安徽省蚌埠市龍湖中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析

安徽省蚌埠市龍湖中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將低倍鏡換上高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)是

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗參考答案：D2.人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，這一生理過(guò)程的完成依賴于細(xì)胞膜的(

)

A．選擇透過(guò)性

B．主動(dòng)運(yùn)輸

C．保護(hù)性

D．流動(dòng)性參考答案：D3.人體組織液中的氧氣要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧化分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜（

）A．4

B．2

C．6

D．3參考答案：D4.在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，有人在兩個(gè)小罐中分別放了10個(gè)、50個(gè)玻璃球。下列對(duì)他的這種做法的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的是()A．會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大B．兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果C．玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官D．玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官參考答案：D5.生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說(shuō)明(

)

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的

③碳元素是各種化合物中含量最多的元素

④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的基本元素A.②③④

B.③④

C.②④

D．①③④

參考答案：C6.下列哪項(xiàng)的比例不符合1：3()

A．酵母菌分別在無(wú)氧呼吸和有氧呼吸情況下消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比B．在兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳的情況下，AaBb與AaBB雜交后代隱性與顯性之比C．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比參考答案：D7.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)()A．以雙層磷脂為支架

B．蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層C．蛋白質(zhì)都覆蓋在膜內(nèi)層

D．蛋白質(zhì)鑲在或橫跨磷脂雙分子層參考答案：C8.我國(guó)民間常用鹽漬法來(lái)保存食品，其原理是

A．食鹽水中的Cl-有殺菌作用

B．濃鹽水中含O2少，細(xì)菌無(wú)法生存

C．由于滲透作用使細(xì)菌失水死亡

D．由于滲透作用使魚(yú)肉細(xì)胞過(guò)度失水參考答案：C9.關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的正確敘述是（）A．都是在骨髓中發(fā)育成的B．都是通過(guò)直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用C．都是在胸腺中發(fā)育成的D．是通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟．2、體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．3、細(xì)胞免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡．【解答】解：A、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞來(lái)源于造血干細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，A錯(cuò)誤；B、B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，再產(chǎn)生特異性的抗體，B錯(cuò)誤；C、只有T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，C錯(cuò)誤；D、體液免疫是通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用，細(xì)胞免疫依賴效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．10.將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說(shuō)法不正確的是()A、此細(xì)胞是活細(xì)胞B、生物膜具有選擇透過(guò)性C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原D、細(xì)胞液和細(xì)胞外界的溶液存在濃度差，KNO3溶液低于細(xì)胞液濃度參考答案：D11.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A、染色體是基因的主要載體

B、基因在染色體上呈線性排列

C、一條染色體上有多個(gè)基因

D、染色體就是由基因組成的參考答案：D12.某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨(dú)癥等病。下列有關(guān)敘述，正確的是A.H3Z的基本單位是核苷酸B.合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基C.孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀D.若H3Z被水解成1個(gè)2肽，3個(gè)4肽，5個(gè)6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35參考答案：D由題干知：H3Z的化學(xué)本質(zhì)是多肽，多肽的基本單位是氨基酸，A正確；H3Z是氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的，合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子來(lái)自氨基和羧基，B錯(cuò)誤；H3Z的化學(xué)本質(zhì)是多肽，直接口服會(huì)被消化分解而降低藥效，C錯(cuò)誤；1個(gè)2肽、3個(gè)4肽、5個(gè)6肽中的肽鍵總數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈總數(shù)=（2×1+4×3+6×5）-（1+3+5）=35個(gè)，D正確。13.下列對(duì)組成細(xì)胞的分子的描述，不正確的是（

