大班安全活動方案策劃范本（三篇）

第3頁共3頁大班安全活動方案策劃范本活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法。2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。2、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。活動過程1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。(1)教師：看，這是什么昆蟲?這個小朋友怎么了?(2)教師：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮膚紅腫發(fā)癢，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。①教師：媽媽在幫助小朋友做什么?②幼兒觀察描述并回答。③教師小結(jié)：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。①教師：接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?②幼兒觀察描述并回答。③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。①教師：第三步是做什么?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?②幼兒觀察描述并回答。③教師小結(jié)：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。①教師：如果被蜇傷的情況很嚴(yán)重，該怎么辦?②幼兒觀察描述并回答。③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴(yán)重，要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。3、活動總結(jié)：處理蜜蜂蜇傷的方法。教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴(yán)重，就要立即去醫(yī)院請醫(yī)生診治。4、活動延伸：練習(xí)處理方法。兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。(1)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們愿意來試試怎么處理嗎?去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正。(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡回指導(dǎo)。教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。大班安全活動方案策劃范本（二）一、活動目標(biāo)：1、理解故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。3、知道要注意安全，提高自我保護(hù)意識。二、活動準(zhǔn)備：幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。三、活動過程：1、閱讀故事《小螃蟹的大"鉗子"》，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣，理解故事內(nèi)容。教師：螃蟹的"鉗子"能夠干什么(獲取食物，保護(hù)自己等)教師：請你看看最后一幅畫，猜猜會發(fā)生什么事?(一個小朋友想抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住)教師：你被螃蟹夾到過嗎?請幼兒說說相關(guān)經(jīng)驗。2、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗。教師：螃蟹的"鉗子"會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請你說說你知道哪些。(抽屜、門、拉鏈等。)3、學(xué)習(xí)制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夾傷。教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。教師：怎么樣提醒大家注意，不要被夾住。(引出制作提示牌。)教師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園的提示語。如：關(guān)門要小心哦，抽屜慢慢拉。把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。教師小結(jié)：動作要輕，要慢慢的，小心自己被夾住，也要小心夾到其他人。大班安全活動方案策劃范本（三）活動目標(biāo)：1、知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動準(zhǔn)備：1、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?；顒舆^程：1、出示小狗玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”討論：(1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3