2023年護(hù)理科研方法形成性考核冊考試考點(diǎn)復(fù)習(xí)

一、名詞解釋

1.護(hù)理研究：通過科學(xué)的措施，反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域中的問題，并用以直接或間接的指導(dǎo)護(hù)

理實(shí)踐的過程

2.科研不端行為：在提出研究問題、實(shí)行研究以及匯報研究成果的過程中，有故意偽造、

歪曲、抄襲或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。

3.有益原則：指研究成果應(yīng)對研究對象和社會有益，并盡量的使研究對象免于遭受傷害。

4.公正原則：指研究對象得到公平治療和護(hù)理的權(quán)利，其內(nèi)容包括公平選擇研究對象和公

平看待研究對象兩個方面。

5.知情同意：包括知情和同意兩個方面，即讓研究對象知曉和明了與研究項目有關(guān)的必要

信息后，研究對象自主統(tǒng)一參與該項研究。

6.試驗(yàn)性研究：是指用隨機(jī)分組的措施，將研究對象分為試驗(yàn)組和對照組，然后對試驗(yàn)組

施加干預(yù)措施，以觀測干預(yù)的效果。

7.網(wǎng)絡(luò)抽樣：也稱為滾雪球抽樣，是運(yùn)用社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和朋友間具有普共性的特點(diǎn)

進(jìn)行抽樣。

8.分層抽樣：是把總體按若干標(biāo)志或特性提成若干層，然后在每層中按照單純隨機(jī)抽樣抽

取研究對象，各層樣本之和構(gòu)成樣本。

9.自變量：指可以影響研究目的的重要原因，自變量不受成果的影響，卻可導(dǎo)致成果的產(chǎn)

生或影響成果

10.測評指標(biāo)：也稱為觀測指標(biāo)，是用來反應(yīng)或闡明研究目的的一項現(xiàn)象指標(biāo)，也是確定研

究數(shù)據(jù)的觀測項目，通過測評指標(biāo)所獲得的各項資料可以歸納出研究成果。

11.質(zhì)性研究：又稱質(zhì)的研究，或稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)

事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述成果。

12.問卷調(diào)查法：是研究者用統(tǒng)一設(shè)計的問卷測量被調(diào)查對象的個人背景、知識、態(tài)度、

信念、行為等的調(diào)查措施。

13.信度：指使用某一研究工具所測得成果的一致程度或精確程度，即測量工具的一致性、

穩(wěn)定性和可靠性。

14.參與觀測：也稱局內(nèi)觀測，指觀測者作為參與者進(jìn)入被觀測領(lǐng)域中，并通過與被觀測者

的共同活動從內(nèi)部進(jìn)行觀測。

15.非構(gòu)造式訪談：是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一種題目

或大體范圍或一種粗線條的J問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，詳細(xì)問

題可在訪談過程中邊談邊提出。

16，總體：總體是根據(jù)研究目確實(shí)定的同性質(zhì)的所有觀測單位某種變量的集合。

17.概率：概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生也許性大小的一種度量，記錄學(xué)上用符號P表達(dá)。

18.假設(shè)檢查：假設(shè)檢查是一種記錄推斷措施，用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是

由抽樣誤差引起，還是他們之間存在本質(zhì)差異。

19.摘要：摘要即文章的內(nèi)容提綱，指用最扼要的文字概括闡明該研究的目的、措施、成果

和結(jié)論。

20.文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)綜述是作者針對某一主題，在閱讀大量有關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對其數(shù)據(jù)、

資料和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價，而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。

二、單項選擇題

I.不屬于護(hù)理科研內(nèi)容的是（B）評價某種新藥的治療效果

2.護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）大多數(shù)以人為研究對象

3.護(hù)理研究的第一步（C）確立研究問題

4.在護(hù)理研究中，有關(guān)預(yù)試驗(yàn)的目於J,描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）為確立研究問題提供根據(jù)

