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文檔簡介
2023年邵東縣六年級數(shù)學第二學期期末達標檢測模擬試題一、仔細填空。1.把的分母擴大4倍,要使分數(shù)的大小不變,分子應加上(_____)。2.=________=________
5÷4=________=________1=________=________
=________=________3.6個棱長為1厘米的小正方體拼成一個表面積最小的長方體,長是________厘米,表面積是________平方厘米。4.鐘表的時針從“6”走到“9”旋轉了(______),再旋轉180度走到“(______)”。5.++++=(_________)6.5700立方分米=______立方米,9.12升=_____毫升.7.最小的自然數(shù)與最小的質數(shù)和最小的合數(shù)的和是(______)。8.在13、36、47、65、71、111這些數(shù)中,(________)是(________)的因數(shù),(________)能被2整除,3的倍數(shù)有(________),質數(shù)有(________),合數(shù)有(________)。9.在○里填“>”“<”或“=”.○0.3○○510.在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q?;鸩窈械捏w積約6(______)。集裝箱的體積約是60(______)。1個水杯的容積是500(______),2個這樣的杯子的總容積是1(______)。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”)11.最小的合數(shù)是2。(________)12.最簡分數(shù)的分子和分母中至少有一個是質數(shù)。(______)13.一根鋼管用去它的,還剩下,說明剩下的比用去的多。(______)14.一個正方體的棱長擴大2倍,它的體積擴大4倍.(_______)15.所有的合數(shù)都是偶數(shù),所有的質數(shù)都是奇數(shù)。(________)16.李師傅加工了105個零件,全部合格,合格率就是105%.()三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里)17.某商品進價50元,打了9折后售價為90元,如果不打折商家能夠比打折后多賺()元。A.10 B.50 C.40 D.3018.一個長方體的體積是36立方分米,底面積是12平方分米,它的高是()分米。A.2 B.3 C.4 D.519.兩個體積相等的正方體,它們棱長的總和是48厘米,每個正方體的體積是()立方厘米。A.2B.4C.8D.1620.古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”,從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是()A.13=3+10B.25=9+16C.36=15+21D.49=18+3121.正方體的棱長擴大2倍,表面積擴大到原來的________,體積擴大到原來的________A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍四、細想快算。22.直接寫出得數(shù):+=+=-=1-=-0.5=++=23.計算下面各題,能簡算的要簡算?!粒èC)÷7+×(1–)÷2÷×(+–)÷24.解方程.2.5×8+10x=25.5x-=-x=五、能寫會畫。25.下面是4個小正方體擺成的立體圖形從不同方向看到的平面圖形,畫出立體圖形。26.(1)畫出圖形A先向下平移6格,再向右平移3格后的圖形,并標上①;(2)畫出圖形A過直角的頂點逆時針旋轉90度后的圖形,并標上②;(3)畫出圖形B以虛線為對稱軸的對稱圖形,并標上③。27.下面立體圖形從正面和左面看到的形狀分別是什么圖形?請動手畫一畫。六、解決問題28.甲、乙兩城相距720千米。兩列火車分別從兩城同時出發(fā),相向而行,經(jīng)過3.6小時相遇。從甲城開出的火車平均每小時行駛90千米,從乙城開出的火車平均每小時行駛多少千米?29.學生在操場上做操。如果每12人一排或每15人一排,都正好排完。操場上至少有多少名學生?30.五(1)班第一、二組共收集樹種千克,第二、三組共收集樹種千克,其中第二組收集樹種千克,三個小組一共收集樹種多少千克?31.有一塊面積公頃的地,用總面積種蔬菜,種糧食,其余的種果樹。種果樹的面積占總面積的幾分之幾?32.新建幸福小區(qū)要修建一個長50米,寬20米,深3米的游泳池,要在游泳池的四壁和底面貼瓷磚,貼瓷磚的面積是多少平方米?如果在池中放入1.5米深的水,需要多少立方米的水?