）A.高溫可以使蛋白質(zhì)失活變性

B.蛋白質(zhì)和糖類的共有元素為C、H、O、NC.細(xì)胞合成磷脂等物質(zhì)需要磷元素

D.細(xì)胞中糖類可分為單糖、二糖、多糖參考答案：B【分析】高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿均可使蛋白質(zhì)失活變性；組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N、S（某些蛋白質(zhì)還含F(xiàn)e、Cu、Mn、I、Zn等元素），組成糖類的元素有C、H、O；組成磷脂的元素由C、H、O、N、P；細(xì)胞中的糖類主要包括單糖（葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖）、二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纖維素、糖原等）?！驹斀狻扛邷貢?huì)破壞某些蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性失活，故A正確；蛋白質(zhì)和糖類共有的元素是C、H、O，故B錯(cuò)誤；磷脂的元素組成為C、H、O、N、P，因而其合成需要磷元素，故C正確；細(xì)胞中糖類大致可分為單糖、二糖、多糖，故D正確；綜上所述，選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】組成細(xì)胞的分子的考查在選擇題中出現(xiàn)頻率較高，因此，考生需熟記大量元素、微量元素、基本元素、主要元素以及三大有機(jī)物（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)）等相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。14.在細(xì)胞中，以RNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括（）A．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B．轉(zhuǎn)錄和翻譯 C．逆轉(zhuǎn)錄和翻譯 D．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄參考答案：C【考點(diǎn)】7H：中心法則及其發(fā)展．【分析】以mRNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括：（1）以mRNA作為模板翻譯形成蛋白質(zhì)；（2）以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA．【解答】解：A、復(fù)制的模板是DNA的兩條鏈，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA，B錯(cuò)誤；C、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄的模板都是RNA，C正確；D、轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，逆轉(zhuǎn)錄的模板都是RNA，D錯(cuò)誤．故選：C．15.下列結(jié)構(gòu)屬于肽鍵的是（

）

參考答案：B16.生活中其實(shí)生物常識(shí)無(wú)處不在，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入B．人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品C．無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D．牛奶中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充參考答案：B．【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能；蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】脂類物質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，對(duì)人體有利；精瘦肉中含量最多的化合物是水；無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖，但含有淀粉，屬于糖類；人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品．解：A、脂類物質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪是機(jī)體的儲(chǔ)能物質(zhì)、磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分，性激素是機(jī)體的調(diào)節(jié)物質(zhì)、維生素D促進(jìn)小腸對(duì)鈣、磷的吸收，總之脂類成分對(duì)人體有利，可以適量攝入，A錯(cuò)誤，B、人體每天需要量最多的是糖類，糧食制品富含淀粉，而淀粉是一種多糖，可在人體消化道內(nèi)分解成單糖，所以主食應(yīng)該是糧食制品，B正確；C、無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖，但含有淀粉，屬于糖類，C錯(cuò)誤；D、牛奶中含量最多的化合物是水，D錯(cuò)誤．17.在二次大戰(zhàn)后，在日本廣島（原子彈爆炸區(qū)）生活的人，癌癥發(fā)病率很高，原因是受什么作用（

）A．物理致癌因子

B．化學(xué)致癌因子

C．病毒致癌因子

D．煤焦油

參考答案：A18.下列關(guān)于水的生理功能的敘述中，正確的是

(

)A．結(jié)合水是良好的溶劑

B．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C．結(jié)合水可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官D．自由水參與新陳代謝反應(yīng)參考答案：D19.組成人體細(xì)胞的最基本元素是（

）。A.氫元素

B.氧元素

C.氮元素

D.碳元素參考答案：D20.普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的單倍體中含有的染色體組數(shù)是A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)參考答案：C21.血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病?；佳巡〉哪泻?，其雙親基因型不可能是（

）A．XHXH和XhY

B．XhXh和XHYC．XhXh和XhY

D．XHXh和XhY參考答案：A22.噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中合成的DNA屬于A．細(xì)菌的

B．噬菌體的

C．細(xì)菌或噬菌體的

D．細(xì)菌和噬菌體的參考答案：B23.遺傳因子組成為HH的綿羊有角，hh的綿羊無(wú)角，Hh的公羊有角、母羊無(wú)角?，F(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無(wú)角小羊，則該小羊的性別和遺傳因子組成為()A．雄性、hh

