主題班會《安全小黃帽-交通安全教育》教案

主題班會《安全小黃帽——交通安全教育》教案【教學目標】1.讓學生了解一些常見的交通標志，提高學生注意交通安全的自覺性。2.培養(yǎng)學生樹立交通安全的意識，自覺遵守交通法規(guī)。3.初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。【教學重難點】認識常見的安全和交通標志，樹立交通安全意識?！窘叹邷蕚洹啃↑S帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡【教學過程】一、導入，了解小黃帽的作用。同學們，你們看老師為你們帶來了什么？誰知道安全小黃帽有什么作用？（預先告訴學生）二、認知（活動一：認識交通標志）1.走進交通王國：這么漂亮的安全小黃帽，你想戴嗎？那么就讓我們乘著“交通安全直通車”，走進“交通王國”，去認識交通安全標志吧。（看圖片）2.認識交通標志：（1）認一認：你知道這些交通安全標志嗎？它們有什么作用？（2）找一找：看來同學們知道的還不少呢！接下來我們玩一個找朋友的游戲，這里有十位同學拿著交通安全標志的卡片，另外有十位同學拿著卡片含有的意思，看誰最快找到自己的好朋友，找到的把卡片和對應(yīng)的含義貼在黑板上。（3）貼一貼：我們和這些交通標志交上了朋友，其中有四個朋友迷路了。誰能把這四個朋友送回家。（讓學生在圖上貼“注意兒童、注意信號燈、注意十字路口、禁止行人通行”四個標志）（預先準備小黑板，手繪交通地圖和四個交通標志）3.交通標志大盤點：（1）在我們的身邊，還有許多交通標志，你是不是一個有心人呢？誰能展示一下自己收集的交通標志。（2）請九位同學出來展示交通標志。細心的小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這些交通標志有什么不同的地方？（顏色、形狀、）（3）你們都很聰明，那你們想知道不同的顏色代表什么嗎？(老師邊介紹邊在大看臺貼禁止標志、警告標志、指路標志。)（4）下面請同學們把收集到的和自己畫的交通安全標志分類貼在大看臺上。三、明理（活動二：參加安全之旅）1.大家已認識一些交通標志?，F(xiàn)在，老師和大家一起去旅行，我們會經(jīng)過設(shè)有人行道、紅綠燈的地方，我們要注意些什么呢？（小導游，請帶上小黃帽，我們要出發(fā)了。）A.人行橫道小導游：我們來到人行道邊，行人靠哪邊走才安全？（答得真好，獎你一頂小黃帽。讓我們繼續(xù)出發(fā)。）B.紅綠燈小導游：前面有紅綠燈，我們該怎樣過馬路呢？（一學生舉起紅燈）紅燈亮了我們應(yīng)該——（齊答）；（紅燈換綠燈）綠燈亮了，我們應(yīng)該——（齊答）。2.大家做得很好，過馬路要一站二看三通過，讓我們一起來唱紅綠燈歌吧。3.總結(jié)：同學們，出門在外一定要注意安全，齊讀：遵守交通規(guī)則，高高興興出門去，平平安安回家來！四.導行（活動三：我是小小安全員）1.戴上了小黃帽，你就是小小安全員，你想對這些小朋友說些什么？2.你能示范一下嗎？（選擇兩幅圖讓學生表演）3.生活當中你還看見哪些違反交通安全的行為？應(yīng)該怎樣做，跟同桌說一說。4.學生匯報。5.總結(jié)：你們說得很好，看清標志，嚴守規(guī)則，別把生命當兒戲。五、總結(jié)課堂：小朋友，這節(jié)課我們認識了交通標志，知道了怎樣