參考答案一、仔細填空。1、6【解析】略2、10;42;;;10;23;16;2【分析】先判斷分子或分母擴大或縮小的倍數(shù),根據(jù)分數(shù)的基本性質把分母或分子也擴大或縮小相同的倍數(shù);用分數(shù)表示商時用被除數(shù)作分子,除數(shù)作分母;1可以寫成分子和分母相同的分數(shù).【詳解】解:;;;.故答案為10;42;;;10;23;16;23、322【解析】要想表面積最小,需要把最多的面拼在一起,那么可以拼2排,每排有3個長方體,長方體的長是3厘米,寬是2厘米,高是1厘米,根據(jù)長方體表面積公式計算表面積?!驹斀狻科闯傻拈L方體的長是3厘米、寬是2厘米、高是1厘米,表面積:(3×2+3×1+2×1)×2=11×2=22(平方厘米)故答案為:3;224、90°3【分析】鐘面上12個數(shù)字把鐘面平均分成12份,每份所對應的圓心角是360°÷12=30°,即每兩個相鄰數(shù)字間的夾角是30°,即指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字時,繞中心點旋轉了30°,據(jù)此解答?!驹斀狻跨姳淼臅r針從“6”走到“9”走了3個大格,30°×3=90°鐘表的時針從“6”走到“9”旋轉了90°。180÷30=6(個)鐘表的時針從“9”再走6個大格,就是走到“3”。此題主要考查了對鐘表的認識及利用鐘面中每一大格所對應的圓心角是30°的性質,解決分針轉動一定角度的問題。5、【解析】略6、5.7,1.【解析】(1)把5700立方分米換算成立方米數(shù),用5700除以進率1000得5.7立方米;(2)把9.12升換算成毫升數(shù),用9.12乘進率1000得1毫升.7、6【分析】表示物體個數(shù)的數(shù)叫自然數(shù),最小的自然數(shù)為0;自然數(shù)中,除了1和它本身之外沒有別的因數(shù)的數(shù)為質數(shù),除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)。由此可知,最小質數(shù)為2,最小的合數(shù)為4,據(jù)此即能求出它們的和是多少?!驹斀狻孔钚〉淖匀粩?shù)是0,最小的質數(shù)是2,最小的合數(shù)的和是4,它們的和為:0+2+4=6。故答案為:6完成本題要注意,最小的自然數(shù)是0,而不是1。8、13653636、11113、47、7136、65、111【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然數(shù))那么a和b就是c的因數(shù),c就是a和b的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征:個位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質數(shù);除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)?!驹斀狻?3×5=65,在13、36、47、65、71、111這些數(shù)中,13是65的因數(shù),36能被2整除,3的倍數(shù)有36、111,質數(shù)有13、47、71,合數(shù)有36、65、111。只在自然數(shù)(零除外)范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。9、<>=【解析】略10、立方厘米立方米毫升升【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗對體積單位、容積單位和數(shù)據(jù)大小的認識,可知計量火柴盒的體積用體積單位,結合數(shù)據(jù)大小應選用立方厘米;計量集裝箱的體積用體積單位,結合數(shù)據(jù)大小應選用立方米;計量1個水杯的容積用容積單位,結合數(shù)據(jù)大小應選用毫升?!驹斀狻浚?)火柴盒的體積約6立方厘米;(2)集裝箱的體積約是60立方米;(3)500×2=1000毫升1000毫升=1升1個水杯的容積是500毫升,2個這樣的杯子的總容積是1升。此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”)11、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質數(shù);除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)?!驹斀狻孔钚〉暮蠑?shù)是4,所以原題說法錯誤。質數(shù)合數(shù)的區(qū)別在于因數(shù)的個數(shù),質數(shù)只有2個因數(shù),合數(shù)至少有3個因數(shù)。12、×【分析】根據(jù)最簡分數(shù)的的定義進行分析,舉例說明即可。【詳解】是最簡分數(shù),8和9都是合數(shù),所以原題說法錯誤。本題考查了最簡分數(shù),分子和分母互質的分數(shù)是最簡分數(shù)。13、×【解析】一根鋼管用去它的,說明把這根鋼管平均分成2份,用去1份,剩下其中1份,剩下與用去的同樣多。