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文檔簡介
江蘇省宿遷市金鎮(zhèn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.有關(guān)基因工程敘述正確的是()A.限制酶只在獲取目的基因時才用
B.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變C.質(zhì)粒都可以作為載體
D.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索參考答案:D略2.下列關(guān)于生物遺傳、變異和進化的敘述正確的是A.新物種的形成一定需要經(jīng)過地理隔離B.二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小C.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變D.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間存在生殖隔離參考答案:D試題分析:新物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離但一定要經(jīng)過生殖隔離,故A錯誤。二倍體水稻花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,單倍體一般是高度不育的,沒有米粒,故B錯誤。自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型,故C錯誤。二倍體與四倍體西瓜形成的三倍體西瓜是不育的,說明它們之間存在生殖隔離,故D正確。考點:本題考查變異與生物進化相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。3.在植物組織培養(yǎng)再分化階段中,逐漸改變培養(yǎng)基中植物激素X和植物激素Y的濃度比,細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。若培養(yǎng)基中植物激素X的濃度為a、植物激素Y的濃度為a+0.2,則細(xì)胞群分化的結(jié)果最可能是試管(
)
參考答案:C4.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是A.寒冷時出現(xiàn)寒顫
B.飲水不足時,抗利尿激素釋放增加C.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化D.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀參考答案:D5.下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是(
)
A.五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則
B.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種羊的種群密度,通常采用樣方法
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值
D.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n÷m)只參考答案:B6.下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線。下列有關(guān)描述錯誤的是(
)A.處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過程中
B.葉綠素含量下降是圖②時期葉片光合速率下降的主要原因之一
C.圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的-----游離的糖轉(zhuǎn)化而來
D.圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)參考答案:D7.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是
(
)
A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器分布于機體同一組織或器官
C.效應(yīng)器就是神經(jīng)支配的肌肉和腺體
D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓參考答案:A8.MstII是一種限制性核酸內(nèi)切酶,它總是在CCTGAGG的堿基序列中切斷DNA。下圖顯示了用MstII處理后的正常β血紅蛋白基因片斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是β血紅蛋白基因突變。下列有關(guān)敘述錯誤的是(
)
A.在起初的正常β血紅蛋白基因中有4個CCTGAGG序列B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的成熟紅細(xì)胞中沒有MstII酶的識別序列C.將MstII酶用于基因診斷,若產(chǎn)生4個DNA片段,則β血紅蛋白基因是正常的D.利用MstII酶進行基因診斷,該過程是在細(xì)胞外進行的參考答案:A9.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機化合物,以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,正確的是
A.所有的酶都是蛋白質(zhì)
B.所有的抗原都是蛋白質(zhì)C.生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)
D.神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)參考答案:C10.下圖中的曲線①、②表示不同類型的群落演替過程。下列說法中不正確的是A.曲線①表示發(fā)生了次生演替B.BC段的生物多樣性減少C.B和D對應(yīng)的群落在物種組成上通常是相同的D.曲線②表示的演替過程中生物群落總能量的變化趨勢是增大的參考答案:C略11.下列關(guān)于胚胎工程的說法不正確的是A.胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等B.試管牛的培育過程屬于克隆過程C.提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體叫“受體”D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案:B12.下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ①一個池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆蟲 ③某水庫中的全部鯽魚
④一根枯木及枯木上的所有生物 A.①②④
B.③①④ C.①②③ D.②③④參考答案:B13.3.下列為卵巢中一些細(xì)胞圖像,有關(guān)說法正確的是A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁B.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBbC.與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細(xì)胞D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1參考答案:D略14.人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。下列分析正確的是(
)A.激素A是促甲狀腺激素
B.激素B是促甲狀腺激素釋放激素C.激素C是甲狀腺激素