5.護(hù)理研究中的）倫理原則不包括（D）優(yōu)先原則

6.某研究者在選用研究對象時，為了使研究對象有動機(jī)參與研究，告訴研究對象假如參與研

究，可獲得優(yōu)先就診的機(jī)會；而假如不參與研究，也許會等諸多天才能掛上號。從護(hù)理研究

的倫理原則來看，這種做法屬于（C）違反了知情同意的原則

7.屬于違反有益原則的做法是（A）剝奪對照組本該享有的措施

8.有關(guān)倫理審查委員會的組員不包括（E）研究波及的利益集團(tuán)組員

9.不屬于倫理審查委員會審查內(nèi)容的是（B）研究經(jīng)費(fèi)日勺使用狀況

10.不屬于科研不端行為的是（E）違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定

11.有關(guān)研究問題的來源，不恰當(dāng)?shù)氖牵˙）選擇與已經(jīng)有研究類似的題目

12.選題的注意事項，描述錯誤的是（D）范圍越大越有價值

13.確立研究問題的過程不包括（E）科研設(shè)計

14.研究問題的陳說不包括（D）研究意義

15.研究題目，陳說精確的是（D）家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響

16.有關(guān)立題根據(jù)的論述錯誤的是（C）闡明詳細(xì)的研究對象和研究措施

17.一般一種研究的研究目的有（A）1~2個

18.查閱文獻(xiàn)時，按照學(xué)科分類體系查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于（B）分類途徑

19.在CNKI中查閱”評判性思維”方面的文獻(xiàn)。在檢索項中選擇"關(guān)鍵詞"，那么應(yīng)輸入的檢索

詞是（C）評判性思維

20.有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的說法錯誤的是（D）以閱讀期刊論文為主

21科研設(shè)計的基本要素不包括（A）問題陳說

22選擇樣本的注意事項，描述錯誤的是（A）樣本量越大越好

23設(shè)對照組的目的是（B）增長樣本的代表性

24對測評指標(biāo)的描述，對的的是（C）指標(biāo)要敏捷、可行

25為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診6個部

分，從每個部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣措施為（D）以

便抽樣

26某研究者欲調(diào)查急診護(hù)士的工作壓力，選用本院急診科全體護(hù)士為研究對象，這種抽樣

措施為（A）以便抽樣

27某研究者欲進(jìn)行吸毒人員一次性注射器使用知識的調(diào)查研究，較合適的抽樣措施為（D）

網(wǎng)絡(luò)抽樣

28在量性研究中，確定樣本量大小時應(yīng)考慮的原因不包括（D）調(diào)查問卷長短

29選擇評價指標(biāo)時應(yīng)考慮的原因不包括（E）便利性

30.某護(hù)士采用隨機(jī)數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對照組常規(guī)復(fù)查，試驗(yàn)組予以家

庭干預(yù)。3個月后，評估兩組患者的平常生活能力，該研究設(shè)計的類型為（C）試驗(yàn)性研究

31.某護(hù)士以小區(qū)為單位，將A小區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對照組，予以家眷監(jiān)督下地個體

化飲食和運(yùn)動干預(yù)。6個月后，評估兩組患者的血糖控制狀況，該研究設(shè)計的類型為（C）

試驗(yàn)性研究

32.某研究者從病案室調(diào)出該院ICU近1年的病歷，分析ICU患者呼吸機(jī)有關(guān)性肺炎的發(fā)生

率，此種科研設(shè)計的類型為（C）回憶性研究

33.某研究者采用生活質(zhì)量表和社會支持量表，對100名乳腺癌患者進(jìn)行測評，分析社會支

持與生活質(zhì)量之間的關(guān)系，該研究設(shè)計屬于（A）質(zhì)性研究

34.研究者通過與研究對象進(jìn)行訪談，對訪談的錄音資料進(jìn)行歸納和分析，提煉出類別和

主題，用文字描述成果，此種研究措施屬于（A）質(zhì)性研究

35.有關(guān)類試驗(yàn)性研究的特點(diǎn)，描述對的的是（D）未做到隨機(jī)分組

36.非試驗(yàn)性研究的特點(diǎn)（C）不施加干預(yù)

37.在“同伴教育對高血壓患者服藥依從性的影響”研究中，“同伴教育”是（C）外變量

38.在信息支持對癡呆患者家庭照顧承擔(dān)的影響的研究中，因變量是（E）癡呆患者的病情

39.有關(guān)因變量的描述，對的的是（C）研究中想要觀測的成果

40.有關(guān)抽樣措施的論述對的的是（C）簡樸隨機(jī)抽樣在研究中較實(shí)用

1.在進(jìn)行質(zhì)性研究時，研究者根據(jù)自己對研究對象特性的判斷，有目的地選用某些研究對象

進(jìn)行研究，這樣的抽樣措施稱為（C）目的抽樣

2.有關(guān)質(zhì)性研究，描述對的的是（A）建立在實(shí)證論的基礎(chǔ)上

3.現(xiàn)象學(xué)研究法的目的重要是（E）描述人們親身的經(jīng)歷，捕捉真實(shí)的體驗(yàn)

4.現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料搜集措施是（B）訪談法

5.現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣措施是（D）目的抽樣

6.在質(zhì)性研究，樣本量確實(shí)定取決于（B）信息飽和

7.應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法搜集資料時，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ˋ）用不一樣型號的測量工具

