙】詩(shī)中的畫(huà)線句進(jìn)行賞析。_________13．班級(jí)擬開(kāi)展杜甫愛(ài)國(guó)詩(shī)專(zhuān)題朗誦活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀以下材料并完成任務(wù)。（一）春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（二）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（三）蜀相丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。朗讀的符號(hào)標(biāo)記1.停連：“/”一般短停頓；“//”長(zhǎng)停頓；“︵”連起來(lái)讀（忽略標(biāo)點(diǎn)）。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2.重音：“?！陛p讀；“·”重讀；“—”尾音拖長(zhǎng)。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。3.語(yǔ)調(diào)：“↗”升調(diào)；“↘”降調(diào)。(1)朗誦詩(shī)歌，把握詩(shī)歌的感情基調(diào)最為關(guān)鍵。請(qǐng)為三首詩(shī)選擇最為恰當(dāng)?shù)母星榛{(diào)。備選感情基調(diào)：惆悵

激越

明快

憂郁

豪壯

凄涼

悲傷《春望》：_____________；《聞官軍收河南河北》：______________；《蜀相》：______________。(2)適當(dāng)?shù)臉?biāo)注有助于朗誦的表情達(dá)意。請(qǐng)從劃線的三句中任選一句抄在下面的橫線上，并用材料四中的朗讀符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注。（不少于兩種符號(hào)）(3)本場(chǎng)杜甫愛(ài)國(guó)詩(shī)詞專(zhuān)題朗誦會(huì)請(qǐng)你主持，請(qǐng)你為本活動(dòng)擬寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。（50字左右）14．在“童心向黨·探索紅色密碼”的主題教育活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面的材料，請(qǐng)你和他一起完成下面的任務(wù)。我們發(fā)現(xiàn)地處粵湘贛三省交界“紅三角”地區(qū)的韶關(guān)，具有深厚的紅色文化底蘊(yùn)。1935年3月，項(xiàng)英、陳毅率部突圍來(lái)到粵贛邊境的北山、梅嶺、油山地區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)紅軍游擊隊(duì)堅(jiān)持打了3年艱苦卓絕的南方游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。在南雄的梅嶺一帶開(kāi)展游擊戰(zhàn)期間，陳毅軍了氣壯山河的《梅嶺三章》。梅嶺三章［其一］斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。［其二］南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。［其三］投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。(1)宋人陸游絕筆詩(shī)《示兒》中的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”與《梅嶺三章》中哪一句表達(dá)的內(nèi)容和思想最相似，請(qǐng)用正楷抄下來(lái)。(2)作為華夏后人，我們應(yīng)該從《梅嶺三章》的詩(shī)句中汲取我國(guó)革命家的哪些精神財(cái)富？參考答案2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。1．A2．示例一：同意。常見(jiàn)的送別詩(shī)多寫(xiě)離愁別緒，而這首詩(shī)抒發(fā)的卻是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情。李副使將遠(yuǎn)赴磧西，詩(shī)歌點(diǎn)明了旅程的艱苦，但詩(shī)人用“豈能”故作反問(wèn)，暗示出李副使長(zhǎng)期馳騁沙場(chǎng)，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后了。又直接提出此次西行“擊胡”的使命，化惆悵為豪放，詩(shī)末兩句直抒胸襟，更是氣貫長(zhǎng)虹；“功名請(qǐng)向戎馬沙場(chǎng)上求取”，這才是真正的大丈夫。本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情，因而這首詩(shī)頗顯“另類(lèi)”。