2023年四川省成都市高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試化學(xué)密押卷（含答案）

二0二三年成都市高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考化學(xué)試題（密押卷）

班級(jí)姓名得分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23Mg-24S-32Zn-65

一、選擇題（共14題；共42分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.日常生活中的下列做法，沒(méi)有利用化學(xué)變化的是（）

A.家庭自釀葡萄酒

B.冰塊給水產(chǎn)品保鮮

C.鹵水點(diǎn)制豆腐

D.84消毒液漂白織物

2.下列對(duì)物質(zhì)的歸納正確的一組是（）

A.蛋白質(zhì)、維生素、金剛石都是有機(jī)物

B.四氧化三鐵、氧氣、水都是氧化物

C.不銹鋼、青銅、生鐵都是合金

D.塑料、石英砂、合成橡膠都是合成材料

3.對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A酸的化學(xué)性質(zhì)類似酸是由離子構(gòu)成，酸中的陽(yáng)離子都是氫離子

B氯化鈉溶解在水中氯化鈉分子不斷運(yùn)動(dòng)到水分子間隔中

C6000L氧氣在加壓的情況下可裝入40L鋼瓶中氧分子變小了

D有些寶石看起來(lái)絢麗多彩很多寶石中含有某些金屬離子

A.AB.BC.CD.D

4.已知是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）

A.該元素為金屬元素

B.該離子為陰離子

C.x的值為2

D.該結(jié)構(gòu)不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

5.我國(guó)向世界承諾，在2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。下列行為不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是

（）

A.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率

B.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品

C.植樹(shù)造林?jǐn)U大綠化面積

D.露天焚燒垃圾

6.自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（）

A.明磯是一種常用的絮凝劑

B.過(guò)濾可除去水中雜質(zhì)離子

C.活性炭可長(zhǎng)期使用無(wú)需更換

I）.經(jīng)該凈水過(guò)程得到的是純水

7.棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素［（CMQJJ。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.纖維素是由C、H、0三種原子構(gòu)成的

B.纖維素屬于有機(jī)物

C.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別

D.纖維素中C、H、0三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：10：5

8.以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.人體的胃液pH<7。有助于消化

B.幼兒及青少年缺少鈣元素，會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良

C.鐵、鋅、硒、鉀是人體所需的微量元素

D.“皮革奶”是將皮革加工成蛋白質(zhì)加入奶粉中對(duì)健康有害，應(yīng)禁止銷售

9.電解飽和氯化鈉溶液的化學(xué)方程式：2NaCl+2H,0通電2NaOH+H-T+Cb九

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.Cl2可用于自來(lái)水生產(chǎn)中殺菌消毒

B.農(nóng)業(yè)上常用NaOH改良酸性土壤

C.反應(yīng)中有2中元素化合價(jià)發(fā)生改變

D.NaCl可由海水蒸發(fā)結(jié)晶、精制獲得

10.下列說(shuō)法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是（）

A.用赤鐵礦石煉鐵3C0+Fe,0.高溫2Fa+RCO.,置換反應(yīng)

B.溶洞的形成CaHCO3=CaCO3I+H2O+CO2t分解反應(yīng)

C.正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)

D.用熟石灰處理鹽酸廠的廢水Ca（OH）2+HCl=CaCL+H2O復(fù)分解反應(yīng)

11.甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸催化下可發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳和水。某同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)

行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.可用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗添加甲酸

B.氣球用于收集有害氣體，防止空氣污染

C.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可觀察到黑色粉末逐漸變紅

D.濃硫酸在反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變

12.下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中，正確的是()

A.鋼不屬于合金

B.金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)

C.煉鐵的過(guò)程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵

D.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

13.小明設(shè)計(jì)了下列四組物質(zhì)，要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化，其中錯(cuò)誤的是()

A.Na2CO：i-NaCl^NaN03-Na0H

B.C-CO-COTa2cft,

C.Cu-*CuO-*CuSOi-*Cu(OH)2

D.CaCdaOfCa(OH)2^NaOH

14.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作

A除去CaCk溶液中的少量鹽酸加入過(guò)量碳酸鈣充分反應(yīng)后過(guò)濾

B除去CO?中少量的CO點(diǎn)燃

C鑒別固體(NH)￡0,和KzSO,分別取樣，加熟石灰研磨，聞氣味

D除去氯化鈉中少量氯化鈣、氯化鎂用飽和氯化鈉溶液浸洗、過(guò)濾、干燥

A.AB.BC.CD.D

二、綜合題(共5題；共29分)

15.化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

(1)清新的空氣屬于(選填“純凈物”或“混合物

(2)潔凈的飲用水經(jīng)過(guò)了凈化，在凈化水過(guò)程中常用吸附色素和異味。

(3)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食。食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬

菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是。

(4)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求，常用測(cè)定土壤的酸堿度。

(5)在考古挖掘出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹

跡斑斑，殘存很少，這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是；煉鐵

的原理是用還原劑與赤鐵礦石反應(yīng)；寫出防止鐵生銹的一種方法。

16.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）煤、、天然氣是生活中經(jīng)常使用的化石燃料，其中天然氣是較清潔的燃料，天然氣

屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）燃煤發(fā)電時(shí)將煤塊粉碎，其目的是。

（3）將CO?轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯CH,）的微觀過(guò)程如圖所示：

。氫原子

■碳原子

?氧原子

①請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

②依據(jù)微觀反應(yīng)的示意圖可得到的信息：,

（4）化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下

列措施可行的是（填字母）。

a.植樹(shù)造林，開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源

b.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

17.R是硝酸鉀或氯化鏤中的一種。硝酸鉀和氯化鏤的溶解度曲線如圖1所示，某化學(xué)興趣小組的同

學(xué)進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）t「C時(shí)，將30g氯化鏤固體溶解在50g水中，形成溶液的質(zhì)量是g。