8.生物醫(yī)學(xué)測量法日勺長處是（C）可信度和科學(xué)性較高

9.在搜集資料時，觀測者根據(jù)事先設(shè)計好的觀測項目和規(guī)定進(jìn)行觀測，這種措施稱為（D）

構(gòu)造式觀測

10.有關(guān)觀測法缺陷的描述，錯誤的是（B）不合用于精神病患者

11.觀測法時長處是（D）能收入到較深入的信息

12.某研究者欲采用觀測法，觀測護(hù)理人員的洗手行為，不恰當(dāng)?shù)氖牵–）采用參與觀測法在

現(xiàn)場觀測

13.有關(guān)問卷調(diào)查法搜集資料的長處，描述錯誤的是（D）適于文化程度低的人

14.問卷調(diào)查法的缺陷（A）經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大

15.在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺陷是（E）選項提供了猜答和隨便選答的機(jī)會

16.在設(shè)計問卷時，有關(guān)問卷內(nèi)容排列次序，描述錯誤的是（C）開放式問題放在問卷的開頭

部分

17.在設(shè)計問卷時，做法不恰當(dāng)?shù)氖牵–）問卷的用詞盡量使用專業(yè)術(shù)語

18.Cronbach's系數(shù)可用來反應(yīng)研究工具信度的（D）有效性

19.可用來反應(yīng)信度的穩(wěn)定性特性的指標(biāo)時（A）重測信度

20.用來評價某一研究工具與原則測量工具所得成果之間一致程度的指標(biāo)時（D）校標(biāo)關(guān)聯(lián)效

度

1.屬于計量資料的是（E）合格與不合格的例數(shù)

2.某內(nèi)科護(hù)士長開展對住院病人進(jìn)行護(hù)理工作滿意度的調(diào)查，分為非常滿意、一般和不滿

意3個等級，該資料屬于（C）等級資料

3.有關(guān)概率P的描述，對的的是（A）是描述隨機(jī)事件發(fā)生也許性大小日勺度量

4.對于呈正態(tài)分布的計量資料來說，用于描述其集中趨勢的記錄學(xué)指標(biāo)是（A）均數(shù)

5.比較身高與體重的差異程度，合適的指標(biāo)（A）極差

6.其研究者采用護(hù)士工作壓力源量表，對臨床護(hù)士進(jìn)行評估，欲比較手術(shù)室護(hù)士與一般科護(hù)

士的工作壓力源得分有無差異，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應(yīng)選擇的記錄學(xué)分析措施是（B）

方差分析

7.來自正態(tài)總體、且方差齊性的多種樣本均數(shù)比較時，一般選擇的措施是（B）t檢查

8.某研究對醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評，合格率分別為80.2%和87.8%,欲比較醫(yī)

生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率有無差異，應(yīng)采用的記錄學(xué)分析措施是（C）有關(guān)分析

9.要表達(dá)某地8歲女童體重與肺活量的有關(guān)關(guān)系，宜選用的記錄圖種類是（B）線圖

10.下列有關(guān)記錄圖的繪制規(guī)定，描述錯誤的是（A）圖號和圖題寫在圖的上方中央

11.有關(guān)科研論文文題的注意事項，描述錯誤的是（B）盡量使用簡稱

12.論文作者的簽名次序應(yīng)取決于（E）對論文奉獻(xiàn)區(qū)）大小

13.在科研論文中，論述立題根據(jù)和研究目的的部分是（A）摘要

14.在科研論文中，對象與措施部分不應(yīng)包括的內(nèi)容是（A）立題根據(jù)

15.有關(guān)科研論文成果部分的注意事項，描述錯誤的是（D）應(yīng)針對成果作出自己的評論

16.有關(guān)應(yīng)用參照文獻(xiàn)時的注意事項，描述錯誤的是（A）盡量采用間接引用

17.有關(guān)綜述選題的注意事項，描述錯誤的是（D）能找到足夠的研究對象

18.個案匯報類論文的正文部分不包括（C）成果

19.課題申請書的基本內(nèi)容中不包括（E）研究的成果

20.有關(guān)學(xué)術(shù)會議匯報幻燈片的制作，描述不妥的是（D）成果部分防止使用圖、表

問答題

一.簡述護(hù)理研究的基本環(huán)節(jié)。

（1）確立研究問題（2）文獻(xiàn)回憶（3）科研設(shè)計（4）預(yù)試驗(yàn)（5）研究實(shí)行與資料搜集（6）

資料的整頓與分析（7）撰寫論文（8）研究成果的交流與應(yīng)用

二.列舉科研不端行為日勺體現(xiàn)形式。

（1）職稱、簡歷、研究基礎(chǔ)等提供虛假信息（2）抄襲、抄襲他人科研成果（3）捏造或篡

改科研數(shù)據(jù)（4）違反知情同意、保護(hù)隱私等規(guī)定（5）違反試驗(yàn)動物保護(hù)規(guī)范（6）其他“簽

名問題、一稿多投

三.簡述文獻(xiàn)回憶的目的。

(1)理解研究課題的現(xiàn)實(shí)狀況和動態(tài)(2)看選題與已經(jīng)有研究與否完全反復(fù)(3)啟發(fā)和

充實(shí)研究思緒和措施(4)獲得有關(guān)的理論根據(jù)

