自渡彼岸現(xiàn)代文閱讀理解及答案

自渡彼岸現(xiàn)代文閱讀理解及答案自渡彼岸現(xiàn)代文閱讀理解答案①那年，他17歲。②家貧。過(guò)年吃餃子，只有爺爺奶奶可以吃到白面餃子。母親把榆樹(shù)皮磨成粉，再和玉米面摻和在一起，這樣可以把餡兒裹住，不散--單用玉米面包餃子包不成，那種榆樹(shù)皮餃子難以下咽。記憶中，可以分得兩個(gè)白面餃子，小心翼冀吞咽，生怕遺漏了什么，但到底遺漏了什么--還未知是何滋味，已經(jīng)咽下肚去。③衣裳更是因陋就簡(jiǎn)。老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，褲子上常常有補(bǔ)丁，有好多年只穿一兩件衣服，撐到上班，仍然穿補(bǔ)丁衣裳，照相的時(shí)候去借人家衣服……④記憶最深的是他17歲那年的冬天，同村鄰居有個(gè)18歲少年，有親戚在東北林場(chǎng)，說(shuō)可以上山拉木頭，一天能掙30多塊。他聽(tīng)了心動(dòng)，于是兩人約了去運(yùn)木頭，尚不知東北有多冷。他至今記得當(dāng)時(shí)多興奮，亦銘印一樣記得那地名--額爾古納左旗，牛耳河畔，中蘇邊境，零下49攝氏度，滴水成冰。⑤每日早上5點(diǎn)起床，步行20多公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉著一輛空車(chē)上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋褲?只有母親做的棉衣棉褲，風(fēng)雪灌進(jìn)去，冷得連骨頭縫里都在響。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的氣變成霜，衣服里鼓鼓的是兩個(gè)窩窩頭。怕窩窩頭凍成硬塊，于是用白布纏了，緊緊貼在肚皮上，身體的溫度暖著它，它不至于被凍成硬塊咬不動(dòng)。⑥不能走慢了，真的會(huì)凍死人。拉著車(chē)一路小跑，上山要4個(gè)多小時(shí)。前胸、后背全是汗時(shí)，山頂?shù)搅?。坐下吃飯，那飯便是兩個(gè)貼在身上的窩窩頭，就著雪。到處是雪，一把把吞到肚子里去。才17歲，那雪的滋味永生難忘。⑦然后裝上一車(chē)木頭，往山下走。下山容易些，只需控制車(chē)的平衡。上山4個(gè)小時(shí)，下山2個(gè)小時(shí)，回來(lái)時(shí)天黑了。⑧那是他少年時(shí)的林海雪原。⑨進(jìn)了屋用雪搓手、搓腳、搓耳朵，怕凍僵的手腳突然一遇熱壞死掉。脫掉被汗浸透的棉衣，烤在火墻邊，換另一套前天穿過(guò)的棉衣。晚餐依然是窩窩頭。第二天早上照樣5點(diǎn)起，周而復(fù)始。⑩⑩一個(gè)月之后離開(kāi)時(shí)，懷揣1000元錢(qián)。1000元錢(qián)在20世紀(jì)70年代是天文數(shù)字，那時(shí)的人們一個(gè)月的工資不過(guò)20幾塊。?回家后，母親看著他后背上被勒出的一道道紫紅的傷痕，號(hào)啕大哭。?那1000元錢(qián)，給家里蓋了5間大瓦房。他說(shuō)起時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，仿佛說(shuō)一件有趣的事情，聽(tīng)者潸然淚下。?光陰里每一步全是修行，不自知間，早已自渡。那零下49攝氏度的牛耳河，霸占著他17歲的青春，直至老去，不可泯滅。(1)文章②③兩段文字能刪除嗎?為什么?(2)第②段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾嗎?為什么?(3)文中的他在東北運(yùn)木頭過(guò)程的非常艱辛，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章是從哪些方面表現(xiàn)這種特點(diǎn)的?(4)“他說(shuō)起時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，仿佛說(shuō)一件有趣的事情，聽(tīng)者潸然淚下?！闭?qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析潸然淚下的原因有哪些?(5)“光陰里每一步全是修行，不自知間，早己自渡?！边@句話是作者對(duì)“苦難”的體悟，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬?duì)這句話的理解。答案

(1)不能.內(nèi)容：這兩段文字選取生活中飲食和穿衣的片段，細(xì)致具體的表現(xiàn)了”家貧“.結(jié)構(gòu)上：為下文他和鄰居相約去東北運(yùn)木頭做鋪墊.(2)不矛盾.小心翼翼表現(xiàn)了在物質(zhì)條件能吃到白面餃子的珍惜、舍不得吃的心態(tài);而吞咽表現(xiàn)了饑餓情況下吃餃子興奮激動(dòng)、狼吞虎咽的樣子.(4)同情之淚：為他年輕時(shí)貧困的處境流淚.心酸之淚：為他在東北運(yùn)木頭的艱辛流淚.感動(dòng)之淚：為他年輕時(shí)的責(zé)任心流淚.欽佩之淚：為他在回憶苦難歲月時(shí)的淡定從容而流淚.(5)在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，苦難或許是無(wú)法避免的，身在苦難中或許不知道苦難的意義價(jià)值，但是這些苦難卻為后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).說(shuō)明文的說(shuō)明方法都有哪些

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉事例、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的，選用最佳方法。閱讀理解技巧順口溜

一般可以概括為下列六個(gè)步驟：