D.激素B的分泌量只受激素A的調(diào)節(jié)參考答案:C15.下列有關(guān)生物進行無氧呼吸的敘述,錯誤的是()A.均能產(chǎn)生CO2B.種子淹水過久,會由有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸C.均能產(chǎn)生ATPD.葡萄經(jīng)酵母菌的無氧呼吸可釀成葡萄酒參考答案:A考點:3R:無氧呼吸的概念與過程.【分析】有氧呼吸是在氧氣充足的條件下,細(xì)胞徹底氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量的過程,有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫的過程,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水的過程,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;無氧呼吸是在無氧條件下,有機物不徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸,同時釋放少量能量的過程,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸,兩個階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.【解答】解:A、無氧呼吸類型包括產(chǎn)生乳酸的和產(chǎn)生酒精和二氧化碳的兩種方式,A錯誤;B、種子淹水過久,種子獲得的氧氣減少,則細(xì)胞呼吸方式發(fā)生轉(zhuǎn)變,B正確;C、無氧呼吸的第一階段產(chǎn)生ATP,C正確;D、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,所以可以利用酵母菌釀酒,D正確.故選:A.16.下面關(guān)于丘腦下部(下丘腦)功能的敘述正確的是(
)①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫感覺的高級中樞,不是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞④具有滲透壓感受器功能的下丘腦部分神經(jīng)細(xì)胞能夠合成、分泌抗利尿激素⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素⑥內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺
A.②③
B.①⑥
C.①④⑥
D.①④⑤⑥參考答案:D17..生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是(
)①以磷脂雙分子層為基本骨架②蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)③靜止的
④流動的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③參考答案:C18.下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,正確的是A.能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
B.是正常分化的細(xì)胞C.不能無限增殖
D.會誘發(fā)艾滋病參考答案:A19.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是(
)A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多C.生命活動旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)D.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多參考答案:A20.同源染色體彼此分離發(fā)生在A.有絲分裂后期
B.減數(shù)分裂第二次分裂末期C.減數(shù)分裂第一次分裂后期
D.減數(shù)分裂第二次分裂后期參考答案:C21.某孕婦懷上異卵雙胞胎(若全部成活),在即將分娩嬰兒中性別相同的概率是A.1/8
B.1/4
C.1/2
D.3/4參考答案:C22.下列有關(guān)變異的說法正確的是
A.染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍參考答案:C23.森林群落中植物有垂直分層的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)A.溫度
B.濕度
C.光照強度
D.光照長短參考答案:C24.如圖是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,A家庭的母親是色盲患者,這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子,請確定調(diào)換的兩個孩子是(
)A.1和3
B.2和6
C.2和5
D.2和4參考答案:C25.參考答案:B26.下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是(
)A.過敏性鼻炎
B.血友病
C.艾滋病
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡參考答案:B27.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是(
)A.計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B.計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌C.計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板參考答案:C28.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗。下列分析正確的是()A.花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M,這是因為番茄的生殖細(xì)胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)B.植株M一定為單倍體植株,其特點之一是往往高度不育,因此不能體現(xiàn)生殖細(xì)胞具有全能性C.由花粉培育得到植株M的過程中,植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進行調(diào)節(jié)D.由花粉培育得到植株N,整個過程都必須在無菌條件下進行參考答案:A29.某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有—NH2和—COOH個數(shù)及氨基酸個數(shù)分別為(
)A.105個,105個,105個
B.110個,110個,110個C.4個,4個,113個
D.1個,1個,113個參考答案:C30.關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(
)A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)參考答案:C略31.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。2013年4月經(jīng)調(diào)查,H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。截至2013年4月21日,全國共報告102例確診病例,其中死亡20人,康復(fù)12人,其余70人在各定點醫(yī)療單位接受救治,下列有關(guān)H7N9病毒的說法正確的是A.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H7N9病毒B.H7N9流感病毒是結(jié)構(gòu)簡單的原核生物,含有一種唯一的細(xì)胞器核糖體C.H7N9流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡D.H7N9流感病毒不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,但其增殖離不開活細(xì)胞參考答案:D32.組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸所對應(yīng)的密碼子共有()A.20個