四.簡述查閱文獻(xiàn)的基本環(huán)節(jié)

(1)明確檢索目的(2)選擇文獻(xiàn)檢索工具(3)確定檢索途徑和檢索詞(4)根據(jù)線索查找

原始文獻(xiàn)

五.列舉常用時隨機(jī)抽樣措施

(1)、單純隨機(jī)抽樣(2)系統(tǒng)抽樣(3)分層抽樣(4)整群抽樣(5)多級抽樣

六.簡述選擇研究對象日勺注意事項。

(1)嚴(yán)格規(guī)定總體的條件(2)盡量按隨機(jī)原則選用樣本，并結(jié)合總體的特性選用合適的抽樣措

施(3)確定足夠的樣本量，既不能太多也不能太少，太少缺乏代表性，太多則不易做到嚴(yán)格

控制，并且導(dǎo)致不必要的揮霍。

七簡述試驗(yàn)性研究的優(yōu)缺陷。

1、長處：

(1)能精確解釋變量間的因果關(guān)系

(2)科學(xué)性和客觀性較高

2、局限性：

(1)試驗(yàn)性研究的設(shè)計和實(shí)行較為復(fù)雜，規(guī)定也很嚴(yán)格。

(2)受實(shí)踐和倫理的限制，做不到隨機(jī)分組。

八.在“家庭干預(yù)對腦卒中患者生活質(zhì)量的影響”的J研究中，自變量是什么？因

變量是什么？也許的外變量有哪些？

⑴自變量是家庭干預(yù)

(2)因變量是腦卒中患者生活質(zhì)量

(3)也許的外變量有患者身體狀況、年齡、生活狀況和用藥狀況。

九.簡述質(zhì)性研究的資料分析環(huán)節(jié)。

(1)將資料轉(zhuǎn)錄為文字

⑵反復(fù)閱讀文字資料

(3)進(jìn)行編碼

⑷提煉類別和主題

(5)確認(rèn)資料的精確性

十.描述質(zhì)性研究與量性研究在抽樣措施和樣本量確定方面的異同。

(1)在抽樣措施方面：

量性研究強(qiáng)調(diào)隨機(jī)抽樣，質(zhì)性研究一般采用目的抽樣、理論抽樣等措施，研究對象往往被稱

為“參與者

(2)在樣本量確定方面

量性研究一般在研究設(shè)計時即確定好樣本量，并且可用公式進(jìn)行估算。在質(zhì)性研究中，研究

者在研究開始前一般無法確定詳細(xì)的樣本量，也無法用公式來估算。而是在資料搜集和資料

分析同步進(jìn)行的過程中，會發(fā)現(xiàn)雖然再增長樣本量，也沒有新的信息或內(nèi)容展現(xiàn)出來，這種

狀態(tài)稱為信息飽和。在質(zhì)性研究中，當(dāng)信息飽和現(xiàn)象出現(xiàn)時，即可停止資料的搜集。

十一.使用觀測法搜集資料時，優(yōu)缺陷有哪些？

1、長處：

(1)能提供深入的資料

(2)適于搜集用其他措施很難獲取的信息

①適合于對行為、活動的研究

②適合于某些通過問卷法或訪談法無法搜集資料的對象。

2、缺陷：

(1)被觀測者會故意變化行為

(2)易受觀測者主觀原因的影響

(3)輕易設(shè)計倫理問題

(4)資料整頓和分析難度大

十二.列出自設(shè)問卷的基本環(huán)節(jié)。

1、確定問卷提綱

2、將提綱細(xì)化為詳細(xì)的問題

3、確定問題的類型

4、確定答案的類型

5、排列問題的次序

6、編寫指導(dǎo)語

7、修改和預(yù)調(diào)查

8、問卷設(shè)計中的常見問題

十三列舉問卷設(shè)計中歐I常見問題。

1、使用過于專業(yè)化的詞語

2、一種問題中包括兩個問題

3、問題或答案的論述過于啰嗦

4、使用誘