B．雌性、Hh

C．雄性、Hh

D．雌性、hh參考答案：B24.研究光照強(qiáng)度和光合作用的關(guān)系，得到如圖曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是A.A點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用B.B光照強(qiáng)度下光合速率等于呼吸速率C.D點(diǎn)光合速率達(dá)到最大D.DE段的限制因素是光照強(qiáng)度參考答案：D【分析】本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用，考查呼吸速率、光合速率的定量分析。A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)的數(shù)值表示呼吸速率，圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，圖中曲線代表表觀光合速率曲線，真正光合速率=呼吸速率+表觀光合速率?！驹斀狻吭贏點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為0，植物只進(jìn)行呼吸作用，A正確；在B點(diǎn)即光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合速率與呼吸速率相等，B正確，據(jù)圖可知，D點(diǎn)以后，CO2吸收速率不再變化，表示凈光合速率不再發(fā)生變化且最大，根據(jù)光合速率=凈光合速率＋呼吸速率，而呼吸速率不會(huì)隨著光照強(qiáng)度的變化而變化，因此.D點(diǎn)光合速率達(dá)到最大，C正確；D點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到光的飽和點(diǎn)，因此D點(diǎn)以后即DE段的限制因素是不再是光照強(qiáng)度，而是光照強(qiáng)度之外的其他因素，如溫度、CO2濃度等，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】植物“三率”間的內(nèi)在關(guān)系：（1）呼吸速率：植物非綠色組織(如蘋(píng)果果肉細(xì)胞)或綠色組織在黑暗條件下測(cè)得的值——單位時(shí)間內(nèi)一定量組織的CO2釋放量或O2吸收量。（2）凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測(cè)得的值——單位時(shí)間內(nèi)一定量葉面積所吸收的CO2量或釋放的O2量。（3）真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。25.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?

)A．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破C．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察參考答案：C略26.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類約有8種B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)“﹣NH2”和一個(gè)“﹣COOH”C．物質(zhì)B是人的遺傳物質(zhì)D．物質(zhì)A的種類在神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中相同，物質(zhì)B則不同參考答案：C【考點(diǎn)】核酸的種類及主要存在的部位；氨基酸的種類；細(xì)胞的分化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：a是氨基酸，A是蛋白質(zhì)；b是脫氧核苷酸，B是DNA．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、a是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基種類不同分為20種，B為DNA，則b是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為4種，A錯(cuò)誤；B、a是氨基酸，至少含一個(gè)氨基和羧基，B錯(cuò)誤；C、B是DNA，是人的遺傳物質(zhì)，C正確；D、由于基因的選擇性表達(dá)，蛋白質(zhì)的種類在神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞中不完全相同，但正常體細(xì)胞中的DNA相同，D錯(cuò)誤．故選：C．27.異體器官移植面臨的最大問(wèn)題是排斥反應(yīng)，這主要是由于細(xì)胞膜

(

)A.具糖蛋白有識(shí)別作用B.具有選擇透過(guò)性

C.是全透性的膜

D.具有流動(dòng)性參考答案：A28.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液和淋巴C.②表示重吸收作用D.Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)胞血管壁，A正確；Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①消化吸收只能進(jìn)入毛細(xì)血管而不是淋巴管，B錯(cuò)誤；②表示在尿液形成過(guò)程中對(duì)原尿的重吸收作用，C正確；Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑，該器官應(yīng)為皮膚，D正確?！究键c(diǎn)定位】?jī)?nèi)環(huán)境的作用。29.核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。右圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定

B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體

C．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量

D．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同參考答案：C30.C【解析】試題分析：乙圖中P點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用，Q點(diǎn)時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；R點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，此點(diǎn)后在增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度。Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時(shí)，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左移，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零B.P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣，適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移參考答案：試題分析：乙圖中P點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用，Q點(diǎn)時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；R點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，此點(diǎn)后在增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度。Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時(shí)，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左移，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零B.P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣，適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移【答案】【解析】31.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q１為初級(jí)消費(fèi)者，Q２為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將Ａ圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量（假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。（1）如設(shè)種群Q１、Q２的個(gè)體數(shù)為N１、N２，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為W１、W２，那么，N１·W１與N２·W２之間的關(guān)系是________________。（2）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________（用B圖中的英文字母表示）。（3）B圖中的b1和d1表示____________。（4）若P和Q同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm2·a）和72J/（cm2·a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2·a）和24J/（cm2·a）。那么，能量從P傳遞到Q的效率為_(kāi)______。參考答案：