14、×【詳解】因為正方體的體積=棱長×棱長×棱長,正方體的棱長擴大2倍,體積就擴大(2×2×2=8)倍了.15、×【分析】除了1和它本身外,沒有其它因數(shù)的數(shù)為質數(shù),能被2整數(shù)的為偶數(shù),2為偶數(shù)且除了1和它本身外再沒有別的因數(shù)了,所以2既為質數(shù)也為偶數(shù);不能被2整數(shù)的數(shù)為奇數(shù),除了1和它本身外,還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù),如9,15等既為奇數(shù)也為合數(shù);據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)偶數(shù)與奇數(shù),質數(shù)與合數(shù)的定義可知,所有的偶數(shù)都是合數(shù),所有的奇數(shù)都是質數(shù)的說法是錯誤的。如:2既為質數(shù)也為偶數(shù);9,15等既為奇數(shù)也為合數(shù)。故答案為:×。奇數(shù)不一定為質數(shù),但除2之外的質數(shù)都為奇數(shù)。16、×【詳解】略三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里)17、A【解析】略18、B【分析】根據(jù)長方體的體積公式底面積乘高,那么長方體的高等于體積除以底面積,列式解答即可?!驹斀狻?6÷12=3(分米),答:這個長方體的高是3分米。故選B。此題主要考查的是長方體的體積公式的靈活應用。19、C【解析】略20、C【解析】解:這些三角形數(shù)的規(guī)律是1,3,6,10,15,1,28,36,45,…,且正方形數(shù)是這串數(shù)中相鄰兩數(shù)之和,很容易看到:恰有36=15+1.故選:C.題目中“三角形數(shù)”的規(guī)律為1、3、6、10、15、1…“正方形數(shù)”的規(guī)律為1、4、9、16、25…,根據(jù)題目已知條件:從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.可得出最后結果.21、BD【詳解】略四、細想快算。22、【詳解】略23、;;16;1;5;2【分析】計算分數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的運算順序一致,整數(shù)的簡便算法在分數(shù)中仍然可以,×(–);÷7+×;(1–)÷;(+–)÷運用了乘法分配律,2÷×根據(jù)除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù),所以2÷×=2××然后直接約分就可以,根據(jù)一個數(shù)除以兩個數(shù)等于除以這兩個數(shù)的乘積?!驹斀狻浚剑剑剑剑剑剑剑剑剑剑?7-1=16==1==3+8-6=58÷0.25÷16=8÷(0.25×16)=8÷(0.25×4×4)=8÷4=2此題考查的是分數(shù)的四則混合運算,解題時能簡算的要簡算。24、x=0.55x=x=【解析】略五、能寫會畫。25、如圖:【解析】略26、【分析】(1)平移:在平面內(nèi),將一個圖形上所有的點按照某個直線方向做相同距離的移動;(2)旋轉:物體圍繞著某一點或軸進行不改變其大小和形狀的圓周運動的現(xiàn)象;(3)軸對稱:如果一個圖形沿著一條直線對折,直線兩側的部分能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。本題需要經(jīng)歷以上圖形的變換?!驹斀狻浚?)圖形A先向下平移6格,再向右平移3格后的圖形位于原圖形的右下方,注意數(shù)清楚移動的格數(shù);(2)圖形A過直角的頂點逆時針旋轉90度后的圖形位于原圖形的左面,其中旋轉后的短直角邊與原圖形的長直角邊重合;(3)圖形B以虛線為對稱軸的對稱圖形,位于原圖形的正下方,且兩個圖形的對應點到對稱軸的距離相等。平移、旋轉、軸對稱,是小學階段學習的幾大圖形變換。需要在不斷地操作中,提高對圖形變換的感知。27、如圖:【解析】略六、解決問題28、110千米【解析】解:設從乙城開出的火車平均每小時行駛x千米。(x+90)×3.6=720x=110或3.6x+90×3.6=720x=110答:從乙城開出的火車平均每小時行駛110千米。29、60人【解析】略30、千克【分析】第一、二組共收集樹種的質量+第二、三組共收集樹種的質量-第二組收集樹種的質量=三個小組一共收集樹種的質量。【詳解】+-=-=(千克)答:三個小組一共收集樹種千克。本題主要考查簡單的集合問題,解題時先不考慮重疊的情況,把包含于某內(nèi)容的所有對象的數(shù)目先計算出來,然后再把計數(shù)時重復計算的數(shù)目排斥出去,使得計算的結果既無遺留又無重復。31、【分析】把這塊地的總面積看成單位“1”,用總面積1減去種蔬菜的分率,再減去種糧食的分率,剩下的就是種果樹的面積占總面積的幾分之幾?!驹斀狻?﹣﹣,=-,=;答:種果樹的面積占總面積的。
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