B.19個
C.61個
D.64個參考答案:D33.已停止分裂的細(xì)胞,其遺傳信息的傳遞情況可能是A.DNA→DNA
B.RNA→RNA
C.DNA→RNA
D.蛋白質(zhì)→RNA參考答案:C已經(jīng)停止分裂的細(xì)胞是不會進行DNA的復(fù)制的,故A錯誤。RNA的復(fù)制是發(fā)生在某些病毒中,故B錯誤。但停止分裂的細(xì)胞會進行轉(zhuǎn)錄和翻譯,C表示的是轉(zhuǎn)錄,故C正確。任何生物都不會出現(xiàn)蛋白質(zhì)到RNA的過程,故D錯誤。【考點定位】本題考查基因表達(dá)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。34.生物進化的實質(zhì)在于A.個體基因型發(fā)生改變 B.種群中定向變異出現(xiàn)C.個體染色體發(fā)生變異 D.種群基因頻率的改變參考答案:D35.我國西南橫斷山脈地區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類生物多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述,正確的是(
)A.不同垂直帶的制備類型詫異是群落演替的結(jié)果B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征C.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)D.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)參考答案:C略36.如圖表示生物之間的概念關(guān)系,下列選項中不能用該概念關(guān)系表示的是()選項甲乙丙丁A生物多樣性基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性B內(nèi)環(huán)境血漿組織液細(xì)胞液C生態(tài)系統(tǒng)的信息行為信息物理信息化學(xué)信息D生物多樣性的價值直接價值間接價值潛在價值A(chǔ).A B.B C.C D.D參考答案:B【考點】H3:生物多樣性保護的意義和措施;E8:內(nèi)環(huán)境的組成;G5:生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞.【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率.(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等.(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏.2、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.3、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.4、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,主要由淋巴、組織液和血漿組成.【解答】解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;B、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,B錯誤;C、生態(tài)系統(tǒng)的信息包括行為信息、物理信息和化學(xué)信息,C正確;D、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值,D正確.故選:B.【點評】本題考查生物多樣性、內(nèi)環(huán)境的組成、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記生物多樣性的組成及價值;識記內(nèi)環(huán)境的組成;識記生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,屬于考綱識記層次的考查.37.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是:參考答案:C略38.不屬于純合子的特點的是
A.只產(chǎn)生一種基因組成的配子
B.自交后代性狀不分離C.表現(xiàn)為隱性性狀
D.測交后代只有一種表現(xiàn)型參考答案:C39.下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是(
)
①單倍體在植株中只含有一個染色體組②單倍體細(xì)胞中含有一條染色體③單倍體是體細(xì)胞中只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體④單倍體的細(xì)胞中只含有一對染色體⑤未受精的配子直接發(fā)育成的個體一般是單倍體
A.③⑤
B.②④⑤
C.①②③
D.①③⑤參考答案:A40.已知基因A、B、C及其等位基因分別位于三對同源染色體上?,F(xiàn)有一對夫婦,妻子的基因型為AaBBCc,丈夫的基因型為aaBbCc,其子女的基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)具有aBC表現(xiàn)型女兒的比例分別為(
)A、1/8、3/8
B、1/16、3/16
C、1/16、3/8
D、1/8、3/16參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.取胚根、胚芽長度相同的玉米幼苗若干,將胚根尖端及胚芽尖端切去1/3,再將剩余的2/3(約9mm)每10條一組,分別放入不同濃度的生長素溶液中,保持在28℃下培養(yǎng)3d,實驗結(jié)果如下表:生長素溶液濃度(mol/L)10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-43d后平均長度(mm)去尖胚芽11.511.511.912.713.915.214.311.410.09.2去尖胚根10.511.311.912.811.89.29.2⑴實驗中盛有不同濃度生長素溶液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是_________
。切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是
。⑵實驗數(shù)據(jù)顯示,在相同濃度的生長素作用下,胚芽與胚根的生長效應(yīng)有所不同,可能的原因是
。實驗數(shù)據(jù)同時顯示了胚芽、胚根隨生長素濃度變化所表現(xiàn)出的相似的生長規(guī)律,這種規(guī)律表現(xiàn)為
。⑶若要證明生長素的作用主要是促進細(xì)胞體積變大,而細(xì)胞數(shù)目并未增加,請設(shè)計相應(yīng)實驗步驟加以說明:
。參考答案:(1)避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化
排除胚芽、胚根的尖端產(chǎn)生的生長素對實驗的干擾
(2)胚根對生長素敏感度高(或?qū)ηo生長起促進作用的濃度對根已經(jīng)起抑制作用;或不同的器官對相同濃度的生長素的反應(yīng)不同)
低濃度起促進生長作用,過高濃度起抑制生長作用
(3)將清水中和適宜濃度生長素溶液中培養(yǎng)一段時間后的去尖根和莖做縱切片,制成裝片;在顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)和數(shù)目的變化和差異(或?qū)⑷ゼ獾母⑶o先切成兩半,一半置于清水中,一半置于適宜濃度的生長素溶液中培養(yǎng)一定時間;再將上述材料縱切制成裝片,在顯微鏡下觀察)42.(8分)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是某種動物遷入
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