【新教材】部編版九年級上冊語文期中考試試卷(含答案)

【新教材】部編版九年級上冊語文期中考試試卷(含答案)

人教版九年級上冊語文期中考試試卷附答案一、積累與運用（20分）1、根據(jù)提示和要求填空(8分)⑴何處望神州？__________________。⑵__________________，瑞腦消金獸。⑶酒困路長惟欲睡，______________________。⑷_________________，背灼炎天光。⑸同樣是感嘆人生易老，辛棄疾的筆下是“可憐白發(fā)生”的嘆惋，蘇軾則在《江城子密州出獵》中“_______________,________________!”將自己頭發(fā)發(fā)白，漸進漸衰的現(xiàn)實拋在身后，依然追求悲壯的理想。⑹溫庭筠的《商山早行》中“，”句用六個意象具體地描繪了一幅旅人早行圖。2、下面字形與加點字注音完全正確的一項()（2分）A．扒竊（pá）取締（tì）迥乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎B．嗤笑（chī）呵責（hē）尋章摘句（zāi）改弦更張C．窺伺（cì）迸射（bènɡ）頂禮膜拜（mó）隨波逐流D．瘠?。╦í）推崇（chónɡ）風雪載途（zài）老驥伏櫪3、下面一句話屬于一般性的描寫，請發(fā)揮你的想象，增加一些詞語或句子，使用夸張、擬人的手法，使其傳達出一種炎熱難耐的意境。（3分）盛夏的中午，太陽發(fā)著光，樹上的蟬兒鳴叫著，小草立在路邊。答：盛夏的中午，太陽像一只烈火球高懸在天空，烤得大地炙熱難耐，樹上的蟬兒像是在吸氧，發(fā)出刺耳的鳴叫聲，小草像是被烤焦了一樣，立在路邊焦黃無比。4、語文綜合實踐活動（7分）“512”汶川大地震牽動了全國人民的心。作為中學生，為表達對災區(qū)師生的支持與關愛，初三某班將舉行一次“心連心，手拉手”主題班會活動，請你完成下列活動內(nèi)容。①【對聯(lián)勵志】請完成下列對聯(lián)，以激勵災區(qū)學子走出困境。（2分）上聯(lián)：大地無情，青山綠水幸猶在；下聯(lián)：人間有愛，風雨同舟再起航。②【愛心奉獻】活動中，“愛心捐款”環(huán)節(jié)由你來主持，你將如何向同學們發(fā)出呼吁？（2分）同學們，我們的心連著心，手拉著手，讓我們一起伸出援助之手，為災區(qū)的同胞們送去我們的關愛和溫暖。讓我們用實際行動，為災區(qū)的人民貢獻一份愛心，為他們的重建貢獻一份力量。③【真情告白】閱讀下面的鏈接材料，假如讓你電話連線黃玉老師，你想說些什么？（3分）黃玉老師，你的英勇事跡感動了全國人民，你用自己的行動詮釋了教師的職責和擔當，你是我們學生的榜樣和楷模。雖然你的女兒離開了我們，但她永遠活在我們心中，你的事跡也永遠銘刻在我們心中。我們會更加珍惜生命，更加珍惜身邊的人，更加珍惜你和其他老師們的教誨。感謝您，黃玉老師！您是我們永遠的英雄！5、古詩文閱讀（11分）（一）新柳1楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。5．詩中的“新柳”有什么特點？（2分）答：新柳色彩淺黃，枝條柔軟，能夠輕輕拂動水面，水中的柳影也能夠引領它生長。同時，詩人也通過新柳的形象，表達了生命的頑強和生命力的強大。6.“水中柳影引他長”中的“引”字，有何妙處？(二)楚莊王欲伐陳，派人前去偵察。使者說：“陳不可伐。”莊王問：“為什么？”使者回答：“陳的城墻高，護城河深，儲備充足?！贝蟪紝巼f：“可以攻打陳。雖然陳是小國，但儲備充足，賦稅重，民怨已經(jīng)高漲。城墻高，護城河深，民力已經(jīng)疲憊。出兵攻打，可以輕易取勝?！鼻f王聽從了寧國的建議，最終攻占了陳國。注釋：①陳：國名。②洫：護城河。③寧國：楚國大臣。④疲：疲憊。8.城墻高，護城河深，儲備充足。9.使者和寧國對楚莊王是否攻打陳國的意見截然相反，這是因為寧國考慮到了陳國的內(nèi)部情況，認為民怨已經(jīng)高漲，民力已經(jīng)疲憊，是攻打陳國的好時機。而使者只是看到了陳國的城墻高，護城河深，儲備充足，認為陳國難以攻破。這說明只看到表面現(xiàn)象是不夠的，需要綜合考慮多種因素。（一）江南瓦瓦是江南地區(qū)的一種屋頂覆蓋材料，色彩淡雅，像是屋頂上點綴的暗玉。瓦是由泥土經(jīng)過火燒而成的，是土中長出的硬骨，也是火中飛出的鳳凰。瓦片一片片地覆蓋在屋頂上，像魚鱗，也像梯田。在晴天，它能擋住烈日，雨天則能遮擋雨水。與此同時，它又不妨礙清風穿過瓦片之間的縫隙，讓清風在屋頂上流淌，月光在屋頂上流銀。江南地區(qū)常有微風，這時候瓦片就起到了很好的作用。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚。瓦是風雨之中最玄妙的樂器。風在瓦縫中穿行，發(fā)出像短笛一樣的聲音，帶著長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點落下，清越激昂，雨越來越大，擊打瓦片的聲音和雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂。最美妙的是檐下滴雨。無形的線把雨珠串聯(lián)起來，上聯(lián)在屋檐最邊沿的溝瓦，下聯(lián)在地上一洼清亮的雨水里。風吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故；當檐下雨珠落成一條雨線時，雨就大了，很大，很大。2江南風暖，屋瓦冒出輕煙。炎熱的陽光像火一樣普照，屋瓦之間升騰著一縷縷輕煙，像煙霧般飄渺，又像花朵一樣美麗。這些煙霧實際上是光影的折射，讓瓦片看起來更加有動感。陽光在屋頂上游走，瓦片在跳著一支奇妙的日光舞。江南地區(qū)很少下雪。但是如果下雪了，屋瓦上就會有最柔美的銀白曲線，像是性感女人穿著一襲素白的絲質(zhì)旗袍。雪融化的聲音從水聲開始，屋瓦上的積雪化成了雪水，一滴一滴、一線一線的雪水，從瓦片上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝的滴水，聲音堪比一場中雨。歲月的流逝讓江南瓦變得落滿塵土，泛黑發(fā)暗。植物也講方言澳大利亞桉樹是植物界的巨無霸，高達160米。然而，美國引進的澳大利亞桉樹卻無法加工，板會彎曲，裂紋會擴展開來，而在澳大利亞卻沒有這些問題。林學家發(fā)現(xiàn)，桉樹在北美生長過快，導致材質(zhì)差。在澳大利亞，吃葉子的昆蟲和真菌會減緩其生長速度，而這些天敵卻留在了家鄉(xiāng)，導致桉樹無法適應快速生長。類似地，我國引進的臍橙在口味上與美國臍橙相近，但外觀卻有明顯差別，這是因為兩地微生物環(huán)境的差異導致的。從某種意義上說，樹比人更講方言。14.加點詞“粉絲”的作用是強調(diào)澳大利亞桉樹的受歡迎程度，表達作者對其受歡迎程度的驚訝和敬佩。15.第二自然段還運用了比喻的說明方法，將桉樹的生長情況比作人的語言現(xiàn)象，從