（2）②的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

（3）根據(jù)以上信息可推出R是（填“硝酸鉀”或“氯化鏤”）。

（4）關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，以下幾種說(shuō)法正確的有o（填“序號(hào)”）

A.①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液

B.若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法

C.①和②的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

（5）將等質(zhì)量硝酸鉀和氯化鏤的飽和溶液由tJC降溫至t「C時(shí)，所得硝酸鉀溶液質(zhì)量_____氯化錢

溶液質(zhì)量（填”）。

18.制造芯片的基材主要是高純硅。如圖是制備高純硅的一種工藝流程：

回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)I的基本類型屬于。

（2）過(guò)濾所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能吸附的HC1和（填化學(xué)式）。

（3）反應(yīng)J【的化學(xué)方程式為；反應(yīng)II要在無(wú)氧氣環(huán)境中進(jìn)行，原因是一

（答出一種即可）。

（4）上述生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。

19.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)它們之間的關(guān)系如圖所示（“一”表示

物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食

品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物，請(qǐng)回

答下列問(wèn)題。

（1）選擇C作為食品干燥劑的原因有（答兩條即可）。

（2）寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式o

（3）上述反應(yīng)沒(méi)有包含的基本反應(yīng)類型是o

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題；共20分）

20.實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程，觀察下列裝置回答相關(guān)問(wèn)題.

力

副

（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KC10,與MnOz混合加熱制0”可選用上述（填編號(hào)）作為發(fā)生裝置.反

應(yīng)的化學(xué)方程式為.

（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置.B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,

此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是.下列實(shí)驗(yàn)室

氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號(hào)）：

①用過(guò)氧化氫溶液與二氧化鋅混合制氧氣

②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

③用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH,

（3）F裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E裝置收集氣體，

并且可以減少氣體向空氣中的逸出.為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖2所示

的處理.檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然

后，再用，觀察b端水中管口是否

有氣泡冒出.現(xiàn)用A、F裝置來(lái)制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是（選填"a”或

“b”）.

21.酸堿中和反應(yīng)是初中階段重要的一類反應(yīng)，請(qǐng)你一起參與探究。

（1）（實(shí)驗(yàn)探究I）在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加50mL一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒攪

拌，觀察到溶液的溫度,由此現(xiàn)象小李同學(xué)得出兩者能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。通過(guò)查閱相關(guān)資

料后，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)了下列3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①50mL一定濃度的鹽酸與50mL蒸儲(chǔ)水混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

②50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液與50mL蒸播水混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

③50mL一定濃度的鹽酸與50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液混合，測(cè)量溶液溫度的變化。

用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)得3個(gè)實(shí)驗(yàn)，溶液溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。

（2）由圖可知，鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均.（填“放熱”或“吸熱”），但它們稀釋時(shí)

溫度/匕

20.7

20.5--------

01020304050

時(shí)間/s

時(shí)間/s

（3）從微觀角度分析，此中和反應(yīng)的溫度變化主要是由于（填離子符號(hào)）兩種離子發(fā)生

反應(yīng)放出熱量的緣故。

（4）（實(shí)驗(yàn)探究n）

在50mL一定濃度的氫氧化鈉溶液中滴加2~3滴酚獻(xiàn)試液，再逐滴加入一定濃度的鹽酸，并用玻璃棒

攪拌，溶液顏色由紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，可說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o

（5）取一定量反應(yīng)后的無(wú)色溶液加熱蒸發(fā)，在蒸發(fā)的過(guò)程中，“意外”發(fā)現(xiàn)溶液由無(wú)色又變成紅

色。同學(xué)們對(duì)紅色溶液中溶質(zhì)的成分（酚瞅除外）進(jìn)行再探究。

查閱資料：酚獻(xiàn)在pH〈8.2的溶液中呈無(wú)色，在8.2<pH<14的溶液中呈紅色。

作出猜想：

猜想一:NaCl

猜想二:NaChNaOH

猜想三：NaCl,NaOH和Na2cCh

同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想是錯(cuò)誤的，理由是。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取樣，滴加,無(wú)氣泡產(chǎn)生，猜想三不正確。

原因分析：反應(yīng)后無(wú)色溶液中仍存在少量NaOH,加熱蒸發(fā)，當(dāng)溶液的pH在范圍內(nèi)，溶液

的顏色變紅。

總結(jié)反思：向某堿性溶液中滴加2~3滴無(wú)色酚酬試液，振蕩后溶液的顏色（填“一定”或

“不一定”）變紅。

四、計(jì)算題（共1題；共9分）

22.二氧化氮是空氣污染物，工業(yè)上利用二氧化氮、氧氣與水化合制備硝酸實(shí)現(xiàn)了變“壞”為寶，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4N02+02+2H20=4HN03?現(xiàn)向288t水中通入二氧化氮和氧氣，經(jīng)測(cè)定參與反應(yīng)的

氧氣質(zhì)量為32t,試計(jì)算：

（1）參加反應(yīng)的NO?與d的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）最終所得溶液中HNCh的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）將100t（2）中所得HNO3溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液，需加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

的HNO-溶液多少t?（寫出計(jì)算過(guò)程）

參考答案(密押卷)

1.B2.C3.D4.A5.D6.A7.A8.C9.B10.C

11.D12.D13.A14.B

15.(1)混合物(2)活性炭(3)維生素(4)pH試紙

(5)鐵＞銅＞金；C0；保持鐵制品表面潔凈和干燥(合理即可)

16.(1)石油；不可再生(2)增大與氧氣的接觸面積，使煤充分反應(yīng)

(3)C