（只答“同意”或“不同意”不給分。）2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。示例二：不同意。送別詩(shī)中并不缺少這類(lèi)樂(lè)觀豪邁的作品，如王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意在慰勉友人勿在離別之時(shí)悲哀，所以這首詩(shī)算不上“另類(lèi)”。3．議論、抒情推己及人，舍己為人，憂國(guó)憂民4．“風(fēng)怒號(hào)”以擬人化的手法，寫(xiě)出秋風(fēng)聲勢(shì)之盛。“卷”“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等動(dòng)詞組成了一幅鮮明的秋風(fēng)怒號(hào)圖，渲染了凄苦的氛圍，襯托出詩(shī)人的焦急和痛惜，為下文做鋪墊。一會(huì)兒風(fēng)停了，云層墨黑，秋天的天空陰沉迷蒙，天也漸漸黑了下來(lái)。5．(1)氣候寒冷路途遙遠(yuǎn)(2)表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情以及不辭路途遙遠(yuǎn)艱苦，保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。6．不同意，此詩(shī)的描繪出河邊生有綠竹的清新環(huán)境；描寫(xiě)了眼前一個(gè)文采斐然，氣度端正威儀的男子；表現(xiàn)出旁觀者對(duì)這位君子的敬仰與贊美。與《蒹葭》中苦苦追尋，求之不得的狀態(tài)不相符合；我認(rèn)為應(yīng)該用舒緩、優(yōu)雅的背景音樂(lè)。7．這是《詩(shī)經(jīng)》中賦比興的興。一群鹿兒呦呦叫，在那原野吃艾蒿，渲染了輕松愉快的氛圍，自然引出下文對(duì)宴請(qǐng)賓客，其樂(lè)融融場(chǎng)景的描寫(xiě)。8．同意，寫(xiě)詩(shī)的目的是為了表達(dá)情緒，在表達(dá)當(dāng)前情緒時(shí)，自然可以引用一些符合情緒的詩(shī)句來(lái)幫助詩(shī)人傳遞思想，而不需要全篇挪用。而且隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)詩(shī)文原句的理解也會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，使詩(shī)歌的意義承載范圍擴(kuò)大，增添詩(shī)歌的活力。不同意，解詩(shī)時(shí)一定要對(duì)整首詩(shī)進(jìn)行推敲，否則無(wú)法知曉作者原意，久而久之詩(shī)歌的內(nèi)涵都被曲解，不利于詩(shī)歌的傳播與教學(xué)。同時(shí)這種寫(xiě)詩(shī)方式也會(huì)讓他人對(duì)你的作品產(chǎn)生誤解，無(wú)法準(zhǔn)確地感受到你想表達(dá)的情感。9．“式微式微，胡不歸？”運(yùn)用反復(fù)、設(shè)問(wèn)的修辭方法，語(yǔ)言凝練回環(huán)、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，富有音樂(lè)美繪畫(huà)“胡為乎中露”和“胡為乎泥中”的畫(huà)面感極強(qiáng)2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。10．示例一：選擇《毛澤東手書(shū)杜甫〈登高〉》一文，可以在欣賞毛澤東獨(dú)具特色的豪放書(shū)風(fēng)的同時(shí)，感悟杜甫詩(shī)歌的闊達(dá)境界。2023年中考語(yǔ)文三輪沖刺情景試題-詩(shī)歌鑒賞(含答案)全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。示例二：選擇《對(duì)杜甫〈登高〉的誤讀與新解》，可以糾正人們對(duì)杜甫這首詩(shī)的誤讀情況，并了解作者對(duì)該詩(shī)的新穎獨(dú)到的見(jiàn)解，得到新的啟示。11．(1)【1】引出君子對(duì)淑女的思慕之情(2)【2】采摘荇菜時(shí)勤勞的【4】重章疊唱12．示例：A詩(shī)人從登明月樓所望寫(xiě)起，莊嚴(yán)高聳的吳興城樓像蕩漾在溪水云天相接之中，彩繪華麗的游船往來(lái)溪中，門(mén)垂竹簾的屋舍林立溪上，處處相通。抬頭遙望天上月亮，月光皎潔，玉樓與水面波光交相輝映，宛若水晶宮殿一般，場(chǎng)面開(kāi)闊，氣勢(shì)宏大?；駼：詩(shī)人從登明月樓所望寫(xiě)起，描繪了吳興郡城的全貌。莊嚴(yán)高聳的吳興城樓像蕩漾在溪水云天相接之中，彩繪華麗的游船往來(lái)溪中。月光皎潔，玉樓與水面波光交相輝映，宛若水晶宮殿一般。詩(shī)人登明月樓而感到身在“玉樓”“水晶宮”，表達(dá)自己純正潔白，不以貶謫外任牽懷的自信和豁達(dá)。B詩(shī)人著重展現(xiàn)莫干山全貌。山上樓閣聳立，參差挺立，掩映在煙