(1).W1.N1>W2N2

(2).b＋c＋d＋e

(3).未被Q２利用的能量或流向分解者的能量

(4).15％【分析】由圖可知，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去路包括四項(xiàng)：1、自身呼吸作用消耗（題中已知為e、e1、e2）；2、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用（c，c1等）；3、被分解者分解（b和d之一）；4、未利用（b和d之一）。【詳解】（1）由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，根據(jù)能量金字塔可知，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量一定大于下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，所以N１·W１＞N２·W２。（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。（3）b1和d1之一可代表未被Q2利用的能量或流向分解者的能量。（4）能量的傳遞效率為相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能之比，所以能量從P傳遞到Q1的效率為72÷480×100%=15%?！军c(diǎn)睛】流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向可以構(gòu)建兩種圖解模型：①定量不定時(shí)模型：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的去路有三條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用．注意最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量去路只有2個(gè)方面，少了傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)這一去路。②定量定時(shí)模型：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量，在一定時(shí)間內(nèi)的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用，即“未利用”或“貯存輸出”。32.在進(jìn)行探究影響酶活性的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響，此時(shí)溫度和pH分別屬于A.自變量和因變量

B.因變量和無(wú)關(guān)變量C.自變量和無(wú)關(guān)變量

D.自變量和對(duì)照變量參考答案：C該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響，因此自變量是溫度，因變量是酶的活性，pH、底物濃度、酶濃度等都屬于無(wú)關(guān)變量，故選C?！究键c(diǎn)定位】探究影響酶活性的因素【名師點(diǎn)睛】自變量是指在一組變量中，能夠影響其他變量發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量；自變量一般是對(duì)所研究現(xiàn)象的一種解釋；因變量是指依賴于其他變量，而又不能影響其他變量的變量；因變量一般是我們所希望解釋的現(xiàn)象；無(wú)關(guān)變量（也稱控制變量）是指與自變量同時(shí)影響因變量的變化，但與研究目的無(wú)關(guān)的變量。33.赫爾希和蔡斯的工作表明：A病毒中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì)

B細(xì)菌中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì)C遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA

D遺傳物質(zhì)是DNA

參考答案：D34.如圖表示a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上，并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過(guò)程。下列敘述正確的是A．核糖體的成分包括蛋白質(zhì)和DNA

B．mRNA中決定氨基酸的密碼子共有64種C．a(chǎn)、b、c中最終合成的三條肽鏈相同

D．圖示過(guò)程堿基的配對(duì)方式為A-T、G-C參考答案：C35.Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此分析，若瞬間增大突觸前膜內(nèi)Ca2+的濃度，將引起的效應(yīng)是A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

B.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞C.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：A分析題意可知，若瞬間增大突觸前膜內(nèi)Ca2+的濃度，導(dǎo)致突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷消除，加快突觸前膜內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，而釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散后作用于突觸后膜，導(dǎo)致突觸后膜電位發(fā)生變化，所以引起的效應(yīng)是加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞。綜上分析，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題需理解興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過(guò)程。在此基礎(chǔ)上以題意“Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)”為解題的切入點(diǎn)進(jìn)行分析，即可作出準(zhǔn)確的判斷。36.兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（

）A．3∶1 B．1∶1

C．9∶6 D．5∶1參考答案：D37.根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)，所有的細(xì)胞來(lái)源于（

）A.無(wú)機(jī)物

B.有機(jī)物

C.先前存在的細(xì)胞

D.培養(yǎng)皿培養(yǎng)參考答案：C38.在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物的光合作用強(qiáng)度略有下降。這時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP的含量變化依次是

（

）A、升、降、升

B、降、升、降

C、降、升、升

D、升、降、降參考答案：D39.所有的核苷酸分子中都含有

A．核糖

B．含氮堿基

C．脫氧核糖

D．氨基酸參考答案：B40.基因的分離和自由組合發(fā)生在A．前者減數(shù)第一次分裂，后者減數(shù)第二次分裂

B．都是減數(shù)第一次分裂C．前者減數(shù)第一次分裂，后者受精作用時(shí)

D．都是減數(shù)第二次分裂參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純__（填“R”或“S”）型細(xì)菌的______________________等物質(zhì)。（2）后來(lái)，赫爾希和蔡斯用___________法，進(jìn)一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；②___________

；